軸承協會會議發言稿如何寫

『壹』 發言稿怎麼寫

發言稿在寫法上，要求有標題、開頭、主體、結尾四個部分。

1、標題：多採用正、副標題的寫法，正題揭示講話的中心思想；副題寫明什麼人在什麼會議上的報告。也可採用沒有副標題的寫法，此時須在標題下寫明報告的具體日期，日期下面寫報告人的姓名。

2、開頭：首先頂格寫報告對象的稱呼，然後另起一行對報告的內容作簡要概括，接著寫「現報告如下，請予審議」之類的話，也有的報告只寫一句報告對象的稱呼，就直接提起下文。

3、主體：一般寫形勢和任務兩部分。如當前形勢的特點是什麼，在這樣的形勢下都做了哪些工作，完成了哪些任務，今後還要完成哪些任務以及怎樣完成任務等。為了條理清楚，一般都把這一部分分成幾個專題來寫。

4、結尾：一般寫希望、要求和號召。主要是為了完成任務有針對性地提出有關的希望和要求，最後以簡短的、鼓舞人心的號召作結尾語。

發言稿的範文：

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一絲疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰！

任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人雲：艱難困苦，玉汝於成。「青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結網。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握住了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！

未來不是夢，今天，就在我們手中！

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

『貳』 我現在馬上要參加一個會議，並且是第一次參加，需要發言，應該如何寫此次的稿子

你是領導:就要依據協會的宗旨而發言,要適當的運用古言(古文言文的句子作為說話的依據)
你是一般人員:就要說一些你所在層次的問題,及建議,你自己的看法.
若是你作為代表:你就要作充分的准備
但大體流程是:1 先問候領導 在問候在座觀眾
2 說你的文章
3 到安說再見!

『叄』 發言稿格式範文匯總合集

發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先准備好的文稿。以下是我精心收集整理的發言稿格式 範文 ,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

發言稿格式範文篇1

發言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：

(1)標題

應由發言者、發言會議名稱、發言內容和文種類別(發言)「四要素」組成，也有時僅標明發言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括弧註明發言時間。

(2)正文

發言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當於「前言」或「序」，俗稱「開場白」。一般寫發言的緣由，引入正題，也有的開頭有「各位領導、各位代表」之類的稱呼;或者在「序」中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發言稿的主體部分，寫發言的具體內容。

第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。

(3)落款作者、日期

很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。

發言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發言稿。

發言稿格式範文篇2

一、發言稿的基本格式

(一)開場白

1.設問法(能與聽眾交流)。

2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。

(二)抒情化議論主題

分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復)。

(三)主幹

材料作主幹，聯系現實和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然一體，使演講現場成為整個場合聚焦點。

(四)進入高潮。

1.運用排比、反復和比喻。

2.向聽眾呼籲，加入手勢，引人進入一種創造境界。

(五)結尾

抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。

(六)格式模板

1.題目，如：「在 國旗下講話 的發言稿」「月總匯報發言稿」。

2.稱呼，如：「敬愛的老師」「尊敬的領導與敬愛的同事們」。

3.問候，如：「大家好!」。

4.正文。

5. 祝福語 ，如：「祝：大家工作順利!」

6.致謝。

7.名字。

8.日期。

發言稿格式範文篇3

(一)標題、日期和稱謂

1.標題

講話稿的標題有兩種寫法。

一是單標題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區成立慶祝大會上的講話》。

二是雙標題。寫法是：將主要內容或中心思想概括為一句話作主標題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標題。

2.日期

將講話當天的日期用漢字書寫，加括弧置於標題下方中央。

3.稱謂

根據會議的性質、與會者的身份，分別使用「同志們」(黨的會議常用)、「各位代表」(代表大會常用)、「各位專家學者」(學術會議常用)、「女士們，先生們」(國際性會議常用)等。

(二)正文

1.引言

講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：

?強調時間、空間，概略描述場面。

慶祝大會比較多地採用這種引言。如：

?表示慰問和祝賀。

上級出席下屬某部門或系統會議時的講話，較多採用這種引言。如：

今天，我來參加這個會議，主要是表示對 教育 工作的支持，並且向你們，向全國教育工作者表示慰問。

?開門見山，提出中心話題。

在傳達精神、布置工作的會議上的講話，較多採用這種引言。如：

最近，中央強調一個重要精神，就是幹部一定要講政治。我在十四屆五中全會、中央經濟工作會議、中央軍委擴大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內外普遍認為，現在強調這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點意見。

2.主體

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內容充實、層次清楚、表達通暢、文字准確。關於內容、文字問題無需多說，這里重點強調結構的安排。

主體部分的層次安排主要是並列和遞進兩種方式。

並列式結構就是將幾個方面的問題相互並置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達。在布署工作的會議或 總結 性的會議上的講話，這種寫法比較常見。

遞進式結構是由現象到本質、由表層到深層的層次安排 方法 ，各層意思之間呈現逐層深入的關系。在統一思想的會議上，較多採用這種講話方式。

講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內容側重點不同、之間先後講話的次序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結構方式，只是就大體而言，具 體操 作起來還需要靈活處理。

3.結尾

相當多的實用文體都不一定要有結尾，但講話稿不同，它一定要有一個結尾。否則，聽眾會認為，_還沒有講完怎麼就轉身下台去了?

寫結尾要注意兩點：

首先，結尾要結在必然收束的地方。主要內容表達完畢了，主體部分結構完整了， 文章 就到了要結束的地方。這時如果還不結束，聽眾就會不耐煩。反過來，如果內容還沒表達完，主體還不完整，既使有一個專門的結束語，文章也不完整。

其次，可採取自然結束和專門交代兩種結尾方式。自然結束不用專門的結束語，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結束了。專門交代則使用模式化的結束語。

發言稿格式範文篇4

對於重要場合的演講，提前准備好的一篇格式正確，內容切題形象生動的 演講稿 是必不可少的一項。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度;並且引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容;通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。

演講稿的結構。

演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白

開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮場。

正文

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中 心語 句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用 名言 警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

演講要想成功，除了演講稿的准備，還有一個特別要注意的就是對演講節奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，演講者要把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了，時間和節奏的把握必須是在台下的時候練習好，並且上台後根據實際情況能夠靈活應變。

發言稿格式範文篇5

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在於打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、語言、結構

演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。

演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

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『肆』 發言稿寫作格式

發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先准備好的文稿。以下是我為大家整理的關於發言稿寫作格式範文相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

發言稿寫作格式範文1

標題可以是：

1、標明會議性質、演講內容。

2、正面提出自己的觀點。

3、前兩者的結合。

正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮鬥口號，發出號召，展示美好前景等。

寫作要求：

1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以後，就可以決定採取什麼方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人願聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

範文

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

在這秋風送爽的日子裡，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個嶄新的學期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發言。作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓、進取；立足於講台，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的「心靈之樂」，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！並力爭在新的學期里取得更大的成績。

「天高任鳥飛，海闊憑魚躍」。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想、榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。「做為一名年輕教師我們面對的是機遇也是挑戰，要嚴於律己，愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去，做到積極主動的學習，虛心請教他人，做好日常的備課、上課與批改工作，充分利用課堂40分鍾，讓學生體會「快樂學習，學習快樂」的宗旨；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

最後，感謝學校領導、老師們一直以來對我們的關心和照顧。祝全體老師在新學期身體健康，工作順利！祝同學們快樂成長，學習進步！祝我們學校的發展更加輝煌！謝謝大家。

發言稿寫作格式2

一、概念

1、概念

講話稿亦稱發言稿，就是在各種會議、集會上或利用不同宣傳工具發表的講話文稿，它是人們工作和社會生活中經常使用的一種文體。

2、特性

（1）實用性。講話稿是一種藉助口頭表達的書面材料，它廣泛應用於大小會議和不同場合，如果需要，還可以登報、廣播；上電視，叫做錄像講話。隨著經濟交流和現代化科學技術的發展，它的用途越來越廣泛，具有反映快、應用廣泛、實用性強等特點。

（2）政策性。講話稿一般由本人寫或授意他人（個人或專門寫作班子）幫忙寫，但無論誰寫或用於什麼場合，都必須符合政策要求，否則，就會「言不及義」，因此，講話稿又有政策性強的一面。

