奧爾夫器材都有哪些

❶ 奧爾夫樂器哪些可以模仿風吹樹葉聲、下雨聲、打雷聲、小河流水聲

阿爾夫的樂器可以模仿風吹樹棚凱襪葉的鏈激聲音，孫早下雨的聲音，打雷的聲音，還有小河流水的聲音，如同置身於大自然一樣，使人流連忘返。

❷ 小雨沙沙沙可以用哪些奧爾夫樂器。

小雨沙沙沙可以用：沙蛋，腕鈴奧爾夫樂器。蠢高根賣檔蠢據查詢相關資中陪料信息，演奏小雨沙沙沙用到的打擊樂有沙蛋、腕鈴。

❸ 奧爾夫樂器的使用方法

1、鈴鼓

鈴鼓通過手指或手腕肘的敲擊或手腕的抖動、搖晃引起的振動而發音的一種樂器。

鈴鼓兼有鼓和鈴兩種音色的特點。

鈴鼓一般有多種演奏方法：

1）可以用手掌擊鼓心，其音色柔和；

2）可以用手掌擊鼓邊，其音色明朗乾脆；

3）可以用鼓面擊身體部位(如肩、肘、膝等)，則鈴的聲音較明顯；

4）可以用手腕連續地抖動，則會產生延續音的效果。

2、鋁板琴
鋁板琴是用琴錘來打擊琴片發出延綿而又清脆的聲音， 它在奧爾夫音樂教育中可以是作為主旋律的樂器，也可以作為配音來使用。

3、砂球 (砂錘)
砂球依靠臂的抖動、搖晃而振動發音。其音色輕柔而乾脆。

演奏方法是雙手各拿著一個沙球，用手臂帶動手腕上跟著節奏振動。可以同時兩手進行，也可交替、輪換進行。

4、鼓 （軍鼓手鼓）
軍鼓和手鼓是通過鼓槌敲擊引起的振動而發音的一種樂器。其音色低沉，音量較大。

擊鼓時，手臂放鬆，手腕有力而富有彈性地敲擊。

擊鼓心，會產生濃厚的音色且有較長的延續尾音；擊鼓邊，則音色脆、硬而單薄，延續音較短。

5、雙響筒
其音色與木魚相似，乾脆而清亮，沒有延續音。 敲擊雙響筒由節分開的兩端會發出不同高低的音響。

演奏方法為左手持柄，右手持棒敲擊，可以敲擊筒的一端，也可同時交替敲擊筒的兩端，發出類似於「的篤」「的篤」的馬蹄聲。

雙向筒分高低音，所以在進行打擊樂演奏之前教師首先幫助幼兒弄清楚高低音。

6、碰鈴(也稱為小鈴)
碰鈴通過相互撞擊引起振動而發出清脆的聲音。碰鈴的音色清脆、柔和，且高而輕。

它是幼兒園裡面用的最為普遍的一種打擊樂器。

碰鈴在使用的時候可以雙手握碰鈴的木柄自然放在胸前敲擊，也可以雙手握碰鈴的木柄一手在上，一手在下，使鈴的部位相對應，連續敲擊。

除了以上介紹的幾種以外，奧爾夫樂器還有很多種。

❹ 奧爾夫音樂器材優點

提高精細和手眼口耳協調、身體協調。
奧爾夫音樂要求孩子聽著音樂的節奏，用不同的樂器進行伴奏，而樂器（如串鈴、三角鐵、非洲鼓）具有訓練手眼協調的作用，可以鍛煉孩子各種感官的協調能力。
這種伴奏通常是在訓練師的手勢指揮和提示下進行，有效訓練孩子手眼耳協調能力，對於提高孩子對外界的反應能力，很有幫助。

❺ 大班奧爾夫樂器有哪些

如下：

1、鼓 （軍鼓手鼓）。軍鼓和手鼓是通過鼓槌敲擊引起的振動而發音的一種樂器。其音色低沉，音量較大。擊鼓時，手臂放鬆，手腕有力而富有彈性地敲擊。擊鼓心，會產生濃厚的音色且有較長的延續尾音；擊鼓邊，則音色脆、硬而單薄，延續音較短。

2、碰鈴(也稱為小鈴)。碰鈴通過相互撞擊引起振動而發出清脆的聲音。碰鈴的音色清脆、柔和，且高而輕。碰鈴在使用的時候可以雙手握碰鈴的木柄自然放在胸前敲擊，也可以雙手握碰鈴的木柄一手在上，一手在下，使鈴的部位相對應，連續敲擊。

3、三角鐵。聲音非常的清脆其音色接近於碰鈴，但音量比碰鈴大，延續音比碰鈴長。在三角鐵內，用金屬棒快速地敲擊左右兩邊或轉圈敲擊各邊，會產生激烈而特殊的音響效果。提繩子的手不能觸碰三角鐵，否則敲出來的聲音不會有延長音。

