六歲寶寶腦癱有哪些康復器材

① 我兄弟他家孩子患有腦癱，平時出門抱著她怪累的 下周小孩十歲生日，他家經濟條件不好，我想買個輪椅送他

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② 康復器材有哪些

基本的康復器械有

電動起立床

治療作用

1. 站立訓練 主要針對偏癱、截癱患者進行循序漸進的站立適應性訓練。

2. 預防卧床並發症 預防因長期卧床所致的體位性低血壓、骨質酥鬆、呼吸系統感染、泌尿系統感染等並發症

上下肢主被動康復訓練器

作用：

鍛煉肌力；維持關節活動度，預防攣縮；誘發正常動作模式，抑制異常模式；預防卧床並發症等。

Bobath訓練床

適用范圍:患者卧位、坐位動作訓練如：偏癱、截癱，四肢活動障礙的患者可在床上做翻身、坐起及前後移動、爬行、轉移等訓練，坐位及手膝位的平衡訓練，各種神經生理學療法，如Bobath療法、PNF療法等。

懸吊康復訓練器

適用范圍

神經康復 由於偏癱、截癱、腦癱等中樞神經損傷疾病所致的關節功能障礙；

骨科康復 因肌肉勞損與關節疾病等所致的關節功能障礙；

盆底康復 因產後盆—腹動力及結構變化所致的關節功能障礙。

電動移位機（天軌轉移/訓練系統）（原名：天軌轉移訓練系統）

適用范圍

1. 神經系統疾病（腦卒中、腦外傷、兒童腦癱等）。

2. 骨關節疾病和運動創傷恢復期（髖關節置換、膝關節置換、下肢骨折等）。

3. 假肢、矯形器穿戴前後的下肢步行訓練。

4. 轉移功能障礙的患者。 （老年人群）（輪椅患者）（卧床休息）（偏癱患者）（截肢患者）

③ 腦癱兒鍛煉工具有哪些

玩具對腦癱兒的意義

玩具是孩子最好的朋友，不同的孩子在不同的年齡階段都會有相適應的玩具，可能有很多的父母並不是特別清楚，玩具對腦癱兒的意義，因為腦癱孩子是特殊的群體，相對於各方面是比較差的，需要家長的注意更多一些，玩具對腦癱兒的意義當然也是需要向家長介紹的，因為這對孩子康復起著很重要的作用，玩具可以促進兒童智力、語言、情感、社會發展的重要媒介。相較於此，玩具對腦癱兒更具有特殊的意義。

1 玩具可補償腦癱兒的感知缺陷

腦癱兒由於受到其身心特點的影響，在感知外界事物時會遇到一定的困難，不少玩具對兒童的觸覺、視覺等感知器官的發展都具有良好的作用。由於腦癱引起的兒童智力低下、視力減退，可以選用顏色鮮艷的玩具、卡片等對其進行視覺訓練，用各種不同質地材料製成的不同形狀、大小、重量的玩具進行觸覺訓練，用各種形狀的拼板進行視覺動作協調訓練。由於腦癱兒在感受外部刺激時缺乏主動感受的積極性，因此，豐富多彩的玩具能夠增強其感知覺活動的主動性，使其在主動運用感知器官的過程中發展感知覺能力，豐富其感知覺表象。

2 玩具可以促進腦癱兒童運動功能的發展

許多玩具可以讓腦癱兒童饒有興趣的投入到運動性的活動中，通過玩具的玩耍可以促進腦癱兒四肢肌肉的發展，獲得功能上的培養與滿足，如皮球、平衡杠、蹦床等。這些能讓腦癱兒做多方面的訓練，包括上肢控制、四肢協調、肌力提高、身體平衡、注意力及對空間的和時間的判斷力，通過這些能讓腦癱兒重復各種動作模式和各種動作技巧的玩具，能有效地促進腦癱兒運動功能的提高。

3 玩具可以促進腦癱兒語言、情感的發展

玩具是腦癱兒世界的一部分，許多玩具能促進其聽說能力的提高，將現實生活中的喜樂和感受通過玩具表達出來，從而獲得一份滿足，如會發聲音的各種玩具模型等可刺激腦癱兒說話、激發想像力，患兒一面操作玩具，一面自然的發聲，以此來增進語言情感的發展。通過玩玩具可以滿足其興趣，同時可以宣洩自己的煩惱，使他們的心理和情緒得到平衡。

以上就是玩具對腦癱兒的意義介紹，目前玩具已經成了腦癱兒生活中的重要組成部分，是腦癱兒功能訓練的重要工具，同時可協助治療師和家長評估其康復訓練的進展情況，腦癱兒在治療師和家長有目的的指導下玩玩具，是把康復訓練融入到玩耍中，在玩玩具的過程達到康復訓練的目的。

腦癱是嬰幼兒時期一種常見的疾病，很多腦癱患者都伴有智力低下的並發症。對於智力低下的腦癱兒，可選擇合適的玩具鍛煉腦癱患兒的智力發育。那腦癱患兒玩什麼玩具好呢？
(1) 看圖識字的圖片 應用：訓練認知及分類配對能力。 注意事項：圖、字要鮮艷、醒目易於辨認。

