1. 如图是探究凸透镜成像的规律实验装置示意图
凸透镜的焦距是20cm，要使凸透镜成正立、放大的虚像，烛焰到凸透镜的距离小于专20cm，物像在凸透镜的同侧，属眼睛要在烛焰的另一侧，通过凸透镜观察到正立、放大的虚像．
由图可知，A选项中烛焰到凸透镜的距离小于20cm，但眼睛要在烛焰的另一侧，故A错误；
B选项中烛焰到凸透镜的距离小于20cm，物像在凸透镜的同侧，眼睛要在烛焰的另一侧，通过凸透镜观察到正立、放大的虚像．B符合题意．
C选项中烛焰到凸透镜的距离小于20cm，但眼睛和烛焰在同一侧了，故C错误；
D选项中烛焰到凸透镜的距离是30cm，大于20cm，故D错误．
故选B．
2. 如图所示是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图．（1）小明在实验中发现蜡烛在如图所示位置时，光屏
（1）由图可知，蜡烛在2倍焦距以外，即u＞2f，根据凸透镜成像规律可知，像版距2f＞v＞f，因此光屏应向左移动权；此时光屏上成倒立缩小的实像；
蜡烛放在C点时，此时u＜f，由凸透镜成像规律可知，成正立、放大的虚像．
（2）小明将蜡烛由A向B移动的过程中，物距减小，则像距增大，像变大．
（3）因为看到的像是倒立的，所以是实像，成像点在凸透镜的右侧；发光物体发出的光线经凸透镜折射后是会聚的，经过成像点后是发散的．所以眼睛必须在成像点以外的光线发散区域才能看到这个像．
故答案为：（1）左；倒立缩小的实；C；（2）变大；
（3）因为看到的像是倒立的，所以是实像，成像点在凸透镜的右侧；发光物体发出的光线经凸透镜折射后是会聚的，经过成像点后是发散的．所以眼睛必须在成像点以外的光线发散区域才能看到这个像．
3. 如图所示是“研究凸透镜成像规律”的实验装置图，放好仪器，点燃蜡烛，调整______、______和______三者的
根据实验的要求，物体、凸透镜、光屏三者的中心必须在同一高度上，
故答案为烛焰、凸透镜、光屏、同一水平直线上；
当物距等于二倍焦距时，所成的像才是倒立等大的实像，故选A、倒立、等大；
当物距介于二倍焦距与一倍焦距之间时，所成的像是倒立放大的实像，B点正是在此，故选B、倒立、放大．
当物体放在焦点之内时，所成的像是正立放大的虚像，只有C点符合，故选C；
当物体放在焦点之外，物距越小，像距越大，实像越大．故答案为：大、大．
4. 小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，（1）如图光屏上得到清晰的像，像的特点是______；（2）
（1）由图可知，像距大于物距，则像的特点是倒立、放大的实像．版
（2）小刚将蜡烛移至30cm刻度处，物权距增大，像距减小，即光屏向靠近凸透镜的方向移动，已知此时烛焰在光屏上成清晰的、等大的像，则u=2f=30cm，
由此可得f=15cm；
（3）小刚将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处，由图可知，u=5cm＜f，则由凸透镜成像规律可知，成正立、放大的虚像．
故答案为：（1）倒立放大的实像；（2）靠近；（3）正立．
5. 如图所示，是专门用来“研究凸透镜成像规律”的实验装置．（1）图中几个原件的名称为：A是______，B是___
（1）对照图可知，A是带刻度尺的光具座，用来固定元件，并可从刻度尺上读出物距与像距，B是光屏，用来承接像，C是蜡烛，是光源，D是凸透镜．
（2）实验前应该首先观察并记下凸透镜的焦距，可以方便描述物距与像距．
故答案为：
（1）带刻度尺的光具座；光屏；蜡烛；凸透镜．
（2）焦距．
6. 如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图
选D。因为在光屏上要得到等大的像就说明这个像是实像。而实像都是倒立内的。所示形成倒立、等大容、实像所具备的条件就是u=2f（即物距=两倍的焦距）。所以，光屏在55cm处。（在科学课堂作业本上，蜡烛的10cm处，凸透镜在40cm处，所以物距就是30cm。相对应，焦距就是15cm.即往40后数15cm）而当蜡烛移动至30cm处时，u=10，f依然=15.所以便得到u＜f。而当u＜f时，光屏上看不到像。是呈正立、放大、虚像。所以选D
7. 如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置示意图．（1）实验所需要的器材除了点燃的蜡烛、凸透镜、光屏
（1）探究凸透镜成像规律的实验中需要测量物距和像距，还要用到刻度尺（或光内具座）．
（容2）调整实验器材，使烛焰的中心位于凸透镜的主光轴上，由图可知，蜡烛的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，将蜡烛向下移动．
（或把凸透镜、光屏向上移动）．
（3）只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像，说明物距不变，像距增大了，也就是眼镜对光线有发散作用，因此这只眼镜是凹透镜；戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是近视，近视眼是晶状体变厚，这种眼睛晶状体的焦距正常人的要短．
（4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．所以应改用焦距不同的凸透镜，再做几组实验，这样的多次测量找到规律的一般性，探究实验中还有很多，例如：研究光的反射规律时，改变入射光线方向，多测几组数据；在“研究杠杆平衡条件”时，多次调节钩码的个数及位置等．
故答案为：（1）刻度尺（或光具座）；（2）凸透镜的主光轴；蜡烛；下；（3）近视；凹透镜；短；（4）改用焦距不同的凸透镜，再做几组实验；研究光的反射规律时，改变入射光线方向，多测几组数据．