（3）時間性。因各種需要舉行的會議、集會等都是在一定時間、地點等條件下進行的。因此，講話稿一般都具有較強的時間性，否則，該在事發之前講清的問題卻在事後講，就變成「馬後炮」；應立即做的總結報告或表彰會等，卻要拖上一段時間，就失去應有的效力，「時過境遷」，不會產生什麼積極效果。

（4）條理性。講話主要是用聲音作為傳播的媒介，聲音在空中停留短暫，因而，要使講話的內容被聽眾聽清、聽懂，就要條理清晰、層次分明。否則，所講內容雖然豐富、深刻，但缺乏清晰嚴密的邏輯性，不能一環扣一環，一步挨一步地敘事、說理，聽眾接受起來困難，勢必會影響講話的效果。

（5）通俗性。講話稿與一般文章不同，要合乎口語，具有說話的特點。這就要求撰寫講話稿要深入淺出，通俗易懂，使用語言時不宜咬文嚼字，句子不要太長，修飾部分要少，以免造成聽眾的錯覺，不得要領。同時，也應當講究文采，以便講起來生動，達到雅俗共賞的效果。

3、作用

（1）交流預備作用。經濟工作離不開交流，講話稿正是保證各種交流順利進行的一種得力工具。有了講話稿，不致於走題或把話講錯，既可以節省時間，又能比較集中地、有條理地把話講好，收到好的交流效果。

（2）聯系監督作用。講話或講演是面對面進行的，它能使講話人與聽眾在時間、空間上緊密地結合在一起，成為一個交流整體。好的講話能使人感到親近，尤其是領導幹部的講話，更是直接聯系群眾、體察下情的.好機會，因此，講話稿有加強聯系的作用。 當然，聽眾不僅「聽其言」，更要「觀其行」，如果講話只打雷不下雨，下次聽眾就不要聽了。因此，講話稿還暗含著監督作用。寫作時要注意具體實在，成績不誇大，缺點不縮小，實事求是。

（3）宣傳教育作用。現代化經濟建設是千百萬人民群眾的事業，好的講話能使人「奮」、使人「啟」、使人「發」，講話稿 正是組織人民、動員人民向著一個共同的目標奮斗的一種有利宣傳教育形式，通過它不僅能快捷地上情下達，而且能把聽眾的願望、需求、知識、經驗、信息等及時交流出去，成為鼓舞人民、教育人民、提高人民素質的有力杠桿，因此，它既是有組織、有計劃進行的有力宣傳教育工具，也是群眾進行自我教育的一種好形式。

4、種類

由於講話稿內容豐富，應用范圍廣泛，表現形式靈活多樣，所以很難進行嚴格的分類，只能從不同角度作大體區分。從內容上可分為：政治講話稿、禮儀講話稿、學術講話稿、宗教講話稿、工作講話稿、社會生活問題講話稿等。從應有范圍和表現形式上又可分為：集會演講稿、戰地演講稿、會議講話稿、廣播電話講話稿、課堂演講稿等。以上只是大致的分類，其中也有交叉，不能截然分開。以下簡要介紹幾種常見的講話稿。

（1）政治講話稿。指在研究和解決政治問題的會議上發表講話，或在群眾集會上發表政治宣傳色彩濃厚的演講所使用的稿子。如國家領導人及各級黨政部門負責人在一定場合宣傳貫徹黨和國家方針政策的講話稿，各級人民代表及紀檢監察委員以議政為主要內容的發言稿，以及外交官員發表外事演說的稿子等，均屬政治講話稿。政治講話稿要求觀點鮮明、論述充分、邏輯嚴密，具有強烈的論辯色彩。

（2）禮儀講話稿。指在紀念會、追悼會、開幕式、閉幕式、歡迎會、宴會等場合發表悼念、答謝以及應酬性的講話所用的稿子。

（3）以動員、布置工作和總結、交流工作經驗為目的的講話所用的稿子。這類講活，通常又稱為「作報告」。如「傳達報告」———傳達上級的指示精神；「動員報告」———為開展、推動某項工作而發表的講話；「總結報告」———領導同志在工作總結會上的講話，等等。 （4）社會生活問題講話稿。指就社會生活中的現象和問題進行分析評論的講話稿。既可以從社會生活的各個領域選題，也可以圍繞一個中心問題作專題講述。

（5）學術講話稿。指在數、理、化、農、醫、工等自然科學領域和哲學、歷史、文學、經濟、法律等社會科學領域，就某些學術問題在會議上發表見解，闡明主張，公布研究成果所用的講話稿。教師講課時所用的講稿，也屬於這一類。

二、格式

講話稿一般由標題、稱謂、正文等部分構成：

1、標題

（1）有的標題標明講話時間、地點、講話人身份，如《同志在二輕系統深化經濟改革工作會議上的講話》；

（2）標明中心思想，如《對經濟工作的幾點意見》；

（3）提出問題，如《理順價格體系的關鍵何在》等。標題要醒目，忌晦澀；有新意，忌粗俗，這樣才能有吸引力。

2、稱謂

即根據不同的聽眾對象首先發出的稱呼，如「同志們、朋友們」，「婦女們、先生們」，「教師們、同學們」等。稱謂要貼切、富有禮儀，這樣有利於更好地溝通彼此的感情。

3、正文

正文包括引言、主體、結尾三部分。 引言亦稱開場白，是講話稿開頭部分。開場白不宜過長，但需精心設計，有一個好的開場白，講話者從一開始就能主動而有效地控制聽眾情緒，為引入正題打下基礎。

主體亦稱本論，是講話稿的中心部分。這一部分要緊緊圍繞中心議題展開論述，在材料編排上，要注意以下幾點：一是要中心鮮明，論點突出，做到一以貫之，即全篇幅一個中心論點；二是要講究條理，前後材料編排要符合表達中心論點的需要；三是要嚴謹，做到點線相連，不枝不蔓；四是觀點與材料、論點與論據要統一；五是奇正相生，把趣味性材料與論證材料巧妙安排，做到庄諧合一。

結尾亦稱收尾，即收結全文，歸納主題。除此外，還可最後一次打動聽眾，把聽眾的情緒推向高潮。結尾一是要「結住」，不要狗尾續貂，「再」說上幾句；二是要結的「漂亮」，結尾時的風格一般有兩種：一種是以堅定有力的語言向聽眾發出號召、提出希望或要求、給聽眾以巨大的鼓舞；一種是以謙敬的語言向聽眾致謝或致謙，也可以意盡言止，自然結尾。

三、相關要求

撰寫講話稿要遵循以下寫作要求：

（1）了解情況、有的放矢

怎樣寫好講話稿？簡單地回答：需要講什麼就寫什麼，因為講話稿是為發表講話准備的。 要想真正弄清楚需要講什麼和需要怎麼講，就一定要了解情況。

首先要了解聽眾。發表講話，是講話人向聽眾傳播信息或做宣傳、教育、鼓動工作的過程，也就是與聽眾溝通的過程。不了解聽眾，怎麼談得上與之交流溝通呢？因此，寫作講話稿，無論是親自執筆，還是讓別人代筆，都要先做一番調查研究工作，弄清楚聽眾是些什麼人，他們關心什麼問題，想了解什麼情況，要澄清哪些疑問，他們認為最重要的關鍵在哪裡，他們的思想狀態、文化水平、理解和接受能力又怎樣。只有把這些調查研究工作做好了，對聽眾的心思和特點有數了，才能有的放矢，寫出聽眾想聽、愛聽、聽了入耳、動心、動情的講話稿。

寫講話稿還要了解講話人和會場，要考慮講話人的身份、特點和場合。一個人都是有多重身份和不同特點的。例如，在單位是領導，在家裡是一個丈夫和父親，到街上又是一個普通行人。因此，親自執筆寫講話稿，就要考慮自己是以什麼身份和面貌出場講話的；如果替別人寫講話稿，還要弄清講話人的文化素養、政策理論水平、演講經驗和能力、講話習慣和風格等等。此外，還應摸清以下情況：這是什麼內容性質的會議，要研究解決什麼問題，還有什麼人要發表別的內容的講話，討論的情況怎樣，會場的氣氛怎樣，是什麼樣的會場。總之，只有弄清楚聽眾、講話人和會場三方面的情況，才能通盤加以考慮，更准確地確定應當講什麼和怎麼講，使所寫的講話稿適應講話的需要，符合講話的要求。

