影响光合作用的因素实验装置

⑴ 甲图是某科研所在探究“影响植物光合作用速率的因素”的实验装置图．乙图是某植物在恒温（30℃）时光合作

（1）乙图所示的曲线中，当光照强为b时，刚好达到光补偿点，此时叶肉细胞既进行光合作用，又进行呼吸作用，因此此时细胞中合成ATP场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体．由于该曲线表示的是植物的光合速率和呼吸速率的关系，此时整个植物的呼吸速率等于光合速率，因此叶肉细胞的光合作用强度大于其呼吸作用强度．
（2）根据题干可知，当温度调节到25℃，呼吸作用的酶活性减弱，光合作用的酶活性增强，因此呼吸作用减弱导致乙曲线中a点将向下移动；同时光合作用又增强，因此光补偿点前移，b点将向左移动．
（3）图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱，目的是吸收灯光照射的热量，排除光照引起的温度变化对实验的影响．
（4）水藻进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气，随着距离的增加，会导致水藻接受的光照减弱，光合作用减弱，释放的氧气量减少；另一方面CO₂含量逐渐下降，光合作用减弱，释放的氧气减少．
（5）甲图装置可以改变灯泡功率大小或改变试管与光源之间的距离，进而改变光照强度，因此可利用该装置探究光照强度对光合速率的影响．
（6）在其他实验条件适宜的情况下，对植物部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率，与对照组植株的叶片相比，若检测结果是光合产物含量下降，光合速率上升，则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用．
故答案为：
（1）细胞质基质、线粒体和叶绿体大于
（2）下左
（3）吸收灯光的热量，排除光照对试管内水温的影响
（4）①光照强度减弱
②水中CO₂含量逐渐下降
（5）改变灯泡功率大小（改变试管与光源之间的距离）
（6）下降上升

⑵ 温度会影响光合作用的实验方法

光照强度对光合作用的影响
1．实验目的了解光照是光反应的必要条件。

2．实验材料、试剂和用具金鱼藻或黑藻等水生绿色植物的健壮嫩枝；碳酸氢钠，清水；玻璃圆筒，一端有弯钩的玻棒，秒表，刀片，200～300瓦电灯泡。

3．实验步骤
1）按1％比例在装有水的玻璃圆筒内放入碳酸氢钠并搅拌均匀。
2）把长3～4厘米的水生植物枝条切口的一端向上，用玻棒的弯钩钩住枝条中段部分后，放入圆筒内，并加水，使水面高出枝条3～4厘米，然后用刀片在水中把切口一端的枝条再次割去少许。
3）把上面的装置放在距灯光20厘米处，经过数分钟后可以看到有气泡从切口一端排出。
4）把盛有水生植物枝条的玻璃圆筒放在离光源的不同距离处。比较在同一时间的间隔（如一分钟）内气泡释放的数量并记录。

观察的程序

①距光源15厘米的A处，

②距光源30厘米的B处，

③距光源45厘米的C处，

④放回A处。

观察后把测得的每分钟气泡释放数填入表格：

4．结果分析

1）气泡计算法是中学实验研究光照强度对光合作用速度影响的较好方法。以上观察可以见到A处的气泡形成速度最快，C处最慢。

2）二氧化碳通过叶面进入体内快，而等体积的氧扩散到体外水中慢，因此氧大多积累在细胞间隙内。当茎被切断时，过剩的氧气以连续的气泡流形式释放出来，气泡流形成的速度决定于光合作用光反应的强度；因此从单位时间内释放的气泡数可以测定光合作用的强度。

5．建议

1）本实验适用于初、高中演示实验和高中分组实验。

2）可以用标本瓶或量筒代替玻璃圆筒，如果用废日光灯灯管改制成的长玻璃管，效果更好。

⑶ 为了探究影响光合作用的因素，有学生做了以下实验设计．将实验设计补充完整，设计记录数据的表格，预测实

（1）NaHCO₃不稳定，分解可产生CO₂，从而为实验中圆形叶片提供光合作用充足的原料．
（2）根据提供的实验材料与用具“红黄绿40W灯泡各一只”即可推测该实验的目的为探究光质（红光、黄光、绿光）对叶片光合作用的影响．
（3）在实验过程中，需将实验分为三组，由于实验的观察指标为同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量，因此实验之前需用注射器将叶片中原有的气体处理掉，使叶片内气体逸出内部充满水后，叶片就会沉在底部．实验的自变量为光质，则其他无关变量如：NaHCO₃稀溶液的用量、叶圆片的数量、灯泡与烧杯的距离、处理的时间等应保持相同．
（5）由于色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少，因此单位时间内红光作用的小烧杯内吸收光最多，光合作用最强，产生的氧气最多，小圆形叶片浮起的数量也最多，黄光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量少，绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最少．
故答案为：（11分）[1]NaHCO₃
[2]探究光质（红光、黄光、绿光）对叶片光合作用的影响．
[3]（3）叶片细胞间隙气体逸出，内部充满了水．
（4）编号并分别倒入20mL富含CO₂的NaHCO₃稀溶液和lO片小圆形叶片．
（5）分别用红黄绿40W灯泡，相同距离分别作用于三只小烧杯．
（6）相同且适宜
（7）同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量
[4]（2分）

