高級物理教學器材怎麼樣

『壹』 物理教學實驗設備器材哪些需要進行檢測

1、聲怎樣從發聲的物體傳到遠處？（演示）結論：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
使用儀器：聲傳播演示器
2、探究光反射時的規律主要結論：反射角等於入射角
使用儀器：光的折射全反射實驗器（點擊查看詳細說明）
3、探究平面鏡成像的特點結論：平面鏡所成的像是虛象，像和物體大小相等，物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等。注意：玻璃代替平面鏡，為了便於確定像的位置。
4、探究凸透鏡成像的規律結論：物距大於兩倍焦距時，凸透鏡成倒立縮小的實象。物距大於一倍焦距小於兩倍焦距時，凸透鏡成倒立放大的實象。物距小於一倍焦距時，凸透鏡成正立放大的虛象。注意：調整燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使他們的中心大致在同一高度。應用：照相機、投影儀、放大鏡
5、溫度計：根據液體的熱脹冷縮的性質製成
6、探究固體溶化時溫度的變化規律結論：晶體融化時有確定的溶化溫度，溶化時吸熱且溫度保持不變。
7、探究水的沸騰結論：水沸騰時吸熱溫度保持不變。
8、演示；電荷間的相互作用結論：同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引驗電器：檢驗物體是否帶電，根據同種電荷相互排斥的原理製成。
9、探究串、並聯電路的電流規律結論：①串聯電路中各點的電流相等 ②並聯電路中幹路中的電流等於各支路中的電流之和公式：I = I + I
10、探究串並聯電路各點間電壓的關系結論：①串聯電路兩端總電壓等於各用電器兩端電壓之和 公式：U= U + U ②並聯電路各支路兩端電壓相等
11、演示：決定電阻大小的因素結論：①導體的電阻跟導體的材料有關 ②在材料、橫截面積相同時，導體的電阻跟導體的長度有關，長度越長電阻越大 ③在材料、長度相同時，導體的電阻跟導體的橫截面積有關，橫截面積越小電阻越大 ④導體的電阻還跟溫度有關方法；①控制變數法 ②轉換法（根據電流表的示數大小判斷導體電阻大小）
12、滑動變阻器：利用改變電阻線的長度來改變連入電路的電阻，從而改變電路中的電流作用：①改變電壓 ②改變電路中的電流 ③保護電路
13、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系結論：①在電阻不變時，導體中的電流跟導體兩端電壓成正比 ②在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比方法；控制變數法，研究電流與電壓的關系時保持電阻不變；研究電流與電阻關系時保持電壓不變
14、演示：電流通過導體產生熱的多少跟什麼因素有關結論；①在電流、通電時間相同的情況下，電阻越大，產生的熱量越多。 ②在通電時間一定、電阻相同的情況下，通過電流越大時，產生的熱量越多。方法；①控制變數法 ②轉換法（溫度計的示數高低判斷產生熱量的多少）
15、奧斯特實驗表明通電導體的周圍存在磁場；注意：導線與磁針平行放置，通電時間不宜過長。丹麥物理學家奧撕特首先發現電流的磁效應，揭示了電與磁的聯系。宋代學者沈括首先發現地理兩極和地磁兩極並不重合，而稍有偏離。
16、探究；研究電磁鐵結論；①在線圈匝數不變的情況下，通過線圈的電流越大，磁性越強 ②在通過線圈電流不變的情況下，線圈匝數越多，磁性越強研究方法：控制變數法轉換法（電磁鐵吸引大頭針的數目判斷電磁鐵磁性的強弱）應用：電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。揚聲器是把電信號轉換成聲信號的裝置。
17、磁懸浮列車：根據同名磁極相互排斥的原理工作
18、演示：磁場對通電導線的作用結論：通電導線在磁場中受到力的作用，受力方向跟電流的方向、磁感線方向都有關。
19、電動機：利用通電線圈在磁場中受力而轉動的原理製成，工作是把電能轉化為機械能 20、探究：什麼情況下磁可以生電結論：閉和電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生電流。感應電流的方向跟導體運動方向、磁感線方向都有關。
21、發電機：利用電磁感應現象製成，工作時把機械能轉化電能。英國物理學家法拉第首先發現電磁感應現象。1876年貝爾發明了電話。
22、探究；同種物質質量與體積的關系結論；①同種物質質量與體積成正比 ②同種物質質量與體積的比值相等，不同種物質質量與體積的比值一般不相等。
23、探究阻力對物體運動的影響（斜面小車實驗）結論：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢推論：如果運動物體不受力，它將恆定不變的速度永遠運動下去。注意；小車從同一斜面的同一高度滑下，為了得到相同的初速度。（開始運動的速度相同）
24、彈簧測力計：利用彈簧伸長跟受到的拉力成正比。
25、探究重力的大小跟什麼因素有關結論：物體所受的重力跟它的質量成正比
26、重垂線：利用重力的方向總是豎直向下的原理製成
27、探究：摩擦力的大小跟什麼因素有關結論：①摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，表面受到的壓力越大，摩擦力越大。 ②摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大注意：彈簧測力計勻速拉動木塊，為了測力計示數直接讀出摩擦力的大小。
28、探究杠桿的平衡條件結論：動力×動力臂=阻力×阻力臂（F L =F L ）注意：杠桿在水平位置平衡，為了便於測量力臂
29、探究：比較動滑輪和定滑輪的特點結論：①使用定滑輪不省力，但可以改變拉力的方向 ②使用動滑輪省一半力，但不能改變拉力的方向
30、探究：壓力的作用效果跟什麼因素有關結論：①在受力面積不變時，壓力的作用效果跟壓力的大小有關，壓力越大效果越明顯。 ②在壓力不變時，壓力的作用效果跟受力面積有關，受力面積越小，效果越明顯。方法：控制變數法根據塑料泡沫的形變程度判斷壓力的作用效果。
31、演示：研究液體壓強的特點利用壓強計液面高度差判斷液體壓強的大小，壓強計是測量液體壓強的儀器。結論：①液體內部各個方向都有壓強，在同一深度，各方向壓強相等。 ②液體壓強隨深度增加而增大 ③同一深度，不同液體壓強不同，密度越大壓強越大。
32、船閘：利用連通器原理製成
33、抽水機、水泵：利用大氣壓工作 氣壓計測量大氣壓的儀器。
34、義大利科學家奧托?格力克首先證明大氣壓的存在，托利拆利首先測出大氣壓的值。
35、探究：氣體壓強與流速的關系結論：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小
36、探究：浮力的大小等於什麼結論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等於它排開的液體所受的重力
37、輪船是採用「空心」的辦法增大可以利用的浮力原理製成；
38、潛水艇靠改變自身的重量上浮和下沉。
39、氣球和飛艇靠空氣浮力升上天空的，氣球內充的是密度小於空氣的氣體。
40、探究：動能的大小與什麼因素有關結論：①質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大 ②運動速度相同的物體，質量越大，它的動能越大
41、滾擺實驗：滾擺下降時，重力勢能轉化動能，上升時，動能轉化為重力勢能。
42、擴散實驗表明一切物質的分子永不停息地無規則運動。
43、壓縮空氣實驗；壓縮空氣做功，內能增加溫度升高，機械能轉化為內能
44、推動瓶塞做功實驗：物體對外做功，內能減少，溫度降低。內能轉化機械能。冒「白氣」是氣體膨脹做功內能減少，溫度降低液化成的小水珠。
45、探究：比較不同物質的吸熱能力結論：①質量相同的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不同 ②質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度不同
46、熱機是內能轉化機械能的機器。