（2）中心突出、觀點鮮明、富有新意

突出中心、觀點鮮明、富有新意，也是寫好講話稿的一條重要原則和基本要求。中心，既指文章或講話的主題、基本觀點，也指全篇的中心內容。只有突出中心、觀點鮮明，用觀點統帥內容，內容中又滲透著觀點，聽眾才能對你表達的內容和觀點留下深刻的印象。 要突出中心，就要注意「思維導向」。所謂「思維導向」，是指引導聽眾的思想，把他們的注意力引向某一方面和目標———講話稿內容的「中心」。這就是說，講話稿從始至終都要圍繞著「中心」寫，所有內容的表達和組織安排，都要為講清基本情況和基本觀點服務，在講清情況的同時闡明觀點，不要有任何內容脫離或偏離 「中心」。因此，讀完這篇文章，人們就能認識黨八股的危害，明白為什麼和怎麼反對這股不正之風的道理，從而留下深刻印象。這種「圍繞中心」的寫法，向我們提供了一條組織文章內容的基本法則：文章無論長短，都要用一根主線貫穿全篇，把各部分原來互不相關的內容聯系起來，形成一篇結構完整的文章。這根主線就是文章的「中心」，文章的主題。有的人寫篇幅較長的講話稿內容面面俱到，不分主次，沒有中心，缺少貫穿全篇的主線，顯得「散」、「亂」，其原因，就在於尚未掌握這一法則的奧秘。

觀點鮮明，是指要敢於亮明觀點，敢講真話。講話稿是用來面對聽眾的，這種面對面的交流方式要求講話人把自己的思想直接暴露出來，公之於眾。如果不表示贊成什麼，也不表示反對什麼，吞吞吐吐，含糊其辭，聽眾就會不滿足，甚至感到受了愚弄，認為你在耍滑頭。敢亮觀點的前提是自信，相信自己講的正確，有道理。否則，連自己都不相信，還要講出來讓別人相信，豈不是愚弄聽眾！還要敢講真話，講真實觀點，真實情況。敢講真話的前提是相信群眾，相信自己所講的群眾能夠理解和接受；相信「群眾是真正的英雄」，是不能欺騙，也是欺騙不了的，因此決不能講假話。抱著自信和相信群眾的態度，寫出敢於亮明真實觀點的講話稿，講話的成功就有了基本保證。

亮明觀點、講真話，都要能講出新意。所謂「新意」，即指要講出新情況、新事實、新材料、新觀點、新見解，也指能從一個嶄新的不同角度談一個老問題。總之，講話稿內容要新鮮，要能談出新意來，才能吸引聽眾，給人以新啟示、新的教益。那種拾人牙慧、入雲亦雲、充滿盡人皆知的陳詞濫調、沒有一點新鮮貨色的講話稿，聽眾聽了一定會打瞌睡。

（3）曉之以理、動之以情

寫講話稿要學會說理，要把道理講明白，達到曉之以理，以理服人的目的。

在講話稿中所講的道理和說理的方法，要適應聽眾聽講的需要。總的要求是：要把符合符合國家的方針、政策和法律，符合人民群眾利益的道理講「活」，讓聽眾容易理解和接受；不要乾巴巴的說教，少講空洞的大道理。越是面對基層普通群眾，越要注意說理的生動、形象和通俗，要多用比喻、對比等方法說理，要多舉群眾熟悉、日常看得見摸得著、感受深刻的具體實例來說理。 注意分析過程的邏輯性也很重要，富有邏輯是一種強大的力量。在講話稿中所舉例證要恰當，要與提出的觀點嚴絲合縫、和諧統一；要注意分析有步驟、有層次、有條理，不可匆忙地提出觀點，武斷地得出結論：要善於引導聽眾的思路跟著你的分析過程走，覺得無可置疑，自然而然，口服心服地贊同你的結論。此外，有些講話稿還要講究說理的戰斗性，方法是：既從「正面」說理，又從「反面」說理。所謂從「反面」說理，是要針對聽眾中的疑問，特別要針對反面的觀點，採用設問、反駁等方法，將人們的誤解和疑惑一一澄清，將明顯錯誤甚至反動的謬論徹底駁倒，以更加證明自己觀點的正確。這種反證的說理方法，在論辯性的演講稿中，應當更多地加以採用。

講話稿中的說理都要注入講話人的真情實感，達到以情動人的目的。人都是感情動物，當你的觀點、意見、號召帶著強烈而真摯的感情色彩表達出來時，就能產生加倍的感化、誘導和鼓動作用。傳播學的奠基人美國的威爾伯·施拉姆說過：「什麼是最有效的號召？。。某些研究和大量的實驗表明，動感情的呼籲較之邏輯的呼籲更可能導致態度的轉變。」（《傳播學概論》第228頁，新華出版社1984年版）美國的另一位學者戴爾·卡耐基又說：「要動人以情，自己首先要有誠意。」 （《怎樣使你的談吐更動人》第51頁）這就是所謂「以心換心」，用真誠才能贏得信任。否則，你越是裝腔作勢，故作姿態，聽眾越會訕笑你在演戲，越是反感。因此，情感的表達必須真誠、實在、朴實，不能虛假、做作、華而不實，應當自然、恰如其分，不應過分誇張、聲嘶力竭。那麼，怎樣才能達到上述要求呢？只有當講話人對所講的事物確有了解和深切的感受，在寫作時又能激發起真摯的情感，用富有感情色彩的語言表達出來，才能寫出既說理又抒情，既能說服人又能感動人的講話稿。例如1939年6月18日戴高樂在倫敦布希大廈所作的《反法西斯演說》，就是這樣一篇融說理與抒情於一體的講話稿。當時，法國已被希特勒納粹軍隊佔領。面對國破家亡的現實，作者一開頭就提出了每一個不願當亡國奴的法國人都關心的三個問題。緊接著，作者堅定地作出了回答：「沒有！」這種說理方法，就是設問。這樣，作者的心一下子就與廣大聽眾———千百萬法國民眾的心緊緊地聯結起來了。

然後，他又以充滿理智和飽含激情的語言進行了分析，發出了庄嚴的號召。他的分析「是根據對事實的充分了解說話的」，聽眾不能不信服；他的號召是充滿了對法蘭西祖國的深切熱愛之情的，因而就能發揮催人奮起的強大鼓舞作用。這一切都是作者強烈的愛國真情的自然流露，因為戴高樂將軍確是一位名垂青史的偉大愛國主義者。在這里，戴高樂與法國人民已經心心相印，雙方的感情已經水乳融化，通過廣播這篇演說，他才能在法國民眾的心底點燃起「抵抗的火焰」。從這一篇演說詞，我們應當能夠領悟怎樣才能寫出既曉之以理又動之以情的講話稿的奧秘。

（4）講究語言、寫出特色

寫作講話稿，語言首先要通俗易懂，不能過於艱深、生僻。例如，使用專業性很強的詞彙要慎重，必須使用時，要加以通俗的解釋；也不要使用易生歧義的詞語，以免聽眾聽不懂或產生誤解。

其次，要求語言上口入耳、生動形象。上口入耳就要講究句式，要多用簡潔的短句，不寫修飾成分過多的長句，以免講起來拗口，聽起來費勁；還要注意音節勻稱和詞句的聲調變化，使語言朗朗上口、入耳動聽。要善於運用比喻、對比、排比、擬人、誇張、襯托等修辭手法，使語言生動形象。

講話稿要能寫出特色。所謂「特色」，一是指能適應不同聽眾的特點。例如，對知識分子講話要注意文雅，對農民講話要盡量說「大白話」，對青年講話要富有朝氣，等等。

二是指能寫出講話人說話的特點。講話稿要能體現出講話人講話的風格，或直率，或含蓄，或幽默，或嚴肅，或放達豪爽，或溫文爾雅，做到「文如其人」。

總之，從內容到語言都有特色的講話稿，才能吸引人，給人以深刻的印象。現在講話稿的語言比較普遍的毛病是：語言乏味，不夠生動活潑，不是板起面孔的 「幹部腔」，就是咬文嚼字的「知識分子調」，缺乏特色。

範文：

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

伴隨著新年鍾聲的離去，新的學期又向我們走來。

今天，我走上講台的唯一目的就是競選「班級元首」——班長。希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。

我競選班長的優勢是：我當過多年的班長，有管理經驗、我是「市級優秀少先隊員」、多次被評為「優秀班幹部」。在老師的親切關懷下，同學們的努力下，我帶領班級連年取得「優秀班集體」光榮稱號。

溫室里的鮮花經不起風吹雨打，經歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我不願做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經受各方面的鍛煉和考驗。我要以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講。做老師的得力助手，團結班委，帶領同學，使我班在學習、衛生、紀律等方面，取得更優異的成績。

同學們，請信任我，再給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，我班一定能步入新的輝煌！

謝謝大家！

『伍』 會議發言稿格式怎麼寫

在當下社會，越來越多人會去使用發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先准備好的文稿。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎?下面是我給大家帶來的 會議發言稿 格式5篇，以供大家參考!

