㈠ 有機化學實驗室常見有害氣體泄露排放後的處理辦法
可燃性氣體（氫氣、天然氣、沼氣、煤氣）：實驗過程中應該一直開啟排風扇，必要時要開門窗通風，但由於達到一定程度混合氣體遇到火花會發生爆炸，所以發生泄露後不能開關電器開關、不能打開排風扇或吸油煙機、避免穿化纖的衣服、動作要輕
有毒氣體（氯氣、二氧化氮、硫化氫、一氧化碳等）：人員迅速撤離，由實驗員老師根據情況打開門窗或排風扇通風
通常學生實驗過程中使用的葯品的濃度和用量是有一定限制的，一般產生有害物質的量不會很多，遇到問題不要慌張，及時撤離，少量吸入一點有害物質不會對身體什麼損傷，有不舒服的及時就醫。
㈡ 化學中,尾氣處理裝置是用來幹嘛的
用來處理反應生成或者通入過多的會污染大氣的氣體,使之轉化成對大氣無害的氣體排放出去或者將有害氣體收集起來並且統一處理
㈢ 化學實驗時吸收尾氣的裝置為什麼不能密封
你好！
密封起來的話不能從根本上解決問題，你密封起來，這個氣體還是存在地球上,將酸性氣體通入鹼溶液,如SO2和SO3,CO2通入NaOH或CaOH.就能從根本上達到"消滅"有毒氣體的目的.
但如果是無毒無害的尾氣的話，可以直接排放出來,對環境不會有影響
我的回答你還滿意嗎~~
㈣ 「使用、制備有毒氣體應在通風櫥中進行,應有完全吸收處理裝置」這句話為什麼不對
「通風櫥」並不是可以處理廢氣的裝置,它只是把實驗產生氣體排出到室外而已.
在化學實驗中的通風櫥就相當於咱們廚房裡面的油煙機,只不過加了一個不漏氣的玻璃屋子而已（不知道比喻恰當不）
你覺得毒氣處理中能用通風櫥嗎?
㈤ 對設計有毒氣體的高中化學實驗，你有哪些建議和設計
用MnO2和濃HCL製取CL2，CL2收集好，還要處理過多的CL2，在CL2收集裝置後面在加一個處理尾氣的吸收裝置，如用NaOH溶液吸收。
用Na2SO3和硫酸製取SO2，和製取CL2一樣尾氣處理。
用電石與食鹽水製取乙炔時，電石成分很雜，會產生除了乙炔外其他有毒氣體如H2S，在收集乙炔裝置前後都放NaOH溶液吸收裝置來處理。
㈥ 化學實驗中的尾氣吸收裝置是什麼意思/
尾氣吸收裝置就是把實驗中排放出來的有害有毒氣體再通過一個裝置反應分解成無害無毒氣體排放出來。
㈦ 有毒氣體的實驗裝置最後要進行什麼常用方法有哪三種
尾氣處理，
㈧ H2,CO2,CL2,NH3,SO2,NO.NO2中哪些是有毒氣體 寫出吸收裝置及其原理
氯氣，二氧化硫，兩種氮的氧化物都有毒。
對於氫氣的吸收，你沒有說清何種情況，可以點燃，排水法都行，看量大小和制備環境了，還有其他工業上的方法。co2,cl2
so2都是酸性氣體，通到氫氧化鈉溶液里就好了。氨氣極易溶於水，1比500，所以通入水裡即可。關於最後兩個，因為在空氣中做實驗
會有氧氣
NO被氧化成NO2
然後
NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O。還可以參考4NO+3O2+2H2O=4HNO3
4N02+O2+2H2O=4HNO3
希望幫助到你
㈨ 尾氣吸收裝置有哪些
尾氣處理的幾種方法
在化學實驗中，常會遇到一些有毒氣體，容易危害人體版健康，所以在實驗過程權中要重視對實驗裝置的科學設計和對尾氣的簡單而有效的處理。
1. 收集法。即將尾氣直接收集起來的裝置。如用氣球將尾氣直接收集起來。
2. 轉化法。即將尾氣轉化為另一種或幾種無污染或污染性小的物質。如將CO燃燒使之轉變成CO2（見圖甲）。
3. 重復使用法。如將裝置改進為圖乙，使未參加反應的CO再次利用，同時也節省了實驗過程中CO的用量。
4. 吸收法。即利用能同尾氣反應的某種溶液進行化學吸收，如下圖。
又如：製取H2S氣體時，多餘的H2S這一酸性氣體可用足量的NaOH溶液進行吸收等。
㈩ 化學中製作有毒氣體後進行尾氣處理，有哪些尾氣處理的方法
根據氣體的性質一般有三種處理方法。一.點燃法：像CO，H2S這些氣體可以直接點燃。二.溶液吸收法：典型的如氨氣,Hcl,但是要注意防倒吸裝置。三.氣球收集法：像NO既不能點燃，也不太適合用溶液吸收，一般就用氣球收集