『壹』 高中化學實驗器材名稱和常見儀器最全總結
各種化學儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿等；有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。
有的儀器可以做量具用。有的儀器在實驗裝置中起支撐作用。有些儀器外觀很相似，容易混淆，應該通過對比加以分辨。化學儀器在做化學實驗時經常用到，學會正確使用這些儀器的方法，是十分重要的。
每種儀器，根據它的用途不同，有著不同的使用要求。因此，在使用各種化學儀器前都應該明確它的要求及這種要求的原因。
一.容器與反應器
1.可直接加熱
（1）試管
主要用途：
①常溫或加熱條件下，用作少量試劑的反應容器。
②收集少量氣體和氣體的驗純。
使用方法及注意事項：
①可直接加熱，用試管夾夾住距試管口1/3處。
②試管的規格有大有小。試管內盛放的液體不超過容積1/3。
③加熱前外壁應無水滴；加熱後不能驟冷，以防止試管破裂。
④加熱時，試管口不應對著任何人。給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。
⑤不能用試管加熱熔融NaOH等強鹼性物質。
（2）蒸發皿
主要用途：
①溶液的蒸發、濃縮、結晶。
②乾燥固體物質。
使用方法及注意事項：
①盛液量不超過容積的2/3。
②可直接加熱，受熱後不能驟冷。
③應使用坩堝鉗取放蒸發皿。
2.墊石棉網可加熱
（1）燒杯
主要用途：
①用作固體物質溶解、液體稀釋的容器。
②用作較大量試劑發生反應的容器。
③冷的乾燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成；塗有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗CO2氣體。
使用方法及注意事項：
①常用規格有50mL、100mL、250mL等，但不用燒杯量取液體；
②應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒杯外壁應無水滴。
③盛液體加熱時，一般以不要超過燒杯容積的1/2為宜。
④溶解或稀釋過程中，用玻璃棒攪拌時，不要觸及杯底或杯壁。
（2）燒瓶
主要用途：
①可用作試劑量較大而有液體參加的反應容器，常用於各種氣體的發生裝置中。②蒸餾燒瓶用於分離互溶的、沸點相差較大的液體。
使用方法及注意事項：
①應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒瓶外壁應無水滴；
②平底燒瓶不能長時間用來加熱；
（3）錐形瓶
主要用途：可以代替試管、燒瓶等作氣體發生的反應器。
使用方法及注意事項：加熱時，需墊石棉網。
3.不能加熱
（1）集氣瓶（瓶口邊緣磨砂）
主要用途：
①與毛玻璃片配合，可用於收集和暫時存放氣體。
②用作物質與氣體間反應的反應容器。
使用方法及注意事項：
①不能加熱。
②密度大於空氣的氣體應瓶口向上暫時保存。
③進行燃燒實驗時，有時需要在瓶底放少量水或細沙。
（2）廣口瓶、細口瓶（瓶頸內側磨砂）
主要用途：
①廣口瓶用於存放固體葯品，也可用來裝配氣體發生器（不需要加熱）。
②細口瓶用於存放液體葯品。
使用方法及注意事項：
①一般不能加熱。