會議發言稿格式1

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好!我叫__，是我們公司的信貸員，主要從事公司的擔保貸款業務工作和處理部分文檔資料。

一、自加入公司以來，在工作中不斷學習和虛心向領導，同事請教，學到了很多的業務知識和積極的為人處世方式、 方法 。得到了各位領導、同事的幫助，在此，我向大家致謝!

接下來我對自己在公司的工作和工作目標做一下簡短的闡述，

1、今年8月底我加入公司，初識信貸業務，在公司老員工__的指導和帶領下,庄天然合作整理貸款資料，第一批接觸的有盤縣正紅汽車銷售有限公司、紅源運輸公司。具體資料整理和上報銀行審批程序由我和庄天然合作共同完成，目前這2筆貸款還在審批中。

2、現在我手裡接手和正在整理的貸款資料還有2份，盤縣龍發養殖場基本完成，可以向銀行上交材料。正興養殖合作社資料正在作手准備。

3、工作至今，我發現了自身許多的不足，主要體現在：業務操作不熟練、學習過程不到位、與信貸相關部門溝通能力差、工作態度不積極、責任感欠缺;沒有認真的給自己制定工作目標和計劃。在此，我保證在今後的工作和學習中，改正自己的諸多缺點，增強自己業務能力，努力做好本職工作，為公司未來的發展貢獻自己的綿薄之力。

以上是我自加入公司以來的 個人 總結 和闡述。

二、下面我為公司未來的發展提出一些微足建議，希望能對公司有所幫助，不合理之處望各位領導和同事諒解：

1、加強員工的業務能力和素質培訓，增強員工的業務能力和辦事能力。

2、加強公司員工管理體系，明確責任和義務，制定獎懲制度。

3、建立公司內部資料管理體系，專職專管，保障公司資料不遺失、不外泄，方便員工在需要時提取資料查閱和借鑒。

以上便是我對公司的一些個人建議，由於認識有限，存在諸多不足合不合理之處，望各位領導和同事給予批評和指正。

我的發言完畢，謝謝大家!

會議發言稿格式2

尊敬的位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會 坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個 家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作， 讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動 腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好 ，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面： 說說 期中檢測。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當然，現在的社會並不是一味地 看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。 很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

第三方面： 經驗 交流

1、激發孩子的識字興趣。

現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時， 隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩 子識字的興趣可能會更濃。

2、關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他 養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話， 教育 孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩 子，這沒關系。但是他達到這個標准之後，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘 ，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子， 往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等著老師講解，要麼轉來轉去偷看。這幾個同學在家裡做作業也肯定很拖拉。家長 要注意正確引導。

4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助 孩子弄懂，督促孩子訂正好，然後簽好字。

5、孩子動作慢，怎麼辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了 。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自 己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任 何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為 也是粗魯、暴躁的。」小樹易直也易彎「，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的成 長是什麼有利的。

2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裡有一些孩子到現在書包都不會整理，自 己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很 好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能 力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。 孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5——10分鍾，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩 子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀 讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能 坦誠與我們交流。謝謝大家!

會議發言稿格式3

同志們：

省委在這次群眾路線教育實踐活動期間，專門把柴湖作為聯系點，通過實地調研、現場辦公，提出「柴湖振興」戰略，明確要求把柴湖振興作為省級戰略、荊門實施、鍾祥落實，並強調要把柴湖鎮作為省委教育實踐活動示範點和基層黨組織建設示範鎮來打造，切實為柴湖振興提供堅強的組織保障。那麼，作為基層黨組織、基層幹部，我們該如何響應、如何行動、如何積極配合，如何強基固本、如何整體推進?這是擺在我們全體基層幹部，特別是柴湖鎮村兩級幹部面前的一個重要課題。帶著這些問題，今天我們專門來開展調研座談、聽取意見、理清思路，明確基層組織建設的任務。

通過了解分析，柴湖是一個移民大鎮，也是一個貢獻大鎮，現在卻成了一個相對貧窮落後的鄉鎮。我們不能長期貧窮落後下去，而應借本次省委提出打造「兩個示範」的機遇，抓住柴湖振興戰略的有利契機，積極響應，迅速行動，真正全面的發展振興柴湖。關於柴湖振興，省委、市委領導都高屋建瓴地講了很多意見。今天，我主要圍繞落實省委振興柴湖戰略，講一講我們基層組織怎麼辦、服務性黨組織怎麼建、基層幹部怎麼乾的問題。剛才鎮村兩級，包括工作組的同志都簡要介紹了一些情況，圍繞這「三個怎麼辦」的問題，大家集思廣益地提了很多好的意見建議。我在這里提一個初步思路，下一階段我們再繼續探索完善。

這里，我們具體是指柴湖的基層黨組織怎麼辦。總體來講，要「勇於擔當創示範」。前面我們把柴湖振興的大環境、大背景、大前提給大家簡要介紹了一下，作為柴湖的基層組織，我想核心就是要勇於擔當、善於擔當，勇創示範。重點是做到「六個擔當」：

一是提神鼓勁擔當主人。振興柴湖，有內因和外因的不同關系，有主人和客人的不同角色，要求我們必須處理好內因與外因的關系，把握好主人與客人的角色。我們首先應該提神鼓勁，發揮好內因作用、當好主人。過去我們是舍小家為大家，為了國家利益而移民;這一次我們應該是出小力、借大力。小力主要是指我們自身力量小，省委、市委的是「大力」，我們要巧借外力，把小力轉化為大力。幾十年間，各級領導對柴湖有三次大的關懷，但是過去都是「輸血式」的關懷，一事一議;這一次是「造血式」的，具有根本性意義，所以必須把握好這一千載難逢的好機遇。機遇是外因，自身努力是內因。辯證法上講，外因必須通過內因才能起作用。那我們必須發揮好內因作用。作為柴湖人，在這么一次難得的機遇面前，應該是當主人，而不是當客人。目前，有可能在柴湖工作的其他幹部比我們自己的幹部還要多，有荊門的、鍾祥的各個工作組，也有下派到基層的「第一書記」，還有今年新招錄的選調生和研究生等等，現在柴湖可以說是車水馬龍、應接不暇。這時候我們要冷靜思考：柴湖人永遠是柴湖的主人，柴湖的發展還是要靠我們自己。這就需要我們提神鼓勁、冷靜思考，真正擔當好自身角色。

二是興鎮創業擔當主力。柴湖過去為國家作出了很大貢獻，但由於多方面原因，目前發展相對滯後。但是我們不能長期落後，長期貧窮。我們要振興、要創業，首先就要興鎮、強村。關於柴湖振興，各級主要領導都講了一些很重要的意見，在這里我要講的是，要擔當主力、不等不靠。尤其要強調的是，要努力培育市場主體，發揮好「兩只手」的作用。既要發揮好政府這只「有形的手」的作用，更要發揮好市場這只「無形的手」的作用。基礎設施主要依靠政府「有形的手」。省委這次提出振興戰略，基礎設施必然得到改善，但是基礎設施建好了，不等於我們的產業建起來了，更不等於經濟發展了。基礎設施只是一個前提、基礎和條件，我們要發展經濟，要強村富民，還需要有產業作支撐。做大產業、推動經濟，不能簡單依靠行政命令，不能過多地依靠政府這只「有形的手」，而應該更多地依靠市場。要切實建立市場機制，培育市場主體，發揮市場作用。我覺得我們在應對市場、適應市場、引進市場、融入市場方面做得還不夠。通過今天的實地調研走訪，我們可以發現，我們的農業收入、 種植 水平、產業結構，都還比較落後。農民收入為什麼低?本身人均面積就少，人平只有一畝地，有的水源、土質條件還不是很好，不能像新疆那樣廣種薄收，而應該是精種高收，搞精細化作業，但是我們現在沒有做到。盡管我們現在的生產水平還不高，資源有限，但是我們趕上了一個好時期，現在是後工業化時期，如何通過市場機制來增收?四新村正在探索通過土地流轉來提高種植水平，優化種植結構，增加農民收入。省委提出要支持我們建設大柴湖開發區，不是工業園，而是開發區。誰來開發區擔當主人，擔當主角?這就不是書記、省長、市長通過簡單行政命令來解決的。引什麼項目，引什麼客商，建什麼企業，更多地還是要市場來決定。

