㈠ 实验题:某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线
(1)弹簧测力计读数,每1N被分成5格,则1格就等于0.2N.图指针落在3N到4N的第4格处,所以3.8N.
(2)A、实验通过作出三个力的图示,来验证“力的平行四边形定则”,因此重物的重力必须要知道.故A正确;
B、弹簧测力计是测出力的大小,所以要准确必须在测之前校零.故B正确;
C、拉线方向必须与木板平面平行,这样才确保力的大小准确性.故C正确;
D、当结点O位置确定时,弹簧测力计A的示数也确定,由于重物的重力已确定,两力大小与方向均一定,因此弹簧测力计B的大小与方向也一定,所以不需要改变拉力多次实验.故D错误.
故选:D.
(3)当弹簧测力计A超出其量程,则说明弹簧测力计B与重物这两根细线的力的合力已偏大.又由于挂重物的细线力的方向已确定,所以要么减小重物的重量,要么改变测力计B拉细线的方向,或改变弹簧测力计B拉力的大小,从而使测力计A不超出量程.
故答案为:(1)3.8;(2)D;(3)改变弹簧测力计B拉力的大小;减小重物M的质量;
㈡ (2013惠州二模)Ⅰ.某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点
I、(1)弹簧测力计读数,每1N被分成5格,则1格就等于0.2N.图指针落在3N到4N的第3格处,所以3.6N.
故答案为:3.6.
(2)A、实验通过作出三个力的图示,来验证“力的平行四边形定则”,因此重物的重力必须要知道.故A项也需要;
B、弹簧测力计是测出力的大小,所以要准确必须在测之前校零.故B项也需要;
C、拉线方向必须与木板平面平行,这样才确保力的大小准确性.故C项也需要;
D、当结点O位置确定时,弹簧测力计A的示数也确定,由于重物的重力已确定,两力大小与方向均一定,因此弹簧测力计B的大小与方向也一定,所以不需要改变拉力多次实验.故D项不需要.
故选D.
(3)当弹簧测力计A超出其量程,则说明弹簧测力计B与重物这两根细线的力的合力已偏大.又由于挂重物的细线力的方向已确定,所以要么减小重物的重量,要么改变测力计B拉细线的方向,从而使测力计A不超出量程.
故答案为:改变弹簧测力计B的方向; 减小重物的质量.
II、①根据匀变速直线运动的特点(相邻的时间间隔位移之差相等)得出:
x34-x23=x23-x12=x12-x01
所以属于纸带A的是乙图.
②△x=(6.11-3.00)=3.11cm
根据运动学公式△x=at2得:
a=
△x |
t2 |
x02 |
2T |
㈢ 某同学利用如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律: (1)该同学开始实验时情形如图所示,接通电源释
(1) ①打点计时器接了直流电;②重锤离打点计时器太远
(2)1.18m/s 0.690J 0.692J在实验误差充许回的范围内重锤下落过答程机械能守恒 ㈣ 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则 D.∵没必要使得O点禁止在同一位置,只要看测力计的示数,和重物的重力。看是否成一个平行四边形(近似)不需要禁止在同一位置的。(补充一句:随意跟换拉力角度都能到达O点) ㈤ 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物
(1)由图示可知,弹簧测力计分度值为0.2N,其示数为3.6N. ㈥ 某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.(1)某同学用游标卡尺测得
(1)游标卡尺的读数等于5mm+0.05×8mm=5.40mm=0.540mcm.
(3)需验证专系统机械能守恒,系属统重力势能的减小量为mgs,系统动能的增加量为
故答案为:(1)0.540,(2)0.45 (3)滑块上的遮光条初位置到光电门的距离s;滑块的质量M (4)mgs,
㈦ 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.下列说法中不必要的实验要求是 ()(请
A、实验通过作出三个力的图示,来验证“力的平行四边形定则”,因此重物的重内力必须要知道.故A项也需要容; ㈧ (8分)某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”.三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和
㈩ 某同学利用如图1所示的实验装置来验证机械能守恒定律:(1)该同学开始实验时情形如图所示,接通电源释放
(1)本实验要求采用打电计时器,而打点计时器采用的是交流电源,而本版实验中采用了直流电源;权
EkB=
从开始下落算起,打点计时器记录B点时,重锤势能减少量为△EP=mgh=1×9.8×0.706=0.692J 由(1)(2)中数据可知重锤动能增加量近似等于重锤势能减少量,即在误差允许的范围内重锤下落过程机械能守恒. 故答案为:(1)打点计时器接了直流电;重物离打点计时器太远. (2)1.18;0.690J;0.692J;在误差允许的范围内重锤下落过程机械能守恒. 与某同学利用如图所示的实验装置来验证相关的资料
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