②酸性葯品、具有氧化性的葯品、有機溶劑，要用玻璃塞；鹼性試劑要用橡膠塞。③對見光易變質的要用棕色瓶。
（3）滴瓶
主要用途：用於存放少量液體，其特點是使用方便。
使用方法及注意事項：
①滴管不能平放或倒立，以防液體流入膠頭。
②盛鹼性溶液時改用軟木塞或橡膠塞。
③不能長期存放鹼性試劑。
二.計量儀器
（1）量筒
主要用途：粗略量取液體的體積（其精度可達到0.1mL）。
使用方法及注意事項：
①量筒規格越大，精確度越低。
②量筒無零刻度。
③量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。
三. 加熱儀器
酒精燈
主要用途：
化學實驗室中的常用熱源。
使用方法及注意事項：
①盛酒精的量不得超過容積的2/3，也不得少於容積的1/2；
②絕對禁止向燃著的酒精燈中添加酒精，以免失火；
③熄滅時用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅；
④使用外焰加熱；
四.過濾儀器
漏斗
主要用途：
（1）普通漏斗
①向小口容器中注入液體；
②用於過濾裝置中；
③用於防倒吸裝置中；
（2）長頸漏斗：
①向反應器中注入液體；
②組裝氣體發生裝置。
使用方法及注意事項：
①不能用火直接加熱；
②長頸漏斗下端應插入液面以下；
五.其他常用化學儀器
1.洗氣瓶
主要用途：用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質。
使用方法及注意事項：使用時要注意氣體的流向，一般為「長進短出」。瓶內加入的液體試劑量以容積的1/3為宜，不得超過2/3。
2.玻璃棒
主要用途：常用於攪拌、引流。
使用方法及注意事項：攪拌時避免與器壁接觸。
16種常見化學玻璃儀器
1、 試管： 加熱液體時，液體體積不能超過其容積的1/3，加熱固體時，試管口應略向下傾斜
2、 蒸發皿 ：用於蒸發或濃縮溶液，加熱時液體體積不超過其容積的2/3，蒸發濃縮時要用玻璃棒攪拌，出現大量固體時停止加熱，用余熱蒸干。
3、 坩堝 ：用於固體物質灼燒，把坩堝放在三腳架上的泥三角上加熱，取放坩堝必須使用坩堝鉗，加熱完的坩堝應放在石棉網上冷卻。
4、 燒瓶 ：A的名稱為圓底燒瓶，B的名稱為蒸餾燒瓶；常用於組裝有液體參與反應的反應器，B主要用於混合液體的蒸餾和分餾；加熱液體時，不能超過其容積的2/3。
5、 錐形瓶 ：a.用於組裝氣體發生器；b.用於滴定操作；c.作蒸餾裝置的接收器。
6、 燒杯 ：a.用於溶解與稀釋；b.用於稱量具有腐蝕性的固體葯品；c.組裝水浴加熱裝置。
7、 量筒： 量取一定體積的液體；精確度：0.1 mL。
8、 量瓶 ：配製一定物質的量濃度的溶液。
①該儀器使用前需「查漏」；
②不能將固體或濃溶液直接在該儀器中溶解或稀釋
9、 滴定管： C為酸式滴定管，用於盛裝酸性或強氧化性溶液，不可盛裝鹼性溶液；D為鹼式滴定管，用於盛裝鹼性溶液或還原性溶液，不可盛裝酸性和強氧化性液體(如KMnO4溶液)。
①使用前需「查漏」；②「0」刻度在上方；③精確度：0.01 mL。
10、 托盤天平： ①稱量前先調零點；②腐蝕性葯品應放於燒杯內稱量；③「左物右碼」；④精確度：0.1 g。
11、 溫度計： ①測反應混合液的溫度時，溫度計的水銀球應插入混合液中但不能接觸容器內壁；②測蒸氣的溫度時，水銀球應在液面以上；測餾分溫度時，水銀球應放在蒸餾燒瓶支管口處。