三是建強組織擔當主責。一個地方的發展，離不開組織保障。建強組織，就要有組織體系、組織網路，努力優化組織設置。現在提倡按照「1+_」的模式來組建組織，以建制村黨組織為主體，加大在農民專業合作社、專業協會、產業鏈、企業等領域全覆蓋設置組織架構的力度，努力實現分類整建長效化、常態化和動態管理。特別是要抓住本次省市縣三級推動的機遇，推動柴湖的基層組織建設上水平。包括前營村在內的4個三類村，都要在今年整改升級，脫掉三類村的「帽子」。同時，建強組織，還要建立長效機制，完善制度體系，重點堅持和完善「三__課」、黨務村務公開、民主管理和村級 財務管理 等制度，努力實現組織制度規范化，確保黨建各項工作正常運行、良性循環。這些責任都應該在基層組織，在鎮村兩級。

四是服務群眾擔當主角。基層黨組織的主要任務是服務。首先，要建立一個以基層黨組織為網路的服務平台。重點是建好黨員群眾服務中心。客觀地講，柴湖受整體經濟條件水平的限制，黨員群眾服務中心在全市仍處於一個較差的水平。我們應該借這次機遇，按照「五務合一」的要求，把黨員群眾服務中心建好。過去柴湖的標准相對低一些，這次要我們借這個機遇把標准提高一些，要按照村不低於500平米、社區不低於1000平米的要求，規劃好、設計好、建設好黨員群眾服務中心。當然，在建設之前要先做好規劃。規劃是龍頭，不能在沒有規劃的地方建房子，不建沒有規劃的房子。我們的黨員群眾服務中心，也應該按照統一規劃來建。紅英村在原來的基礎上改擴建，這樣也挺好。不在於是哪種形式，關鍵是要達標，要滿足群眾需要。除了建設陣地，還要建立一批以服務群眾為特色的主題活動的載體。有了服務中心，有了主體，還應該有載體來服務群眾。包括過去和現在正在開展的「五組一聯」、「五星黨員」爭創、「支書敲農門」等活動，在柴湖要全面地推行、全面地實施，尤其是我們今年推行的「支書敲農門」行動，要擴大范圍，提升實效，不僅支書要敲農門，工作組也要敲農門，理直氣壯地向群眾承諾：「有事找幹部，有困難找工作組」，真正做到有感、有責、有為，服務群眾擔當主角。

五是培育文明擔當主導。柴湖不僅要建成一個實力的柴湖、富裕的柴湖，更要建成一個文明和諧的柴湖。我們有好的民風，有好的傳統，但要建設文明柴湖的話，還有很多的事要做。首先，要狠抓村莊環境的整治，建設一個生態新農村。去年的「三萬」活動，大家都親自參與了，我在這里不再多說，關鍵是要建立長效機制，要持之以恆。其次，要狠抓 文化 載體的創建和創新，培育文化新農民。剛才林市長分析說，我們柴湖的落後和貧窮有多方面原因，其中有一個很重要的原因，也是擺在我們面前的艱巨任務，就是要提升我們農民的素質，提高農民的文化水平。要致富農民，首先要培訓農民，提升農民的文化素養，轉變思想，擴大視野。第三，是要狠抓文明創建活動，形成移民新風尚。引導移民與本地人互 相學 習、互相融入、互相借鑒，把老家的好的傳統、好的文化帶過來發揚光大，盡快地融入本地、本組、本土這些文化。既要弘揚移民精神、移民文化，同時還要淡化移民的觀點，盡快融入本地、本土。最後，還要狠抓治安綜合治理，建設和諧新村莊。總之，培育農民，要靠基層組織來主導、引導和示範，要靠基層組織來搭建平台、開展活動，所以一定要擔當主導，通過建好、用好黨員群眾服務中心，搭建文化載體、活動載體，著力打造「文明柴湖」。

六是轉變作風擔當主體。柴湖的振興關鍵在人，關鍵在幹部，關鍵在作風。柴湖作為省委群眾路線教育實踐活動聯系點，幹部的作風如何，直接反映了整個荊門幹部隊伍的精神面貌。我們要認真執行中央轉變作風「八項規定」和省委「六條 措施 」，大力實施「效能風暴」行動，以作風大改進推進柴湖大發展。要大興求真務實之風、大興公道正派之風、大興艱苦創業之風。柴湖人能吃苦、肯吃苦，能奉獻、善奉獻，這是我們的寶貴品質，在這次新一輪的振興柴湖的戰役中，我們還要繼續發揚這種艱苦奮斗的作風，真正求真務實、為民服務。

總之，在柴湖振興基層組織怎麼辦的問題上，總的要求是：勇於擔當創示範，既要搞好配合，又要當好主角。搞好配合就是要配合省委開展群眾路線教育實踐活動，因為柴湖是省委的聯系點，省委確定要建立示範點，我們必須做好配合工作。當好主角就是要主動作為，在當主人、當主力、當主責、當主角、當主導、當主體上下功夫。

會議發言稿格式4

尊敬的蔡書記、王部長、同志們：

剛才王部長充分肯定了黃州區的發展，全面地講明了黨政主職配備的基本要求，提出了黃州今後經濟發展、和諧社會、區鄉換屆的要求。我對市委的人事任免決定表示堅決的擁護!對兩位新任領導表示熱烈地祝賀!對同志們多年來對我工作的支持表示衷心地感謝!

黃州八年，彈指一揮間。回首往事，感慨萬千。在這黃州區黨政主職新老交替之際，我想講幾句肺腑之言，以表達我此時此地的心情。最近，我時常思考一個問題，過去的八年，黃州給我們留下了什麼?

第一，留下了歷史記憶

一是姊妹大水，非典大疫，商城大火，基金會大鬧，無不充滿著驚險!

二是葉路外遷，江灘內遷，城市拆遷，園區搬遷，無不充滿著艱辛!

三是國企改革，農稅改革，配套改革，機關改革，無不帶來了陣痛!

四是堤防建設，道路建設，園區建設，社區建設，無不浸透著心血!

五是低保體系，社保體系，救助體系，防疫體系，無不從頭做起!

六是工業招商，農業招商，商貿招商，社會事業招商，無一不是招商帶來活力!

七是蔬菜基地，林業基地，畜牧基地，水產基地，無不都在提升生產水平!

八是工業翻番，商貿翻番，創匯翻番，財政收入翻番，八年再創了一個新黃州!

不經風雨不見彩虹，不經磨礪不能成功。我和在座的同志們見證了這段不平凡歷史，是非常之幸運，也是終生難忘的。

第二，留下了深情厚意

盡管我即將離開這個崗位，但是黃州這塊土地，這里的人民，這里的幹部，這里的事業，我是懷有深厚感情的。

黃州這幾年政通人和，心平氣順，創造了一個良好的政治生態環境，在這里我要表達我的感激之情。

一是感激四大家班子成員的大力支持。黃州有今天這樣的局面，是四大家集體智慧、集體力量、集體努力的結果。這個部門的工作，那個部門的工作，加起來就是全局工作。這個去服務中心，那個去服務中心，這樣才能成其為以經濟建設為中心。

二是感激基層組織的努力工作。一批企業幹部，在風口浪尖上抓改革;一批社區幹部，在矛盾重重中搞服務;一批村級幹部，在資金短缺中保運轉;一批困難單位幹部，在保障不足中謀事業。他們的精神感人至深，令人欽佩。

三是感激人民群眾的充分理解。是下崗職工支持了我們的改革，是失地農民支持了我們的發展，是弱勢群眾支持了我們的穩定。

四是感激同志們的寬容和體諒。對嚴肅有餘，活潑不足，表示理解;對批評過火，傷害感情，從不計較;對抓事很多，談心很少，表示寬容;對因客觀條件制約，有些事情沒有辦到位，給予同情。還有一些工作留下遺憾，能夠快的沒有快，能夠好的沒有好，也有的在發展中又出現了新的問題。尤其是在這次考察中，大家把我的優點說得多多的，缺點講得少少的，給予我很高的評價，使我心裡更感到不安和自責。對大家八年來始終關心我、支持我、愛護我、鞭策我，再次表示深深地謝意!