⑷ 影响光合作用强弱的因素有哪些

影响光合作用的因素有：①光：光照强弱直接影响光反应，从而影响光合作用的速度；②温度：温度高低会影响酶的活性，从而影响光合作用的速度；③CO2浓度：CO2是光合作用的原料。如果CO2浓度降低到0.005％，光合作用就不能正常进行；④水份：水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，另外水份还影响气孔的开闭，间接影响进入植物体；⑤矿质元素：矿质元素是光合作用产物进一步合成许多有机物所必需的物质。

⑸ 为探究环境因素对光合作用的影响，某兴趣小组设计如下实验进行研究．实验材料和用具：大广口瓶、带玻管的

（1）该实验的自变量是光照强度，由不同的台灯控制，实验中的无关变量是温度、二氧化碳浓度和水分等．
（2）装置中氧气的释放量由针筒的度数得到．
（3）该植物在50W的光强下，光合作用的速率是（5.0+5.3+5.0）×2÷3=10.2ml/h
（4）用此方法测得的光合速率表示的是净光合作用，实际光合作用等于净光合作用加呼吸作用消耗的，因为植物同时进行呼吸作用，消耗氧气，所以该方法测得的光合速率比实际低．
（5）凡士林可以将叶片的气孔阻塞，影响二氧化碳的吸收，从而导致光合作用减弱．
（6）需要使用同体积的植物模型和缓冲溶液作为对照，校正气体的物理性膨胀产生的误差．
故答案为：
（1）光照强度 温度、二氧化碳浓度等
（2）从针筒的刻度上
（3）10.2
（4）植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气
（5）气孔阻塞，导致二氧化碳摄入减少
（6）C

⑹ 光合作用的影响因素都有哪些

影响光合作用的因素：光照(包括光照的强度、光照的时间长短)、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶的作用)和水等。这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用过程。

其主要包括光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。

光合作用的意义：

①提供了物质来源和能量来源。

②维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。

③对生物的进化具有重要作用。总之，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。

⑺ 为探究光照强度对光合作用的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，在25℃条件下进行了一系列

（1）组别1中，光照强度为0，此时叶肉细胞只进行呼吸作用，因此细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体．由于小室中CO₂缓冲液能够保持小室中的二氧化碳浓度相对稳定，因此呼吸作用消耗氧气，因此装置中气体总量减少，引起该组液滴左移．
（2）组别3的光照强度为4000lx，组别4的光照强度为6000lx，因此与组别4相比，限制组别3液滴移动的主要环境因素是光照强度．表中光照为10000lx和12000lx时，液滴移动的距离相等，表明此时光合作用达到光饱和点，因此光照强度不再是主要环境因素，此时限制装置内植物光合作用的环境因素主要是二氧化碳浓度．
（3）表中右移的值表示光合作用氧气的净释放量，因此真光合速率=净光合速率+呼吸速率=右移的值+左移的2.2．则光照强度为8000lx时，植物真光合速率=5.9+2.2=8.1mL/h，因此植物光合作用2小时产生氧气16.2mL．若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，光反应产生的[H]和ATP减少，这将抑制三碳化合物的还原，而二氧化碳固定仍在发生，因此此时叶绿体内C₃的相对含量将升高，用于暗反应的ATP来自光反应中水的光解．
（4）25℃是植物光合作用的最适温度，当升高温度时，是光合作用强度减弱，而呼吸作用增强，因此氧气的净生成量减少．因此在6000lx光照条件下，将实验装置的温度提升至30℃，由于氧气净生成量减少，导致液滴右移明显减慢．
故答案为：
（1）细胞质基质 线粒体 呼吸作用吸收氧气，导致装置中气体总量减少
（2）光照强度 二氧化碳浓度
（3）16.2 升高 光反应中水的光解
（4）25℃是植物光合作用的最适温度，当升高温度时，是光合作用强度减弱，而呼吸作用增强，因此氧气的净生成量减少

⑻ 为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验．请分析：

（1）在实验甲、乙两装置中，叶片甲的装置内是清水，乙装置内是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，所以最终叶片乙不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较甲和乙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料．据此可知，蓝蓝探究的问题是：二氧化碳对植物光合作用的影响．因此设计甲、乙两装置的目的是进行对照实验．
（2）步骤①，暗处理为了排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前应将实验装置放入黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．
（4）比较叶片A和叶片B，A叶片遇碘变蓝，B遇碘不变蓝，因此乙装置不能进行光合作用，所以探究的因素二氧化碳会影响光合作用．
故答案为：（1）二氧化碳，二氧化碳对植物光合作用的影响，对照实验
（2）淀粉（或有机物）
（3）[b]，叶绿素，脱色
（4）[A]，乙