12、 漏斗 ：①向小口容器中轉移液體；②漏斗加濾紙後，可過濾液體。
13、 長頸漏斗 ：用於裝配氣體發生裝置。
注意事項：製取氣體應將長管末端插入液面以下，防止氣體逸出。
14、 分液漏斗 ：①添加液體；②萃取、分液。
注意事項：①使用前先檢漏；②分液時下層液體由下口放出，上層液體由上口倒出。
15、 球形乾燥管 ：乾燥或吸收某些氣體，乾燥劑為顆粒狀，常用CaCl2、鹼石灰。
注意事項：①要使用固體乾燥劑；②一般為大口進氣，小口出氣。
16、 冷凝管 ：①用於蒸餾或分餾時冷凝易液化的氣體；②有利於液體迴流。
注意事項：①直形冷凝管一般用於蒸餾或分餾時冷凝；②球形冷凝管通常用於迴流；③冷卻水下口進上口出。
『貳』 溶液酸鹼性的檢驗實驗報告單
實驗目的：本實驗旨在檢驗不同物質的溶液酸鹼性，並通過實驗方法驗證其酸鹼性質。
實驗材料：
1. 馬鈴薯澱粉溶液
2. 白醋溶液
3. 碳酸鈉溶液
4. 鹽酸溶液
5. 鹼性酚酞指示劑
6. 活性炭
7. 實驗器材：銀器、玻璃杯、試管、滴定管、攪拌棒等
實驗步驟：
1. 將馬鈴薯澱粉溶液、白醋溶液、碳酸鈉溶液、鹽酸溶液分別倒入玻璃杯中。
2. 在鹽酸溶液中加入適量的鹼性酚酞指示劑，觀察溶液變為粉紅色。
3. 分別取少量馬鈴薯澱粉溶液、白醋溶液、碳酸鈉溶液、鹽酸溶液放入玻璃杯中。
4. 向每個玻璃杯中加入適量活性炭，攪拌均勻。
5. 將滴定管倒置放入玻璃杯中，靜置一段時間，觀察滴定管內氣體的變化，並記錄結果。
實驗原理：
活性炭具有吸附性，能吸附溶液中的物質，從而影響溶液的酸鹼性。當溶液呈酸性時，滴定管內氣體變化較小；而當溶液中的酸性物質被活性炭吸附後，滴定管內氣體變化明顯。
實驗結果：
1. 馬鈴薯澱粉溶液：滴定管內無明顯氣體變化，表明澱粉溶液為中性。
2. 白醋溶液：滴定管內有一定氣體變化，表明白醋溶液呈酸性。
3. 碳酸鈉溶液：滴定管內氣體變化不明顯，表明碳酸鈉溶液呈弱鹼性。
4. 鹽酸溶液：滴定管內氣體變化非常明顯，出現大量氣泡，表明鹽酸溶液呈強酸性。
實驗結論：
通過實驗，我們學會了使用活性炭吸附法檢驗溶液的酸鹼性。中性溶液在滴定管中無明顯反應；酸性溶液中的酸性物質被活性炭吸附後，滴定管內氣體有一定變化；弱鹼性溶液中，滴定管內氣體變化不明顯；強酸性溶液中，滴定管內出現大量氣泡。了解不同物質的酸鹼性質對實驗工作具有重要意義。在實際操作中，可根據需求選擇合適的化學試劑進行酸鹼性檢驗。
『叄』 化學實驗器材的用法
由上至下，分別為：試管夾，燒杯，集氣瓶，滴瓶，漏斗，分液漏斗，圓底燒瓶，蒸發皿。
試管夾：夾持試管，用於加熱。
燒杯：①用作固體物質溶解、液體稀釋的容器。②用作較大量試劑發生反應的容器。③用於過濾、滲析、噴泉等實驗，用於氣密性檢驗、尾氣吸收裝置、水浴加熱等。④冷的乾燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成；塗有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗氣體。
集氣瓶:收集氣體，洗滌氣體，顯示氣體流速。
滴瓶：用於存放少量液體，其特點是使用方便（滴管不能平放或倒立，以防液體流入膠頭。盛鹼性溶液時改用軟木塞或橡膠塞。不能長期存放鹼性試劑。）
漏斗:由於過濾。
分液漏斗:逐滴滴加反應物，控制反應速度。
圓底燒瓶:①可用作試劑量較大而有液體參加的反應容器，常用於各種氣體的發生裝置中。②蒸餾燒瓶用於分離互溶的、沸點相差較大的液體。③圓底燒瓶還可用於噴泉實驗。(加熱要用石棉網）