今後，我將一如既往地關心黃州的發展，凡是用得著我的地方，該說的去說，該幫的去幫，該做的去做，為黃州的發展再盡我的微薄之力。

第三，留下期盼和祝願

黃州已經進入大發展、快發展的黃金時期。歷史的包袱已經化解，改革的陣痛已經過去，發展的平台已經搭起，「」的藍圖已經繪就，只要全區上下萬眾一心，奮力拚搏，黃州的事業就一定會如日中天，欣欣向榮。

一是祝願經濟更快發展。觀念進一步更新，辦法進一步變通，能力進一步增強，環境進一步優化。

二是祝願社會和諧安康。關注環境保護，關注公益事業，關注弱勢群體，關注綜合治理。

三是祝願班子更加團結。班子團結緊，蓬柴火焰高。所有領導幹部都要做到以德服眾，以能服眾，以事服眾，以廉服眾。希望大家支持新班子工作，維護他們的權威，做到眾星捧月，政令暢通。官不在高，在群眾威信高就行;權不在大，對社會貢獻大就行。

千期盼，萬祝福，最後匯成一句話：黃州一路走好!

會議發言稿格式5

尊敬的各位經銷商朋友：

你們好!

今天我們有幸與來自河北省各地的經銷商們相聚在石家莊___處，我感到非常高興,同時也十分榮幸的參加這次交流會。藉此機會，我代表山東省__有限公司董事長張博先生及全體員工，向尊敬的各位經銷商表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。

佳士博公司多年來專注於速凍產品事業，目前，公司「佳士博」系列食品覆蓋肉丸系列、調理品系列、腸系列、蛋品系列等4大系列、200多個品種，年可生產各類食品20萬噸，20__年底公司總資產達到3.43億元、固定資產1.36億元，現有4處食品加工基地和4處食品研發中心，職工3000餘人，是目前國內最大、最專業的速凍調理食品生產基地和無公害綠色生態蛋雞標准化示範基地之一。

公司秉承「以德立信、心鑄精品、胸懷天下、博愛感恩」的企業宗旨，以生產「天然，健康，營養，衛生」的無公害綠色食品為目標，加大科技與研發資金的投入，先後組建了兩處食品研發中心(速凍調理食品和蛋品)，20__年6月經濰坊市科學技術局批復組建了「濰坊市功能雞蛋製品工程技術研究中心」，20__年公司又與青島農業大學聯合組建了「青島農業大學〃佳士博公司聯合研發中心」和「青島農業大學〃教學科研與學生就業實踐基地」，著力提高企業自主創新力度，重點研製高技術含量、高附加值、高食品質量的功能性肉製品及生產工藝，並及時應用到生產中，實現了科研成果的有效轉化，增強了產品的市場競爭力。公司先後榮獲「中國專利山東明星企業」、「技術創新示範企業」、「生產力促進獎」、「產學研合作創新獎」榮譽稱號。截止到20__年底，公司共獲得141項專利，其中發明專利11項、實用新型專利12項、外觀設計專利118項。

所有成績的取得，與各位經銷商的長期合作是分不開的，你們的信任和支持是佳士博公司持續發展的重要動力。在多年的合作中，你們為佳士博產品的市場開拓付出了心血和汗水;為佳士博銷售業績的達成貢獻了巨大力量，為佳士博的發展壯大立下了汗馬功勞。你們是佳士博最值得信賴的朋友。

天時不如地利，地利不如人和。佳士博本著誠信、共贏的原則，堅持以市場為導向，以客戶為中心，讓我們的合作夥伴有更好的發展，有更多的利潤，讓佳士博的經銷商成為這個行業最令人羨慕的經銷商。

我們把最優質的產品提供給大家，通過你們使我們的產品走向四面八方。佳士博視質量為生命，通過實施全面質量管理，從原材料進廠到產品上市銷售的每一個環節都納入嚴密的質量控制體系，打造了佳士博產品的高品質。

我們把最優秀的服務提供給大家。想大家所想，急大家所急。佳士博不斷加強終端建設，以終端為導向，提高終端銷售比例來拉動商業銷售，促進 渠道 的良性運作。持續提供大力度的 廣告 支持，促進終端銷售。

我們把更大的利益帶給大家。佳士博將繼續加大價格治理和渠道管理，規范市場，發揮佳士博的品牌效應，讓佳士博的產品為大家帶來合理的利潤。

目前速凍食品行業發展形勢利好，優秀企業都在開足馬力做大做強，激烈的競爭在所難免，市場機遇稍縱即逝。愚者放棄機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者創造機遇。落後就要挨打，佳士博食品要做智者和強者，抓住市場的機遇，促進佳士博的跨越式發展。這同樣需要在座的各位朋友的大力支持和共同努力。

佳士博將建立能夠適應市場快速變化的機制，將使權力下移，責任下移，整合資源，快速反應，馬上行動，以不斷的變革迎接市場的巨變，以創新和執行力把握和創造市場機遇。我們也堅信，有各位經銷商朋友的理解和大力支持，有我們緊密的合作，我們一定能夠成為競爭的勝利者。

誠信做人、用心做事、友好攜手、共創輝煌。佳士博公司的的發展離不開大家的精誠合作，大力支持，我們深深感謝和佳士博風雨同舟的經銷商朋友，我們堅信生意是長久的，財富是無窮的，朋友是永遠的，明天會更好的。

我的發言完畢，謝謝大家。

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『陸』 如何寫發言稿_發言稿格式是什麼

一般來說，發言稿是我們為了在會議或重要活動上進行演講，而事先准備好的一份文稿，那麼應該如何寫發言稿呢？下面是我給大家帶來的關於如何寫發言稿_發言稿格式是什麼，以供大家參考，我們一起來看看吧!

如何寫發言稿

發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像 演講稿 那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明的 總結 。

②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

③匯報 經驗 、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的 文章 。

寫發言稿和演講稿相似，寫發言稿時，要注意三點：

①觀點要鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

③語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的 句子 ，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。

發言稿格式是什麼

★ 開場白

1.設問法(能與聽眾交流)

2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等

◆ 抒情化議論主題。

分成幾個層次

每層次前有主句(還可以反復)

★ 主幹

材料作主幹

◆聯系現實和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然

一體 使演講現場成為整個社會的一個聚焦點

◆ 進入高潮。

運用排比、反復和比喻

向聽眾呼籲手勢動感強 引人進入一種創造境界 仰視上空

★ 結尾

抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。

★ 格式

1. 題目，如：「在 國旗下講話 的發言稿」，「月總匯報發言稿」。

2. 稱呼，如：「敬愛的老師」「尊敬的領導與敬愛的同事們」。

3. 問候，如：「大家好!」

4. 正文。

5. 祝福語 ，如：「祝：大家工作順利!」

6. 致謝。

7.名字。

8.日期

發言稿示例

★ 交流會發言稿

各位領導、老師們：

大家好!今天，能在這里跟大家一起交流班主任 工作心得 ，我感到非常榮幸。回顧十幾年的 教育 教學工作經歷，我覺得我沒有轟轟烈烈的先進 事跡 ，也沒有催人淚下的感人 故事 ，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領導、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。

做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡。如果我們平時注重學生的養成教育，班級管理就會變得簡單得多啦。

第一，養成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以學生要熱愛學習、學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力。而其中學習習慣的養成尤為重要。為培養學生良好的學習習慣，我經常要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨後寫出個人的學期計劃，考試目標分數，以後一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。

第二，養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀的環境有利於學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節處育人。「隨手撿起一片紙」，「環境衛生人人有責」，「我為人人、人人為我」，這些 口號 在班內深入人心。值日學生甘願吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。

第三，養成良好的紀律習慣。良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養成良好的紀律習慣，每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛生、學習、以及扣分、獎分等等，每天一名值日組長負責記錄情況，一周一次總結，發現問題及時教育、及時引導、及時補救，取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!