(2)積木 應用：質地為塑料或木頭的，可搭成圖案。訓練精細運動，手眼協調能力，空間知覺，數的概念，顏色形狀的認識，及對大小、多少的感知練習。注意事項；積木塊不能太小，以防兒童誤食。要著色均勻，不脫色。

(3)穿孔珠子、繩 應用：質地塑料或木頭的均可，也可用大算盤珠。訓練精細運動，數的概念，加減法，對顏色的認識。 注意事項：珠子不能太小，以防兒童誤食。要著色均勻，不脫色。 智力較好的孩子玩小球。

(4) 各種規格的球類 應用：鍛煉智殘兒童大運動能力，上、下肢肌力，平衡反應和協調能力。 注意事項：直徑在8-25cm的比較合適，宜選擇耐用的橡膠質的，充氣的小皮球，乒乓球質地較薄，易碎，不應選擇。

(5)兒童用剪刀 應用：訓練精細運動，手眼協調能力。 注意事項：應選擇兒童用剪尖鈍圓的小剪刀，以確保安全，防止扎傷。

(6)布口袋（內裝軟硬、大小不同的物件） 應用：訓練觸覺分辨，及對大小、形狀的認識。 注意事項：袋內物件不要銳利，防止扎、劃傷皮膚。

(7) 家居玩具（鍋、碗、廚具等） 應用：訓練認知能力、精細運動。 注意事項：玩具最好是塑料的，要結實、耐用，以防易碎傷人。

(8)鍾或表 應用：認知訓練，認識時間。 注意事項：為了辨認方便表面應大，並要有1-12個數字。

(9) 各種玩具娃娃（應有男有女，大小不限）應用：訓練社會適應能力，知道性別、年齡及人身體各個部位的名稱。 注意事項：製作物要結實，不易損壞。

(10)日常生活用品（分別准備有尼龍搭扣的、拉鎖的、扣子的衣服；有尼龍搭扣的和系帶的鞋、毛巾、杯子、牙刷等） 應用：訓練日常生活自理能力 注意事項：拉鎖、扣子要釘牢，以免誤食傷人。

(11) 彩色筆、紙 應用：精細運動，手眼協調能力。 注意事項：彩色筆尖要粗圓、鈍些。

(12) 帶蓋的瓶子 應用：訓練精細運動和手指協調能力。 注意事項：為防止玻璃瓶口劃傷手指，應選用塑料瓶。

以上介紹了腦癱患兒玩什麼玩具好。小兒腦癱嚴重影響著患者的生長發育，已成為引發兒童殘疾的重要因素，所以對於腦癱患者要早起干預，鍛煉他們的大腦發育，這樣有利於腦癱患兒的康復

④ 康復器材什麼牌子好

國內的話：辰昊醫療、大洋、友邦等等。因為不知道具體您在找什麼樣的產品，所以建議你去一些大型的醫療器械信息網站去咨詢查看，如天成醫療網、享道醫械所網、秀儀器網等等，也可以直接穩客服。

⑤ 你好，我想問一下，有沒有合適腦癱兒童行走康復訓練的器械啊

有的，我孩子用的一款叫行走馬甲的，就非常不錯，他是可以大人跟小孩一起訓練的，在家裡就可以進行訓練的，不用天天跑康復機構。

⑥ 腦癱兒童康復器材有哪些

康復器械包括很多種 ，要看你需要什麼樣的器械 你可以把孩子的症狀說出來我 幫 你解答 ！或者你加597265999 咨詢！

⑦ 康復器材有哪些

有康復專用的儀器，器械，例如按摩棒，電動床，可調的膝關節、肘關節支具等。

⑧ 小兒腦癱的康復訓練有哪些

腦癱又稱腦性癱瘓.指出生前到生後一個月內由各種原因引起的非進行性腦損傷或腦發育異常所導致的中樞性運動障礙疾病，病變部位在大腦常累計四肢.是先天性運動障礙及姿勢異常臨床綜合征

腦癱治療：

1、手術治療

對於嚴重的關節攣縮、畸形可予以恰當的手術矯治。常見的有腱膜松解術, 選擇性周圍神經部分切斷術, hoke跟腱腱滑動延長術, 股直肌遠端轉移術等。

2、葯物治療

(1)本症的治療無 治方法，葯物也是輔助治療作用，主要有腦活素、胞二磷膽鹼, a型肉毒毒素, 腦苷肌肽, 巴氯芬、安定等。

(2)及時治療合並症。對有視聽障礙者及時矯正，有語言障礙者進行語言訓練，智力低下者進行特殊教育，有癲癇發作者應積極用葯物控制發作。

3、康復治療

(1)以糾正運動障礙和異常姿勢、恢復正常運動發育為主，應採用理療、體療、手術療法等多種措施進行矯治和訓練。

(2)對於運動異常應採取綜合措施進行治療。常用方法有功能訓練、日常生活技能訓練、體療、理療等。按摩、針灸、推拿等也能促進症狀的改善。

(3)全面關心患兒，注意生活護理及營養保證。

(4)功能和智力訓練: 以鮑氏提出的「0～3歲早期干預大綱」為指導, 針對疾病損傷造成的不同功能障礙, 制定不同的診療方案, 進行感知、視聽、語言、記憶和動作訓練, 結合嬰兒操綜合治療。

