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化學實驗裝置使用錯誤

發布時間:2022-01-03 16:15:22

『壹』 以下是化學實驗中常用的幾種裝置圖: 請回答下列問題:(1)請在編號①~④中,指出儀器名稱有錯誤的部

(1)③應是水槽;
(2)A裝置適合反應物是固體與液體,反應條件是常溫;D裝置適合收集密度比空氣大的氣體,故AD組合可製取氧氣或二氧化碳;化學方程式為2H 2 O 2
Mn O 2
.
2H 2 O+O 2 ↑或CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑;驗滿方法為將帶火星木條放在瓶口,木條復燃說明已集滿;或將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,說明已集滿.
(3)用E裝置用排水法收集氣體時,氣體應從b端進入,將水從a端排出.
(4)碳酸氫鈉是固體,條件是加熱,故發生裝置選B;碳酸氫銨受熱分解生成氨氣和二氧化碳兩種氣體,使二氧化碳不純,故不選用碳酸氫銨製取二氧化碳.
故答案為:(1)③應是水槽;(2)氧氣或二氧化碳;2H 2 O 2
Mn O 2
.
2H 2 O+O 2 ↑或CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑;將帶火星木條放在瓶口,木條復燃說明已集滿;或將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,說明已集滿.
(3)b;(4)B;生成物中有氨氣,使二氧化碳不純.

『貳』 化學實驗 常規錯誤

問題沒有看懂也

『叄』 急急急!!!請速答!謝謝!初二化學。如圖所示的實驗方法、裝置和操作有無錯誤如果有,請說明改進。

都有錯。

1、用手輕輕扇動瓶口,使極少量氣體飄進鼻孔。
2、一橫,二放,三慢立
3、瓶塞倒放,試管傾斜
4、視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平

『肆』 高二化學 A這個實驗裝置圖為什麼是錯誤的

該實驗右側量筒用途是測排出水的體積 但是反應生成的氫氣在洗氣瓶中直接就逸出了 正確情況應該為:洗氣瓶中 右側管在水下 左側管在水上

『伍』 在化學實驗中裝置製取氧氣容易出現的錯誤

(1)氯酸鉀製取氧氣,反應的化學方程式是2kclo3
mno2
.

2kcl+3o2↑,二氧化錳催化劑能加快此反應的速率;
(2)氫氧化鈉溶液比水更易吸收二氧化硫,naoh溶液代替水吸收產生的氣體效果會更好;
(3)一氧化氮氣體難溶於水,在空氣中容易與氧氣發生反應,收集一氧化氮氣體只能用排水法,當有氣泡往集氣瓶口外冒時說明一氧化氮已收集滿.
答案:(1)2kclo3
mno2
.

2kcl+3o2↑ 沒有加入催化劑(mno2)
(2)naoh溶液(3)e 當有氣泡往集氣瓶外冒時

『陸』 化學實驗裝置的對錯解釋,麻煩化學高手進來幫我看看

11D、錯誤。NaHCO3應該在內管,Na2CO3在外管。因為內管溫度低,溫度低時NaHCO3都能分解,就能證明NaHCO3穩定性差。如果NaHCO3在外管,可能是由於溫度差異導致的,證據不充分

13D、中間的液面高度看不清楚。應該是左側高、右側低。因為左邊是吸氧腐蝕,O2被吸收,壓強小。右邊是析氫腐蝕,放出H2,壓強大。所以液面左側高、右側低。

『柒』 下列圖形的化學實驗操作錯誤的是()A.B.C.D

A、過濾時要用到玻璃棒,玻璃棒靠在三層濾紙上,使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中;圖中缺少玻璃棒;故A錯誤;
B、給液體加熱時,注意試管內液體的量,試管的傾斜度;先預熱,在固定加熱,圖中操作正確,故B正確;
C、導管放入水中,用手握住試管,導管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好.操作正確,故C正確;
D、稀釋濃硫酸時,沿燒杯內壁將硫酸緩緩加入水中,邊加邊攪拌,防止濃硫酸中,會沸騰濺出,可能傷人,故D正確.
故選A.

『捌』 請問,這個化學實驗裝置有錯誤嗎

要看具體的實驗了,如果是液體混合物的加熱管口向上。
如果是固體混合物,管口向下。
如果氣體密度大於空氣,用向上排空氣法,收集氣體的試管或集氣瓶(最好不要用玻璃管)管口向上。
如果氣體密度小於空氣,用向下排空氣法,收集裝置管口向上。

『玖』 以下是化學實驗中常用的幾種裝置圖:請回答下列問題:(1)請在編號①~④中,指出儀器名稱有錯誤的部分

(1)③應是水抄槽;
(2)A裝置適合反應物是固體與液體,反應條件是常溫;D裝置適合收集密度比空氣大的氣體,故AD組合可製取氧氣或二氧化碳;化學方程式為2H2O2

MnO2
.

『拾』 初中化學實驗中的部分錯誤操作及導致的後果

1。檢查裝置氣密性時,沒有將導管先插入水裡,或插入水中太深,氣體無法逸出。
2。傾倒液體時,掌心沒有對著瓶上標簽,試劑瓶蓋沒有倒放在桌子上。
3。用量具(量筒和滴定管等)量取液體時,視線往往在上方,量出液體的體積比實際體積大。沒有掌握「量具上的刻線和液體凹面的最低點應在同一水平線上」的讀法。
4。在做實驗時,試劑瓶塞張冠李戴,如將盛氯化鋇溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上,或者相反,造成試劑污染。
5。用高錳酸鉀製取氧氣時,沒有用棉花堵住試管口,使高錳酸鉀進入導管污染水槽。
6。葯品用量太多,如硝酸與銅反應,銅量太多,生成大量的毒氣,既影響健康又浪費葯品。
7。用玻璃棒蘸取一種溶液後,沒有用蒸餾水洗干凈就去蘸取另一種溶液;或用葯匙取粉末葯品時,沒有用紙將葯匙擦乾凈,就去取另一種葯品,造成嚴重污染。
8。使用滴管時,將滴管口伸入試管並觸及試管內壁。
9。做中和滴定實驗時,將錐形瓶用蒸餾水洗了後又用待測試液洗,使待測溶液的實際用量大於用移液管所取的量,使所消耗的標准溶液的量增多,造成誤差。
10。實驗結束時,沒有將所用玻璃器皿洗干凈,桌面也沒有整理好,影響下一節課的實驗。
11。給試管里的物質加熱,用手拿著酒精燈或者酒精燈的位置不當,不是太高就是太低。
12。加熱固體物質用排水法收集氣體時,實驗完畢,先移酒精燈,後把導管從水中取出,使水倒流,試管破裂。
13。把試管里的物質加熱,沒有將試管夾夾在離管口1/3的位置,而是夾在試管的中部。
14。試驗氨的溶解性時,用濕的試管收集;檢驗試管或集氣瓶是否充滿氨氣時,紅色石蕊試紙沒有用水潤濕。
15。用排水法收集氧氣時,將集氣瓶倒置在水中,集氣瓶沒有灌滿水或者根本沒有灌水。

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