其次，要注重學生的思想教育。思想道德教育對於一個班集體來講至關重要，所以我經常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養學生的愛心，我經常利用周六時間召開主題班會進行感恩教育和愛心教育，給學生講許多真實生動的愛心故事，讓愛心的培養從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。

最後，要注重學生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發，他就是一塊無價之寶。

總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作 方法 ，使班級管理工作更上新台階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見。謝謝!

★ 家長會發言稿

各位領導、學生家長：

大家好!

首先，對與會的各位家長表示深深的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們 對子 女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是希望家長配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，希望我，我們的老師，我們的家長，在教育孩子時，能站得高些，看得遠些，想得深些，做得實在些，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。總之一句話，就是「一切為了學生」，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

一、基本情況介紹

一直以來我校始終堅持以學生發展為本，本著「辦負責任學校，做負責任教師，育負責任學生」的思想理念，以德立校，科研興校，以質強校，特色活校。堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量為中心，狠抓學校管理，優化育人環境，努力把學校辦成社會滿意、家長滿意的學校。

我班現有學生62人，其中男生28人，女生34人。從學習紀律衛生等方面來看，男生普遍不及女生。成績情況：在這次期中考試中，我班進入級部前100名的學生有12人。男生僅有2人。

七年級的學生沒有了六年級時對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨 畢業 升學，擇業的兩難選擇的壓力，處於一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。特別要說明的是在下個學期將要面臨著結業考試的科目：地理。

二、學校管理工作匯報

本學期我們在培養學生全面發展方面重點抓了以下四方面工作：

1、扎實做好學校德育工作，努力培養學生良好行為習慣

學校一直堅持「愛是教育的基礎，嚴是育人的關鍵，實是成功的法寶」的育人理念，緊緊圍繞「抓管理、育校風、塑形象、出質量」的工作思路，狠抓教育教學常規管理，強化素質教育，培育合格人才。

對學生，我們狠抓基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素質，特別重視文明習慣、衛生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。組織學生深入學習《中學生守則》《中學生日常行為規范》等有關制度規定，不斷提高學生的思想覺悟和自律意識，培養其自我管理能力、文明行為意識和遵規守紀觀念，利用 清明 節、 國慶節 、 母親節 等重大節日，在學生中開展 傳統 文化 、愛國主義、孝心感恩等宣傳教育活動，弘揚傳統美德，培養高尚情操，努力創建文明和諧校園。

2、大力加強師資隊伍建設，不斷提高廣大教師的思想業務素質

我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規范，組織廣大開展師德標兵頒獎儀式，積極組織教師做好 反思 ，進一步強化廣大教職工的責任意識和執行觀念，提高廣大教師的師德水平和思想修養，使老師們都能積極主動、盡職盡責地做好本職工作。

另外，學校每學年在廣大教師中開展「骨幹教師示範課」「生本課堂達標課」等活動，積極組織廣大教師積極參與聽評課等教研活動，共同提高教學教研水平，力促教師轉變觀念，強化技能，全面提高自身業務素質，為有效提高學生的學習成績打下堅實基礎。

3、認真落實教學常規基本要求，狠抓教學工作過程管理和質量提高

學校以國家《中小學教學常規基本要求》和《中小學教學常規管理考核辦法》為指導，全面深入推進教學常規的貫徹落實。認真細致地抓好《教學常規基本要求》所規定的「備課、上課、輔導、批改作業、考試評估」各環節工作，加強檢查督導，評比總結，公示通報。

各教研組切實抓好教師備課、說課、賽課、聽課、評課、競賽、考試等有關工作，團結協作，相互切磋，發揮集體智慧，努力使各學科成績均有大幅提高。

三、對家長的幾點希望

1、重日常修養，樹立自己的威信，孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重 家庭教育 的一致性，不要這個嚴，那個松。

3、給孩子創造一個良好的學習環境。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要做干擾孩子學習的事情。

4、家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的 規章制度 。如課堂常規方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發言響亮等。

5、規定學生放學回家的時間。不要任意外出，注意作息時間。

最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，願我們的學生都能成「龍」、成「鳳」。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。

謝謝!

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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

『柒』 發言稿怎麼寫

發言稿怎麼寫

發言稿怎麼寫，上台發言是一件光榮的演示莊重的事情，一定要認真對待，好的發言稿不僅格式要正確，內容也要豐富多彩，給人好的感受才是成功的發言，下面分享發言稿怎麼寫

發言稿怎麼寫1

發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明的總結。

②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。

寫發言稿和演講稿相似，寫發言稿時，要注意三點：

①觀點要鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

③語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。

發言稿格式是什麼

★開場白

1、設問法(能與聽眾交流)

2、情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等

◆ 抒情化議論主題。

分成幾個層次

每層次前有主句(還可以反復)

★主幹

材料作主幹

◆聯系現實和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然

一體 使演講現場成為整個社會的一個聚焦點

◆ 進入高潮。

運用排比、反復和比喻

向聽眾呼籲 手勢動感強 引人進入一種創造境界 仰視上空

★結尾

抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。

★格式

1、 題目，如：「在國旗下講話的發言稿」，「月總匯報發言稿」。

2、 稱呼，如：「敬愛的老師」「尊敬的領導與敬愛的同事們」。

3、 問候，如：「大家好!」

4、 正文。

5、祝福語，如：「祝：大家工作順利!」

6、 致謝。

7、名字。

8、日期

發言稿示例

★交流會發言稿

各位領導、老師們：

大家好!今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。回顧十幾年的教育教學工作經歷，我覺得我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領導、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。

做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡。如果我們平時注重學生的養成教育，班級管理就會變得簡單得多啦。

第一，養成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以學生要熱愛學習、學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力。而其中學習習慣的養成尤為重要。為培養學生良好的學習習慣，我經常要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨後寫出個人的學期計劃，考試目標分數，以後一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。

第二，養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀的環境有利於學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節處育人。「隨手撿起一片紙」，「環境衛生人人有責」，「我為人人、人人為我」，這些口號在班內深入人心。值日學生甘願吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。

第三，養成良好的紀律習慣。良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養成良好的紀律習慣，每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛生、學習、以及扣分、獎分等等，每天一名值日組長負責記錄情況，一周一次總結，發現問題及時教育、及時引導、及時補救，取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!

其次，要注重學生的思想教育。思想道德教育對於一個班集體來講至關重要，所以我經常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養學生的愛心，我經常利用周六時間召開主題班會進行感恩教育和愛心教育，給學生講許多真實生動的愛心故事，讓愛心的培養從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。

最後，要注重學生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發，他就是一塊無價之寶。

總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新台階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見。謝謝!

發言稿怎麼寫2

發言稿

發言稿是各級黨政機關、人民團體、企事業單位廣泛使用的一種會議文體，通俗地講，就是會議上發言的稿子。它是發表人代表本單位、組織或本人發表的與會議有關的意見、看法或經驗與情況。

發言稿與講話稿是同樣性質的公文，但有的地方也有些區別：習慣上稱本機關或上級機關領導人會上發表的言詞為「講話」，而一般與會人員發表的書面或口頭言詞為「發言」。

發言稿可以是談心得體會、介紹經驗教訓，也可以是匯報情況、陳述建議等。

1、 寫作要點

發言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：

(1)標題

應由發言者、發言會議名稱、發言內容和文種類別(發言)「四要素」組成，也有時僅標明發言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括弧註明發言時間。

(2)正文

發言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當於「前言」或「序」，俗稱「開場白」。一般寫發言的緣由，引入正題，也有的開頭有「各位領導、各位代表」之類的稱呼;或者在「序」中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發言稿的主體部分，寫發言的具體內容。

第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。

(3)落款作者、日期

很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。

發言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發言稿。

發言稿怎麼寫3

先進個人發言稿1

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

今天我能夠有機會站在這里發言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字;感謝！作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平台盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，並給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們！

今天我能夠評為XX年度的先進個人，我覺得歸功於六個字：「信任、幫助、支持」。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的李園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。非常的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快!談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的`相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優秀。

最後，我想說的是：在新的一年裡，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標准嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協助園領導，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期待。