⑨ 腦癱兒童康復器材有哪些

腦癱兒童康復器材有：兒童扶梯，
兒童康復矯正鞋
及其附帶的矯正腳托，兒童平行杠，兒童股四頭肌訓練椅，兒童液壓踏步器，巴氏球，兒童上肢協調功能訓練器等。腦癱兒童運動自我控制能力差，姿勢的穩定性差，腦癱兒童康復器材對其運動能力的恢復有一定的作用。

⑩ 哪裡能買到可以治療小兒腦癱的腦循環功能治療儀

體感振動音樂療法介紹 傳統的音樂療法歷史悠久。早在文藝復興時期古埃及就有了音樂療法的紀錄，在坐骨神経痛患者的患部上放置管樂器演奏，直接對患部進行音樂的「振動」，以緩解疼痛。我國的《黃帝內經》也有「五音療疾」的記載。現代醫學界利用音樂進行減低人的壓力和焦慮、增強免疫系統地反應以及降低血壓與心跳速率的治...療。日本在晚期醫療、外科、歯科臨床上也使用體感音響裝置來緩解患者疼痛等。 音樂療法的原理也有通過音樂的物理作用，直接對體內器官產生共振效果。但遺憾的是，正常的聽覺范圍內的聲壓級在30分貝左右，這個聲壓級別的聲波的物理作用是很弱的，對於人的生理影響很微弱。只有在聲壓級高達100分貝的迪廳內，人才能開始感覺到聲波引起的體感振動。在迪廳里震耳欲聾的聲響氣氛中，人們可以感覺到空氣的質感，身體被音樂振撼，如醉如痴。其實，如果使用頻響寬、聲壓級高的音樂播放器材，在揚聲器附近的聲壓級達到100分貝左右的話，人都會感覺到很舒服。這就是因為音樂聲波引起體感振動的效果所致。不過，人的耳朵長時間處在90分貝以上的聲場中會受到損害，所以在空氣中利用提高聲壓級來感受體感振動是不可取的。而採用「骨骼傳導理論」則就迎刃而解了。 國際上最新的的科研成果——體感振動音響技術，是將樂曲中16～150Hz的低頻部分電信號分揀出來，另外經過增幅器放大，通過換能器轉換成物理振動，做用於人體傳導感知的。因為16～150Hz的低頻部分的重低音感大大增強，伴隨著振動感和沖擊感，不但給人以極其強烈的臨場感，還能夠給人以心理和生理帶來愉悅的快感和陶醉感，迅速地使人達到最佳的精神放鬆效果。 將體感振動音樂技術（Vibration Music）應用於醫學臨床就稱之為「體感振動音樂療法(Vibroacoustic Therapy)」，體感振動音樂療法是一種涉及音樂、聲學、物理、生物學、心理學、醫學等多學科的藝術療法。體感振動音樂是當今世界上最前衛的「令人愉快的自然康復療法」，尤其在腦性癱瘓康復理療方面有很好的效果。 著名的挪威教育家和治療家Olav Skille教授長期擔任殘障兒學校校長，從事腦癱兒童的康復醫療方面在國際上很有影響。他利用體感振動音樂床墊進行腦癱患兒康復理療，患兒不但表情明顯表現出愉悅感、肌肉痙攣很大程度地緩解放鬆。因此他在國際上第一次提出「體感振動音樂療法」的概念。其後，歐美日各國相繼開展了利用體感振動音樂療法對於腦損傷所導致的重度運動障礙患者的康復治療。主要目的是改善肌肉緊張痙攣、減輕疼痛、改善腦功能等。 體感振動音樂的頻響范圍在16~150Hz之間，這種伴隨著音樂旋律變化而變化（1/f理論）的微妙細膩的體感振動幅度在數百微米到數千微米之間。這種物理作用對於改變腦組織供血狀態，增加對受損腦組織的血液供給，對腦組織細胞產生細微的按摩作用，改善腦細胞的活性和細胞膜的通透性，有利於細胞膜內外物質的交換，促進腦細胞再生、使受損的腦細胞逐漸被新生的腦細胞取代有很好的作用。在腦癱患兒的康復治療中，將腦癱患兒置於體感振動音樂床上，在音樂振動的刺激下，患兒很快就感覺到身心的愉悅感，肢體逐漸從痙攣緊張狀態緩解放鬆，在此基礎上，再施以人工肢體活動干預，就會取得很好的效果。這種治療方法具有：沒有葯物副作用、患兒感覺舒適愉快、護理者勞動強度降低、每日可以多次治療等優點。