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『贰』 （1）图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左
（1）用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，所以拉力和摩擦回力是答一对平衡力，摩擦力大小等于拉力．
由图知，测力计的分度值为0.1N，所以其示数为2.8N．由二力平衡条件得，摩擦力也为2.8N．
（2）①李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”，所以需控制压力大小这个变量，改变接触面的粗糙程度，甲丙两图中压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以应选择甲丙两图进行实验．
②根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来．如图所示：
由图象知，接触面的粗糙程度相同，摩擦力与压力大小成正比．
故答案为：（1）二力平衡；2.8；（2）①甲、丙；②见上图；成正比；
『叁』 如图是张华同学探究感应电流产生条件的实验装置，所用的器材有：开关、导体AB、小量程电流表、蹄形磁铁和
（1）张华确定电路里有无感应电流产生的依据是电流表指针是否偏转；
（2）表中“切割磁感线”的含义指导体的运动方向与与磁感线方向不平行；
（3）结论：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．
故答案为：（1）电流表指针是否偏转；（2）与磁感线方向不平行；（3）闭合；切割磁感线．
『肆』 探究土,沙子在阳光下的吸热本领
（1）在两个相同易拉罐中分别加入质量相同的沙子和水，保证沙和水的质量相等；
（2）为使物体充分受热应用搅拌棒搅匀；
（3）用相同酒精灯进行加热，使水和沙子的加热方式相同，从而可以通过比较加热时间，就可以比较两种物质吸收热量的多与少；
（4）在本实验中，可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是：若加热时间相同，比较温度计的示数升高值的多少；若温度计示数的升高值相同，比较加热时间．
故答案为：（1）保证沙和水的质量相等；（2）使沙和水受热均匀；（3）保证沙和水相同的时间里吸收的热量相同；（4）比较时间长短，确定升温本领，时间长升温本领差．
『伍』 如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带．现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃
（1）张华的实验装置是放在经过三棱镜后按波长不同分散成七色条带的1、2、3、4、5、6处，因此她的实验目的是探究光的波长对光合速率的影响悉高．
（2）要想誉陆塌实现预期，则横坐标应是波长或组别，纵坐标应是光合作用强度．而且植物在红光和蓝紫光区域的光合作用最强，因此曲线有两个波峰．若X值小于0，说明光合作用小于呼吸作用，且呼吸作用的底物中有脂肪．
（3）要探究“在不同波长的光下，该植物的净光合速率和真光合速率的变化情况”则需要分别测得净光合速率和呼吸速率．测净光合速率需要把①将6个装置中D里的清水改为二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠缓冲液，测呼吸速率需要把添加一个相同装置用于测量呼吸量，置于黑暗中，且该装置中D里的溶液为氢氧化钠．为排除无关变量对实验的干扰，需要把该装置中的C应该为已经死亡的同样大小的植物．
（4）虽然每个装置所处的环境中光的波长不同，但不同波长的光的光照强度一般不会相同．
故答案为：（1）探究光的波长
（2） B
（3）①二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠缓冲液 ②黑暗 氢氧化钠 庆圆 ③已经死亡的同样大小的植物
（4）光照强度
