化工傳熱熱裝置實驗

1. 氣液傳熱實驗裝置由「冷態」變為「熱態」應進行怎樣操作,為什麼在實驗測定之前要排除不凝性氣體

• 其實也沒有關系 那一層其實就是水蒸氣，保證100度恆溫、通過相變無限提供熱量回，真正測的是另外的有答空氣的那一層的對流傳熱系數。 如果不排除銅管（純水蒸氣）外的不凝氣，管壁溫度可能不穩定。其實因為很長時間在燒水

2. 實驗和化工流程中升溫的一般原因

摘要 一般情況下,升高溫度使得反應速率增大,但是升溫又會影響反應平衡,催化劑活性,物質穩定性等等,所以加熱的溫度控制也是很重要的 希望對你有幫助

3. 化工原理實驗傳熱

你說的這個公式Nu=0.023Re0.8Pr0.4 適用於流體在管槽內做強迫對流紊流對流換熱的情況，而要回歸試驗結果時，你首先要判斷是否符合上述應用范圍。

4. 溶解熱測定 實驗裝置是否可以測定放熱反應熱效應

溶解熱測定 實驗裝置可以測定放熱反應熱效應，通過比較溶劑溶解前後的溫度差回異，然後根答據Q=CmΔt來求出熱量的轉化值，不過這樣導致散失的熱量無法統計，可以定性分析，但不是用於定量分析。

物質的溶解：

物質的溶解往往同時進行著兩個過程：一是晶格破壞，為吸熱過程；二是離子的溶劑化，為放熱過程。溶解熱是這兩種熱效應的總和。最終是吸熱還是放熱，則由這兩種熱效應的相對大小來決定。

本實驗在定壓、不做非體積功的絕熱體系中進行時，體系的總焓保持不變，根據熱平衡，即可計算過程所涉及的熱效應。

物質的溶解往往同時進行著兩個過程：

一是晶格破壞，為吸熱過程；

二是離子的溶劑化，為放熱過程。

溶解熱是這兩種熱效應的總和。最終是吸熱還是放熱，則由這兩種熱效應的相對大小來決定。

5. 傳熱實驗裝置,換熱器水平放置有什麼優點

可以依靠重力多次進行換熱，要是豎直放置則只能依靠重力進行一次

6. 化工原理傳熱實驗為什麼要先排出不凝性氣體

冷凝器的水過量將使達到泡點的冷凝液溫度繼續下降，此時塔壓下跌，通過自控調節逐漸減少水量，提升溫度回復至正常操作壓力。而實際生產中脫水塔冷凝液溫度為℃，已遠遠低於泡點，表示塔頂氣相已完全冷凝，水的過量已導致了冷凝液的過冷，在這種情況下塔壓應該下跌，實際上反而超標引起放空，這是十分矛盾的現象。冷凝液過冷的事實清楚地說明脫水塔放空不是因可凝氣積聚所引起，因而與冷凝能力無關。此種情況下無論採取增加冷凝面積或增加水流量對改善超壓現象都是無效的冷凝器中不凝氣積聚的發現和發生原因理論推導有未知氣體C連續進料和出料的精餾塔處在穩定操作過程，對冷凝系統的壓力，可作穩態過程來研究。℃時，丁二烯飽和蒸汽壓為Mpa，己烷飽和蒸汽壓為Mpa，假定冷凝液組成為含丁二烯和己烷，經計算該液相的飽和蒸汽壓之和只有Mpa，與塔壓 Mpa相差甚遠，說明冷凝系統應有未知氣體C存在，理論推導形成分壓Pc為Mpa，占氣相百分濃度約。實驗驗證未知氣體C是什麼從鹽水冷凝器尾部取得一組氣相樣品，經氣相色譜分析，分析數據證實了在冷凝器中存在的未知氣體就是以N為主的不凝氣體，實際含量與未知氣體的理論推導數據接近。這樣我們才知道N是系統中存在的不凝氣。

7. 化工原理實驗中傳熱綜合實驗中,熱流體是什麼,走套管哪側,冷流體是什麼,走哪

化工原理實驗中套管換熱器傳熱實驗中，熱流體選用的是熱蒸汽，走外側；冷流體選用的是空氣，走內側

8. 換熱實驗 化工原理

換熱實驗中，抽氣速率管路特性泵的有效功率泵效率最大允許安裝高度風機全壓換算液體的攪拌攪拌目的均相液體的混合，多相物體 ( 液液，氣液，液固 ) 的分散和接觸，強化傳熱。攪拌器按工作原理分類攪拌器按工作原理可分為旋槳式，渦輪式兩大類。旋槳式大流量，低壓頭；渦輪式小流量，高壓頭。混合效果攪拌器的混合效果可以用調勻度、分隔尺度來度量。宏觀混合總體流動是大尺度的宏觀混合；強烈的湍動或強剪切力場是小尺度的宏觀混合。微觀混合只有分子擴散才能達到微觀混合。總體流動和強剪切力場雖然本身不是微觀混合，但是可以促進微觀混合，縮短分子擴散的時間。攪拌器的兩個功能產生總體流動；同時形成湍動或強剪切力場。改善攪拌效果的工程措施改善攪拌效果可採取增加攪拌轉速、加擋板、偏心安裝攪拌器、裝導流筒等措施。流體通過顆粒層的流動非球形顆粒的當量直徑球形顆粒與實際非球形顆粒在某一方面相等，該球形的直徑為非球形顆粒的當量直徑，如體積當量直徑、面積當量直徑、比表面積當量直徑等。形狀系數等體積球形的表面積與非球形顆粒的表面積之比。分布函數小於某一直徑的顆粒占總量的分率。頻率函數某一粒徑范圍內的顆粒占總量的分率與粒徑范圍之比。

9. 科學實驗:不同金屬傳熱不同

不同金屬的傳熱能力不同。
實驗方法：粗細相同的銅棒、鐵棒、鋁棒固定在同一金屬塊上，用酒精燈加熱金屬塊，用手感覺。
實驗現象：鋁感覺熱的最快，銅次之，鐵最慢。
結論：不同金屬的傳熱能力不同。