蒸發皿:①溶液的蒸發、濃縮、結晶。②乾燥固體物質。
初中化學實驗常用儀器介紹及化學實驗基本操作
一、初中化學實驗常用儀器：
除上面介紹的九種儀器外，比較常用的儀器還有以下十幾種。
二、常見儀器的主要用途及注意事項
主要用途 注意事項
①盛放少量固體或液體；
②在常溫可加熱時，用作少量物質的反應容器。
試管的握持方法：「三指握兩指拳」。即大拇指、食指、中指握住試管，無名指和小指握成拳，和拿毛筆寫字有點相似。手指握在試管中上部。
用來夾持試管。
防止燒損和腐蝕。
①用於攪拌；
②過濾：轉移液體時引流 ；
③蘸取少量固體或液體。
酒精燈是化學實驗加熱時常用的熱源。
膠頭滴管用於吸取或滴加少量液體，滴瓶用於盛放液體葯品
正確拿法：夾持時：用無名指和中指夾持在橡皮膠頭和玻璃管的連接處，不能用拇指和食指（或中指）夾持，這樣可防止膠頭脫落。
①固定和支持各種儀器；
②鐵架台上鐵圈放置漏斗進行過濾。
①配製溶液；②可用作較多量涉及液體物質的反應容器。 加熱時放置在石棉網上，使受熱均勻。
量筒是用於度量液體體積。
不能加熱，不能做反應容器。
①收集或貯存少量氣體；②進行有關氣體的化學反應
三、初中化學常用儀器依據用途可以分為以下幾類
1、能直接加熱的儀器：試管、蒸發皿、燃燒匙。
2、不能直接加熱的儀器：燒杯、燒瓶。
3、不能加熱的儀器：集氣瓶、水槽、漏斗、量筒。
4、用於稱量和量取的儀器：托盤天平、量筒。
5、用於取葯品的儀器：膠頭滴管、葯匙、鑷子。
6、用於夾持或支撐的儀器：鐵架台（鐵圈、鐵夾）、試管夾、坩堝鉗。
7、給液體加熱的儀器：試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿。
8、、給固體加熱的儀器：試管、蒸發皿。
9、過濾分離的儀器：漏斗、玻璃棒。
10、加熱常用儀器：酒精燈。
11、加熱至高溫的儀器：酒精噴燈、電爐。
四、基本操作：
[一]葯品的取用：
1、（1）取用葯品的「三不」原則：
（2）取用葯品的用量：「節約原則」①嚴格按實驗規定用量；②未指明用量，取用最少量：固體只需蓋滿試管底部；液體取1～2毫升。
（3）實驗後剩餘葯品要做到「三不」原則：
2、取用葯品的方法
①固體葯品的取用方法
A：塊狀固體或密度較大金屬顆粒：操作要領是"一橫、二放、三慢豎。"
B：粉末狀固體：操作時，做到「一斜、二送、三慢立」。
②液體葯品的取用：
較多量：使用細口瓶傾倒液體葯品，操作要領是「一放、二向、三挨、四流」。
較少量：用膠頭滴管吸取。
極少量：用玻璃棒蘸取。
3．濃酸、濃鹼的使用：
①濃酸濃鹼都具有強腐蝕性，要特別小心，防止皮膚或衣物被腐蝕；
②酸液流、鹼液流到桌上：
③沾到皮膚衣物上：
[二] 一定量葯品的稱量和液體的量取：
固體：用托盤天平稱取
液體：用量筒量取
（一）托盤天平
1、托盤天平:稱量葯品准確到0.1g。
2、使用方法：「托盤天平稱量前，先把游碼撥零點，觀察天平是否平；不平應把螺母旋；相同紙片放兩邊，潮、腐葯品皿盛放，左放稱物右放碼，鑷子先夾質量大；最後游碼來替補，稱量完畢作記錄，砝碼回盒游碼零，希望大家要記住」。
（二）量筒使用
操作要領是"量液體，筒平穩；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；讀數時，視線與液面最低處保持水平"。
