1. 問題:如圖0.1.7所示實驗裝置,傾斜的軌道上放有一個滾動體,釋放以後它會往哪個方向滾動
會往右邊滾動,重心問題,軌道肯定不平行且越高張開角度越大,軌道看著是在上升,但它的重心卻是在下降。
2. 某同學設計了一個探究平拋運動特點的實驗裝置,在水平桌面上放置一個斜面,每次都讓鋼球從斜面上的同一位
①因抄為需要測量豎直方向襲和水平方向的位移,則需要刻度尺;
②b、兩次實驗小球從斜面同一位置無初速度釋放,所以平拋運動的初速度相同,設為v0,
小球在豎直方向上自由落體運動,則有:h=
g
t12,解得t1=
3. 觀察實驗裝置試管口是向下傾斜的潮商不行嗎
答案:D 解析:抄 分析襲: 實驗室製取高錳酸鉀不可能完全乾燥,雖然高錳酸鉀分解的產物中沒有水,但加熱後仍會有少量水蒸氣凝集在試管口,因而將試管口略向下傾斜以防止水倒流回試管底部,引起試管炸裂. 提示: 給試管中固體物質加熱,一般試管口都應略向下傾斜.
4. 化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置.根據下列裝置,回答問題:(1)A裝置試管口稍向下傾斜的原因是____
(1)製取裝置包括加熱和不需加熱兩種,A裝置試管口稍向下傾斜的原因是:防止水蒸氣冷凝迴流使試管炸裂;欲用F裝置收集氧氣,應從長管進入,因為氧氣的密度比空氣的密度大;實驗室常用氯化銨固體與鹼石灰固體共熱來製取氨氣,因此需要加熱;故答案為:防止水蒸氣冷凝迴流使試管炸裂;a;A (2)實驗室製取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,對剩餘的廢液溶質進行探究,猜想1:如果恰好完全反應,廢液的溶質為CaCl2;猜想2:如果鹽酸過量,廢液的溶質為CaCl2 和HCl;少量上述廢液與試管中,加入紫色石蕊試液,只要溶液變紅色,就證明猜想2成立;故答案為:CaCl2和HCl;紫色石蕊試液;變紅(用活潑金屬、金屬氧化物、碳酸鹽均可,產生現象對應正確即給分) (3)解:生成氧氣質量為:50g+3g-51.4g=1.6g 設50g雙氧水溶液中H2O2的質量為x 2H2O2 MnO2 | .
5. 在「平拋運動的實驗」安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端切線必須是水平的,目的是
保證小球飛出時,初速度水平
6. 如圖所示,將天平已平衡的實驗裝置放於陽光下照射3h後,發現天平明顯向右傾斜,產生此現象的最主要原因是
蒸騰作用是指植抄物體內的水分通襲過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程,植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了,因此植物體通過蒸騰作用散失水分會使植物體的重量發生很大的變化.而通過光合作用合成有機物以及呼吸作用分解有機物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢.如圖可知,左側的植物,在光下,通過蒸騰作用會散失的較多的水分,使得重量減輕,而右側的砝碼的重量不變,因此,經過一段時間後,天平的右邊會下降.可見A符合題意. 故選:A
7. 如圖所示是研究牛頓第一定律的實驗裝置,每次實驗都用同一輛小車都從同一斜面的同一高度滑下,這樣做的目
同一物體從高處下滑時,物體在高處具有重力勢能,下滑過程中,重力勢能轉化為動能,重力勢能跟物體的質量和高度有關,動能跟物體的質量和速度有關,同一物體重力勢能轉化為動能的過程中,獲得速度的大小跟物體的質量無關,跟物體的高度有關.所以同一輛小車都從同一斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是為了使小車在三種不同表面上運動時具有相同的速度.這種實驗方法叫轉換法; 小車在水平面上運動,小車受到水平面對小車的摩擦阻力作用,同一小車對水平地面的壓力相同,接觸面越光滑,水平面對小車的摩擦阻力越小,小車的運動狀態改變的越慢,運動時間越長,運動距離越遠.這說明,由於物體具有慣性; 當小車到達水平面上時,如果在水平方向上小車不受阻力時,小車的運動狀態將不發生改變,速度不變,方向不變,將進行勻速直線運動. 故答案為:速度;控制變數法;遠;慣性;減小;勻速直線.
8. 下列是實驗室常用儀器裝置圖.(1)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是______,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀
(1)根據高錳酸鉀製取氧氣的注意事項和步驟,則B裝置中試管口略向下傾斜的原因是 防止產生的水倒流,炸裂試管,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是 放一團棉花;用化學式寫出反應表達式 2KMnO4 △ | .
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發布:2025-10-03 02:02:04
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