『貳』 高中物理實驗器材哪個好

小推車必備。。。打點計時器或者電火花計時器，滾擺，木板什麼的。。。

『叄』 給初中學生買什麼樣的物理實驗器材好呢

托盤天平 量筒 電阻 滑動變阻器 電鍵 電阻箱 小燈泡 …… 有什麼實驗就買什麼儀器。

『肆』 中學物理器材配備標准包括什麼物品呢

額，這個很多的，至少在我們這里，物理的必配器材是所有學科中最多的。上次粗略的估計過一次，必配品種好像是170多種，選配好像是150多種。記不住了，有時間在給你看看。就不一樣一樣的打了，太累了。

『伍』 高中物理實驗室應配備哪些器材請說的詳細全面一些

高中物理實驗室應配備的器材如下：

1、橋梁模型器材套件

包括梁式橋、拱形橋、斜拉橋、桁架橋、吊橋、懸索橋等。

2、光控開關實驗器材套件

包括光敏電阻、74LS14、51kΩ可變電阻、發光二極體、330Ω電阻。

3、火災報警器

4、電子鬧鍾套件

5、滾珠盒

6、演示實驗器材

包括雲母片、電解電容器、三極體、駐極體話筒、光聲控延時開關100kΩ可變電阻、1kΩ電阻等。

7、學生實驗紙材

包括打點紙帶、墨粉紙、坐標紙、復印紙等。

8、溫度報警實驗器材套件

熱敏電阻、74LS14、1kΩ可變電阻、蜂鳴器(YMD或HMB)。

9、電熨斗控溫電路套件

10、防盜報警電路器材套件

包括小永磁體、干簧管、74LS14、2.2kΩ電阻、蜂鳴器(YMD或HMB)。

11、感測器器材

各種溫度感測器(雙金屬片、熱電偶、鉑電阻、銅電阻、熱敏電阻、半導體、感溫鐵氧體)、光敏電阻、硅光電池、光電二極體、濕敏電阻、干簧管、霍爾元件、氣體壓強感測器、酒精氣體感測器等。

12、晶體和非晶體樣品 套 石英晶體，食鹽晶體，雲母片，明礬晶體，硫酸銅晶體；玻璃，松香，蜂蠟，瀝青，橡膠。

13、硫代硫酸鈉(海波)。

(5)高級物理教學器材怎麼樣擴展閱讀

物理實驗室所做的實驗是初高中階段物理課程中包含的相關實驗，包括電學實驗、力學實驗、熱學實驗、光學實驗等等，常用於驗證物理學科的定理定律。

實驗室使用守則

1、為保護實驗儀器和保持環境衛生，學生必須脫鞋進入實驗室。

2、實驗室是全校師生進行實驗教學和科研活動的場所，學生進入實驗室後要保持肅靜，遵守紀律。

3、做實驗前，認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器的性能操作、方法和注意事項，認真檢查所需儀器設備是否完好齊全，如有缺損要及時向教師報告。

4、實驗時要遵守操作規程，按照實驗步驟認真操作。

5、實驗時要注意安全，防止意外發生。

6、愛護實驗室儀器設備。

7、實驗完畢要認真清理儀器設備，關閉水源電源。

物理實驗儀器室主要放置物理實驗儀器，分類管理。物理實驗准備室設有實驗台，台上配有各種實驗儀器。學生分組實驗室主要設有學生實驗桌，並有電源、水源和氣源。室內要求光線充足，防塵，有通風設備，並有充分的活動餘地。