[三]物質的加熱
常用熱源:酒精燈
1、酒精燈的構造：燈壺、燈芯管（燈芯）、燈帽。
2、酒精燈的火焰：分為外焰、內焰、焰心三部分，外焰溫度是最高，加熱時要用外焰加熱。
3、使用方法：
二檢查：①檢查燈芯頂端是否不平或已燒焦；②檢查酒精燈內酒精量是否在酒精燈容積的1/4～2/3之間。
「三不」①酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈點酒精燈；②嚴禁在酒精燈燃燒時添加酒精；③熄滅酒精燈時，應用燈帽蓋來，不可用嘴吹滅
(二)加熱的儀器
1、加熱固體：乾燥的試管、蒸發皿；
加熱液體：試管、燒瓶、燒杯、蒸發皿。
有些儀器如集氣瓶、量筒、漏斗等不允許用酒精燈加熱。
2、儀器固定:
試管：用試管夾或鐵架台和鐵夾固定；
燒杯或燒瓶：用鐵架台和鐵圈或石棉網固定；
蒸發皿：用鐵架台和鐵圈固定。
(三)使用酒精燈加熱的注意事項:
1、要用酒精燈外焰加熱，不能與燈芯接觸；
2、讓容器均勻受熱（可移動試管或移動酒精燈）；
3、加熱固體葯品時，加熱盛葯品部位；加熱液體葯品時，加熱其中下部；
4、固體加熱時，試管口略向下傾斜，液體加熱時，試管與桌面成45度角，試管口不能對著自己或有人的方向；
5、試管內液體不超過試管容積的1/3；
6、容器外壁不能有水，防止水滴附著受熱不均勻，使試管破裂；
7、加熱完畢不能立刻用冷水沖洗，以防容器炸裂。
[四]過濾：過濾是除去液體中混有的固體物質的一種方法
1、儀器：漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架台（帶鐵圈）。
2、操作要點：一貼、二低、三靠。
[五]蒸發：
1、儀器：鐵架台（鐵圈）、酒精燈、蒸發皿、燒杯、玻璃棒、坩堝等。
2、操作
①放好酒精燈，並根據酒精燈高度調節好鐵圈高度；
②放好蒸發皿，倒入待蒸發液體；
③加熱蒸發，不斷用玻璃棒攪拌液體；防止由於局部溫度升高，造成液滴飛濺；
④蒸發皿中出現較多較多固體時，停止加熱。
[六]溶解
1、儀器：燒杯、玻璃棒（少量的可只用試管）。
2、方法：常用粉碎、攪拌、振盪、加熱等方法，加速溶解。
[七]氣體的收集：
1、排水集氣法。收集不溶或難溶於水的氣體，如氫氣、氧氣等。
2、向上排空氣集氣法。
3、向下排空氣集氣法。
[八]儀器的裝配
1、儀器裝配的要求：
2、儀器裝配的順序：
3、儀器裝配的方法：
①玻璃管插入橡皮塞 ②連接玻璃管和橡皮管 ③在容器口塞橡皮塞：
④在鐵架台上固定儀器
[九]氣密性檢查
1、檢查裝置氣密性的步驟：
①連接好儀器；②把導管一端插入水中；③用手掌緊貼容器外壁或用酒精燈給容器加熱。
2、判斷氣密性
[十]儀器的洗滌
1、洗滌實驗儀器的方法：
2、難溶物的洗滌：
3、洗凈的標志：
內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；
4、儀器洗凈後的放置：
試管倒放在試管架上，其它儀器放在指定的地方。
五、葯品的存放
1、固體葯品存放在廣口瓶內；
2、液體葯品存放在細口瓶內；
3、氣體——集氣瓶（密度大於空氣的正放，密度小於空氣的倒放）。
六、化學實驗基本操作口訣：
固體需匙或紙槽， 手貼標簽再傾倒。
讀數要與切面平， 仰視偏低俯視高。
酒燈加熱用外燃， 三分之二為界限。
實驗先查氣密性， 隔網加熱杯和瓶。
排水集氣完畢後， 先撤導管後移燈。