再一次的感謝大家。謝謝！

先進個人發言稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自化工2071班的學生王潔，今天我非常榮幸能作為學院的先進個人代表上台發言。

在學院各級領導的關心和鼓勵下，在老師的引導和教誨下，在朝夕相處的同學的幫助和支持下，經過一年多的努力，我榮獲國家獎學金，安徽省「三好學生」候選人，校特等獎學金，「三好學生標兵」，「優秀團員」，「三好學生」等榮譽稱號。在20xx年的全國大學生英語競賽中也獲得了優秀獎。我的寢室被評為「學風優良寢室」。我所在的化工2071班，同學之間團結互助，在我們全體同學的共同努力下，我班獲得「標兵班級」、「先進班集體」、「優秀團支部」，在新生軍訓時被評為「軍訓先進排」，大一兩學期均被評為「A級班」。藉此機會，請允許我代表所有被表彰的先進集體和個人向所有關心和幫助我們的領導、老師和同學表示最誠摯的謝意！

謝謝你們！

先進個人發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

今天，我能作為學校教育先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知「先進教師」這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

教書育人，是教師的神聖職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為示範。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講台，我就深感「人類靈魂工程師」這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我既然選擇了美術教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

我想，作為一種職業，教育，是能夠吸引我們的，莫過於在伴隨孩子們共同經歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講台是神聖的。

百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有xx年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦，經此種種，不知不覺之間自己早已對美術教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來！孩子，就是祖國的未來和希望。

泰戈爾曾經說過：「花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是垂著綠蔭的。」我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累！謝謝大家！

『捌』 如何寫發言稿的格式

發言稿就是在會議上表達自己意見、看法的稿子。寫一篇發言稿需要一個正確的格式，下面我為大家介紹如何寫發言稿的格式，一起來看看吧。

發言稿的格式

發言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：

（1）標題

應由發言者、發言會議名稱、發言內容和文種類別（發言）「四要素」組成，也有時僅標明發言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括弧註明發言時間。

（2）正文

發言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當於「前言」或「序」，俗稱「開場白」。一般寫發言的緣由，引入正題，也有的開頭有「各位領導、各位代表」之類的稱呼；或者在「序」中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發言稿的主體部分，寫發言的具體內容。

第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。

（3）落款作者、日期

很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。

發言稿的內容很豐富，很難有統一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發言稿。

發言稿的特點

⑴針對性。

發言稿的`內容是聽眾最關心、最感興趣、最想了解的，表達方式也因人而易，十分注意效果。

⑵鼓動性。

演講的目的是感動聽眾，說服聽眾，以情感人，激發共鳴，爭取最佳宣傳說服效果。

⑶有聲性。

發言稿要能將無聲文字通過演講者聲情並茂的演講變為有聲語言。要好說、好聽、好懂、好記，寫得琅琅上口，講得悅耳動聽，通俗易懂，明白如畫，幽默風趣。

發言稿的種類

⑴從演講的場合劃分，可分為會場演講稿、廣播發言稿、電視發言稿、課堂發言稿、法庭辯論稿等。

⑵從演講內容和性質劃分，可分為政治發言稿、學術發言稿、社會活動發言稿等。

⑶從表達方式上劃分，可分為記敘性發言稿、議論性發言稿、抒情性發言稿等。

發言稿的 範文：

×××同志關於××市黨政機關開展民主評議黨員情況的發言

（19××年×月××日）

省委在××召開這次會議，交流貫徹中央13號文件精神、開展民主評議黨員的情況，探討如何進一步搞好這項工作，這無疑將對我市的黨建工作起到直接的促進作用。藉此機會，我代表市委、市政府對中組部的領導同志，省委的領導同志和各史弟地市領導同志來我市指導，表示歡迎和感謝！

下面，我就我市前段黨政機關開展民主評議黨員情況作一簡要匯報。

我市這次民主評議黨員，是在去年試點的基礎上，按照中央13號文件精神和省委要求，從今年2月中旬開始的，前後用了兩個多月的時間（每個單位實際佔用廣大黨員兩周左右時間），首先抓了市、縣（區）黨政機關。共有1004個ノ唬？174個黨總支、支部，42210名黨員參加了評議。整個民主評議是分學習提高、自講互評、表揚處理、總結建制四個階段進行的。考慮到一次民主評議黨員活動的時間是有限的，不能期望解決所有的問題，只能突出重點。根據事先我們對機關黨員隊伍狀況進行調查分析，把貫徹執行黨的基本路線、為政清廉和發揮黨員先鋒模範作用確定為評議重點。在學習文件提高認識的基礎上，著重引導黨員圍繞要解決的重點問題，開展了「五講五評」：講黨性，評共產主義信念牢不牢；講路線，評執行黨的基本路線的思想堅定不堅定；講廉潔，評廉潔自律的覺悟高不高；講奉獻，評為人民服務的宗旨丟沒丟；講紀律，評遵紀守法好不好。

通過民主評議，取得了一定收獲，主要表現在：（略）

下面我匯報一下這次民主評議黨員的基本思想和主要做法：

1、集中力量首先從黨政領導機關抓起。……

2、把查處案件、思想教育、廉政制度建設和處置不合格黨員結合進行，對黨內存在的問題進行綜合治理。……

3、強調行政首長親自動手，並採取集中領導、集中時間、集中精力的方法精心組織。

4、從嚴要求，立足教育，搞好「一人講，大家評」。……

5、從嚴把關，做好組織處置工作。……

總的看，這次民主評議黨員活動，由於下了一些功夫，開了一個好頭，也取得一定成效，但還不能估計過高。因為從已經解決的問題和應該解決的問題比較，差距還是很大的，發展也是不平衡的。主要反映在對應該解決的問題，有的解決得好些，有的差些，特別是廣大群眾十分關注、迫切要求解決的一些腐敗問題，還遠未得到徹底解決和揭露；對於各級領導必須堅持兩手抓的問題雖然列入了評議的任務，但當時沒有明確提出反對資產階級自由化問題，說明我們缺乏應有的政治敏感性。因此不能滿足於已取得的成果。同時按照中央13號文件要求來衡量，有些單位標准不高，評議工作針對性不強，有些問題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領導不力，力量不得不夠，評議質量較差。也有個別單位走了過場。根據我們檢查驗收的情況看，市直149個參評單位中，搞得好的86個單位，佔57。8%；較好的25個單位，佔17。1%；成效不明顯，屬於一般的30個單位佔20。4%；差的，基本上走過場的7個單位，佔4。7%，這些走了過場的單位，有待採取措施進行補課。

從這次民主評議黨員的實踐中，我們體會到：中央13號文件是完全正確的，是符合實際情況的。如果認真組織實施而不是敷衍應付，是新時期加強黨的建設的有效措施。目前我們黨內確實存有腐敗渙散的消極因素，這是客觀存在，必須高度重視它。但同時也必須看到堅持黨的政治路線，維護黨章，堅持黨的宗旨的積極因素畢竟是佔主導地位的，只要我們按照中央部署積極工作，依靠黨內佔主導地位的積極力量，千方百計去克服消極因素，是完全可以做得好的。

以上匯報，希望得到與會同志的批評指導。我們將認真學習吸取各兄背地市的先進經驗，在實踐中進一步研究和探索，力求把這項工作搞得更好。

『玖』 發言稿寫法指導

一、發言稿寫法與格式

發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那麼嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明扼要的總結。

②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的.文章。

寫發言稿時，要注意三點：

①觀點鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得准確、易懂，最好運用大眾語言。

二、要寫好發言稿的注意事項

首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、願望和要求是什麼，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。

標題可以是：

1、標明會議性質、演講內容。

2、正面提出自己的觀點。

3、前兩者的結合。

正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，(www.fwsir.Com)開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮鬥口號，發出號召，展示美好前景等。

三、代表發言稿寫作要求

1、首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以後，就可以決定採取什麼方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2、一篇發言稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章是沒有人願聽的。一篇發言稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的發言稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

『拾』 怎樣寫好發言稿

怎樣寫好發言稿

怎樣寫好發言稿 發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先准備好的文稿。它是應用寫作研究的重要文體之一。
發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。常見的形式有：
①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明的總結。
②直接寫出要講的問題或意見，可用序號、、等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。
③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的.內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。
寫發言稿時，要注意三點：
①觀點要鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。
②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目，都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。
③語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。