奧爾夫音樂中的打擊樂器的分類

奧爾夫音樂中的打擊樂器呢分為有固定音高和無固定音高兩種打擊樂器。無固定音高打擊樂器在組合編制上並不是無章法的。一般以四大類為基礎。

皮革類：各種鼓類的樂器。一般都有共鳴聲，聲音低沉，音量較大。

木質類：單響筒、雙響筒，木打棒，木魚、蛙盒等，聲音清脆、明亮，無延綿音。

散響類：沙錘、砂球、串鈴、聲音特點是音量小，聲音散，可持續奏長音。

金屬類：三角鐵、碰鈴等，最大特點是有延綿音，聲音而且非常的清脆。

❻ 幼兒園奧爾夫音樂器材名稱

幼兒園奧爾夫音樂器材名稱：銅碰鍾、三角鐵、梆戈鼓、砂槌。

1、銅碰鍾。

碰鍾也稱「碰鈴」，在古代稱「號」，兩只為一副。碰鈴用黃銅製作，音色清脆、悅耳，如銀鈴一般。演奏時，利用穿過小孔的繩子左右手各執一隻，相互碰擊發音。

❼ 有誰知道奧爾夫樂器有哪些啊

品 名
紅色刻花沙球
紅色刻花沙球
小沙球
6/4組片鈴鼓
7/5組片鈴鼓
8寸手鼓
8寸可雀嫌芹調手鼓
小戰鼓
8/5組片鈴圏
連體鼓
兒童腰鼓者陵
朝鮮鼓
卡印地立滾
手提鼓
6/撥浪鼓
高低梆子
方木梆子
雙響筒
單響筒
三響筒
蛙鳴筒
加長魚蛙
直筒蛙
刮棒
大快板
小快板
長蛇鞭
加溝邦三子
加溝邦二子
鳥叫器
四鈴板擦
六鈴板擦
直板擦
T4三角鐵
T5三角鐵
T6三角鐵
架式三角鐵
木製沙蛋
木魚
木螺
多音響筒
木質響板
木質響鈴
21小棒鈴
塑料手搖鈴圈
塑料手搖雙鈴圈
塑料午板
棗木響板
棗木午板
木質打棒
紅色打棒
腰頃畢鈴
塑料串鈴
腳鈴
腕鈴
5鈴搖鈴
7鈴手鈴
銅鑼
小羅
吊叉
小指叉
小棒鍾
小碰鍾
卡巴撒
彩色木製沙球（大）
彩色木製沙球（小）
6/堂鼓
7/堂鼓
8/堂鼓
扁鼓30*40
扁鼓40*50
8 音紅色呂板琴
手提八音鐵板琴
十五音鋁板琴
25音鋁板琴
藍色呂板琴
七音鐵板琴
單八音
彩色小八音
手提八音呂板琴
25音帶架風鈴
13音箱式紅木琴（高音）
13音箱式鋁板琴（高音）
13音箱式紅木琴（中音）
13音箱式鋁板琴（中音）
13音箱式紅木琴（低音）
13音箱式鋁板琴（低音）
高檔鋁音塊（ 17音）

❽ 奧爾夫樂器的種類有哪些

奧爾夫樂器都以節奏樂器為主，主要分四大類：一、皮革類，也就是所有的鼓類
二、散響類。也就是砂錘、砂蛋以及鈴鐺類。三、木質類。質地為木質。聲音清脆
四、金屬類。所有的銅質、鐵質等金屬打擊樂

❾ 奧爾夫教具有哪些

1、皮革打擊樂

（1）、手鼓

操作：用手指敲擊鼓面。

（2）、鈴鼓

操作： 敲擊鼓面或搖晃鼓身。 備註：搖晃鈴鼓時也可作為散響類樂器。

特點及用途： 較強的共鳴聲，音量較大、較低沉、渾厚，適用做低音聲部，在強拍上給人以穩定感。從而培養孩子穩定的節奏感。

2、木質打擊樂器

（1）節奏棒

特點及用途：聲音清脆、明亮、短促無延綿音、顆粒型強，在教學中敲打節奏較為復雜、速度較快一些的節奏型。

常擔任旋律聲部，演奏起來清新干凈，可鞏固孩子對節奏的控制能力。

操作：互相擊打。

（2）、響板

操作：

a、大拇指和食指分別摁住響板身上的凹處，使其發出聲響。

b、左手手心向上伸開，將響板放於手心處，右手敲擊響板上方。

（3）、單響筒

操作：用木棒敲擊圓筒。

（4）、雙響筒

操作：用木棒敲擊圓筒左右各二分之一處。

（5）、蛙鳴筒（也稱作刮鬍、魚蛙）

操作：

a、用木棒刮奏圓筒身上波紋處。

b、用木棒敲擊筒身。

備註：刮奏不要運用過多，要配合情景使用，如：下雨了，小青蛙也高興的唱起歌來。

3、金屬打擊樂器

（1）、三角鐵

操作：用鐵棒敲擊鐵身。

特點及用途： 延綿音較長、聲音明亮、穿透性強，不宜用在強拍，不適宜演奏音符多而速度快的節奏型。

幫助孩子感受與木製樂器音質的不同。

4、散響類打擊樂器

（1）、手搖鈴

操作：雙手握住手柄同時或分別搖晃。

（2）、沙錘

操作：雙手握住手柄，同時或分別搖晃。

特點及用途：聲音細碎，在打節奏時難以控制，所以不宜用在較快和復雜的節奏型。

幫助孩子感受散響類樂器的特點。

5、音條金屬類

鋁板琴

操作：用琴槌敲擊琴鍵。

(9)奧爾夫器材都有哪些擴展閱讀：

1、教育體系

在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術世界，音樂不再僅僅是旋律和節奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯系。

他們可能在老師的引導下去關注特定的一個聲源，去傾聽，辨別，想像來自生活和自然界的不同的聲音。

2、教學概述

奧爾夫原本性音樂教育的原理可以歸納為以下幾點：

（1）、綜合性。

（2）、即興性。

（3）、親自參與、訴諸感性、回歸人本。

（4）、從本土文化出發。

（5）、適於開端。

（6）、為所有人。

3、奧爾夫音樂教育的基本內容

（1）、 聽力訓練。

（2）、 節奏訓練：打擊樂器奏法及應用。

（3）、 律動訓練：聲勢、形體、游戲等訓練及應用。

（4）、 語言學習：作為音樂語言教學訓練及應用。

（5）、 創造性能力培養。

（6）、 奧爾夫器樂的練習：節奏、音條樂器、豎笛、鍵盤訓練。

參考資料來源：

網路-奧爾夫音樂教學