除上面介紹的九種儀器外，比較常用的儀器還有以下十幾種。
除上面介紹的九種儀器外，比較常用的儀器還有以下十幾種。
『肆』 實驗室製取氯氣，要用的器材和試驗過程，求高手，高懸賞
一般有三種方式，有三個方程式。1）原理：NaClO+NaCl+H2SO4 Cl2 +Na2SO4 +H2O
2）實驗器材
a． 實驗材料：次氯酸鈉溶液（C.P）、氯化鈉固體、40%硫酸、氫氧化鈉溶液
b． 實驗儀器：125ml蒸餾燒瓶 *1
60ml 分液漏斗 *1
100ml燒杯 *1
125ml集氣瓶若干；鐵架台、燒瓶夾、十字夾各一；導管、乳膠管、單孔和雙孔橡膠塞若干
3） 實驗方法：
（1）將次氯酸鈉溶液30ml和氯化鈉10克加入蒸餾燒瓶中；
（2）將40%硫酸加入分液漏斗；
（3）在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液；
（4）按製取CO2方法連接儀器（見圖）；
（5）檢查裝置的氣密性；
（6）將硫酸溶液逐滴加入次氯酸鈉溶液和氯化鈉的混合物中；
（7）在集氣瓶中收集氯氣。
4）實驗結果和分析
硫酸溶液滴入混合液中反應程度較小，速度慢，氯氣產量少，集氣瓶中很難收滿 氯氣，實驗改進效果不理想。造成這種情況的原因應該有三：其一，次氯酸鈉溶液的濃度太低（活性氯>=5%）；其二，次氯酸鈉水解使溶液呈強鹼性，其中的氫氧根離子搶先與氫離子反應，浪費了部分硫酸，故當硫酸剛開始加入到混合物中時無明顯現象；其三，此反應系溶液與溶液反應，不經攪拌反應難以徹底。要達到更佳的效果，就要在葯品上下工夫，尋找一種水解後溶液呈弱鹼性的固體葯品來代替次氯酸鈉溶液。
實驗II
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1)原理：Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4 2CaSO4+2Cl2+2H2O
2)實驗器材
a. 實驗材料：漂粉精片（每片含0.2克有效氯）、40%硫酸、氫氧化鈉溶液
b. 實驗儀器：同實驗I
3）實驗方法：
（1）將漂粉精片10片放入蒸餾燒瓶中；
（2）--（5）同實驗I方法
（6）將硫酸溶液逐滴加入蒸餾燒瓶中使之與漂粉精片反應；
（7）同實驗I。
4）實驗結果和分析
硫酸溶液滴入燒瓶與漂粉精片接觸後，固體表面產生大量氣泡，有黃綠色氣體產生。但隨著時間的推移，反應逐漸趨於緩慢，無論是再加入硫酸還是氯化鈉溶液，反應速度都未就此加快。說明其速度的減緩並非因為氫離子濃度或氯離子濃度的減小。反觀此反應的方程式，聯繫到硫酸與塊狀碳酸鈣作用時生成的硫酸鈣會包被在碳酸鈣表面阻礙反應的深入進行這一事實，推斷這一反應速度的減緩亦系生成的硫酸鈣包覆在漂粉精片表面所致。要解決這個問題就要用其他的酸代替硫酸。
實驗III
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1）原理：Ca(ClO)2+4HCl 2Cl2+CaCl2+2H2O
2)實驗器材
a. 實驗葯品: 漂粉精片、1mol/L鹽酸
b. 實驗儀器：同實驗I
3) 實驗方法: (1)將漂粉精片10片放入蒸餾燒瓶中；
(2)在分液漏斗中加入1mol/L鹽酸；
(3)---(5)同實驗I；
(6)將鹽酸逐滴滴入燒瓶中；
(7)同實驗I
『伍』 化學家庭小實驗，越多越好，器材葯品要簡單!!
家裡能用的東西實在很少，
最常做的就是
酸和鹽的反應。
比如把雞蛋連殼放在醋里，是碳酸鈣和醋酸反應。
同理可用潔廁靈(鹽酸)，小蘇打(碳酸氫鈉)、純鹼(碳酸氫鈉)。
上述幾個都是出二氧化碳的，可以和二氧化碳的檢驗實驗一起做。
可以用塑料袋或保險袋收集產生的氣體，通入石灰水裡(找一個新的生石灰乾燥劑、倒水裡、沉澱後取上清液，就是了)，能發現石灰水變渾，過量還能看見沉澱溶解，重新清澈，用力震盪，再次渾濁。
方程式(蛋殼和醋)：CaCO3+2CH3COOH==(CH3COOH)2Ca+CO2↑+H2O
離子方程式(碳酸鈉(蘇打)和鹽酸(潔廁靈))：CO3(2-)+2H(+)==CO2↑+H2O
製取澄清石灰水：CaO+H2O==Ca(OH)2
石灰水渾濁：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
渾濁變澄清：CaCO3+H2O+CO2==Ca(HCO3)2
震盪時再次渾濁：Ca(HCO3)2==CaCO3+H2O+CO2
然後有大蘇打(硫代硫酸鈉)在酸性條件下的歧化反應實驗。
可以用大蘇打+醋或潔廁靈，能看到黃色沉澱(硫磺)，還會產生有刺激性氣味的氣體(二氧化硫)。
離子方程式(用潔廁靈，即鹽酸)：S2O3(2-)+2H(+)==S↓+SO2↑+H2O
還有就是氯的歸中反應實驗。
潔廁靈和消毒液(主要成分分別是鹽酸和次氯酸鈉)
會產生氯氣(黃綠色氣體、對呼吸道有刺激性、有毒)
這個比較危險，謹慎的做。
離子方程式：Cl(-)+ClO(-)+2H(+)==Cl2↑+H2O
金屬生銹條件的探究。
用鐵釘，找物個瓶子(帶蓋)，一個空置、一個加點水(沒過鐵釘的一半)、一個加多點水(能沒過鐵釘)、一個加煮沸過滴了植物油的水、再來個加鹽水。酌情減少瓶子數吧。然後放鐵釘，看誰生銹快。
鐵定生銹方程式：4Fe+6H2O+3O2==4Fe(OH)3
看了看樓下的，再補幾個有機的吧。
關於蛋白質的性質探究實驗。
蛋白質的鹽析：向雞蛋清里加入食鹽，會發現雞蛋清結成塊狀，是蛋白質在高濃度鹽情況下析出結晶。
蛋白質酸鹼變性：可以和雞蛋帶殼放醋中的實驗連做，待蛋殼完全溶解後，更換瓶子里的醋，一段時間以後，能看見蛋殼膜里出現白色絮狀沉澱，是蛋白質在酸里變性。也可以在蛋殼溶解後，加比較濃的碳酸鈉(蘇打)，一段時間後，也有白色絮狀沉澱，是蛋白質在鹼里的變性。
蛋白質的高溫變性：煮雞蛋，蛋清凝固成蛋白，是蛋白質在高溫下變性。
這些是溶解度(基團電性)或空間結構的改變，沒有典型的化學方程式。
膠體性質的探究
澱粉溶液(這個要用可溶澱粉)、豆漿也行(稀一點比較好，實在不行稀釋一下)、雞蛋清也行。
把它們分別放在杯子里，用手電筒(最好是光束比較細的手電筒、激光燈最好)照射，能看見光柱。
而照射其他溶液(清水、白醋、蘇打水、食鹽水)就沒有光柱，這是膠體的丁達爾效應。
這不是化學反應，沒有方程式。但是這部分是關於物質的分類，屬於化學的研究范疇。
能做的差不多就這些。