❶ 初中化学实验中有哪些是值得注意的先后问题及其原因
初中化学实验中的24个先后次序
1、加热试管时,应先均匀加热,然后局部加热.
2、用排水法收集气体时,停止加热时先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯.
3、制取气体时,先检验装置的气密性,然后装入药品.
4、排气法收集气体时,先排净收集装置中的空气后再收集.
5、稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并不断搅拌.
6、点燃H2、CH4等可燃气体时,先检验气体的纯度,然后再点燃.
7、用H2还原CuO时,先通H2,后加热CuO;反应完毕后先撤酒精灯,却后再停止通H2.
8、连接实验装置时,先把玻璃管用水湿润
9、安装发生装置时,遵循的原则是:自下而上,先左后右;或先下后上,先左后右.
10、浓H2SO4不慎洒到皮肤上,先迅速用大量水冲洗,最后再涂上3%一5%的
NaHCO3溶液.
11、如果不慎将碱液沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液.
12、如果眼睛里溅入酸和碱溶液,要立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛,然后迅速求医.
13、如果酸(或碱)流到实验台上,立即用适量的
NaHCO3溶液(或稀醋酸)冲洗,然后用水冲洗,再用抹布擦干.
14、测定pH时,先把待测溶液滴在PH试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对比,测定出溶液的pH.
15、托盘天平称量前,先把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡.
16、称量药品时,先在盘上各放一张大小质量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿),然后把药品放在纸上称量.加热后的药品,先冷却,后称量.
17、检验装置的气密性:先把出气导管的一端放入水中,再用手紧贴容器的外壁.
18、发生装置中装药品:先加固体后加液体.且加固体药品时应该先把试管和锥形瓶平放,再装药品.
19、进行气体净化时:先洗气净化杂质,再干燥水.
21、检验混合气体中的气体:先用无水CuSO4检验水蒸气,然后再检验其他气体.
22、过滤时:先过滤上层的清液,再过滤下层的浑浊液.
23、做细铁丝在氧气中燃烧实验时:先在集气瓶内放少量水(或沙子),再点燃铁丝.
24、做酸碱中和反应的滴定实验:先在碱溶液中滴加酚酞指示剂,再逐滴加入酸溶液.
❷ 化学实验装置的正确连接是实验成败的关键,下图是中学化学中常见的实验装置.(1)用上述装置制备气体:
(1)①a.氢气不能用向上排空气法收集,故a错误; b.硫化氢能够被浓硫酸氧化,不能用浓硫酸干燥,故b错误; c.碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳可用浓硫酸干燥,和用向上排空气法收集,故c正确; d.乙烯不能用排空气法收集,故d错误. 故答案为:c; ②利用固体氢氧化钠和浓氨水可以快速制取氨气.氨气密度比空气小,所以采用向下排空气法收集,故答案为:AFE;固体氢氧化钠; ③氧气的密度比空气大,所以采用向上排空气法收集,正确的组合为ABC,检验O 2 收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气收集满了,故答案为:ABC;将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气收集满了; (2)在利用A、B组合验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时,可以采用强酸制弱酸的方法,A中利用盐酸和碳酸钠反应制取二氧化碳,盐酸应装入分液漏斗,将二氧化碳通入B中的次氯酸钙中,可反应生成次氯酸和CaCO 3 沉淀,反应方程式:Ca 2+ +2ClO - +CO 2 +H 2 O═CaCO 3 ↓+2HClO, 故答案为:分液漏斗;Ca 2+ +2ClO - +CO 2 +H 2 O═CaCO 3 ↓+2HClO. |
❸ 以下是中学常见的实验装置图(图1)(1)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,要制备并收集干燥的氢气,请
(1)锌粒和稀硫酸反应制取氢气时不需要加热,可以选择②装置,干燥氢气时,应该用浓硫酸,氢气应该从d进入,从c出,因为氢气的密度比空气小,应该用向下排空气法收集,收集装置应该选择⑦,所以所选装置接口按从左到右顺序连接为:bdci.
故填:bdci.
(2)a、用KMnO4制氧气应选用①作为发生装置,检验该装置气密性的方法是:在a处连接一段导管,把导管伸入盛有水的烧杯中,双手紧捂试管,如果导管口有气泡出现,说明装置不漏气.
故填:①;在a处连接一段导管,把导管伸入盛有水的烧杯中,双手紧捂试管,如果导管口有气泡出现,说明装置不漏气.
b、过氧化氢分解可以选择二氧化锰做催化剂,二氧化锰是粉末状的,用H2O2溶液制氧气时,不可以采用此装置.
故填:二氧化锰;不可以.
C、在二氧化锰做催化剂、加热条件下,氯酸钾分解能生成氯化钾和氧气,
反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2 | .
❹ 初中化学实验装置有哪些 注意事项是什么 最好带图
常用化学仪器及使用方法 (一)1. 能直接加热的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项 用于蒸发溶剂或浓缩溶液 可直接加热,但不能骤冷。蒸发溶液时不可加得太满,液面应距边缘1厘米处。 常用作反应器,也可收集少量气体 可直接加热,拿取试管时,用中指、食指、拇指拿住试管口占全长的1/3处,加热时管口不能对着人。放在试管内的液体不超过容积的1/2,加热的不超过1/3。加热时要用试管夹,并使试管跟桌面成45°的角度,先给液体全部加热,然后在液体底部加热,并不断摇动。给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾。 用于灼烧固体,使其反应(如分解) 可直接加热至高温。灼烧时应放于泥三角上,应用坩埚钳夹取。应避免聚冷。 燃烧少量固体物质 可直接用于加热,遇能与Cu、Fe反应的物质时要在匙内铺细砂或垫石棉绒。 2. 能间接加热(需垫石棉网) 仪器图形和名称 主要用途 使用方法和注意事项
(分为50、100、250、500、1000ml等规格) 用作配制、浓缩、稀释溶液。也可用作反应器和给试管水浴加热等。 加热时应垫石棉网 根据液体体积选用不同规格烧杯 用作反应器(特别是不需加热的) 不能直接加热,加热时要垫石棉网。不适于长时间加热,当瓶内液体过少时,加热容易使之破裂。 用作在加热条件下进行的反应器 不能直接加热,应垫石棉网加热。所装液体的量不应超过其容积1/2。 用于蒸馏与分馏,也可用作气体发生器 加热时要垫石棉网。也可用其他热浴。 用作接受器 用作反应器,常用于滴定操作 一般放在石棉网上加热。在滴定操作中液体不易溅出。 3. 不能加热的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用于收集和贮存少量气体 上口为平面磨砂,内侧不磨砂,玻璃片要涂凡士林油,以免漏气,如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时,应在底部加少量水或细砂。 分装各种试剂,需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体,细口瓶盛放液体。 瓶口内侧磨砂,且与瓶塞一一对应,切不可盖错。玻璃塞不可盛放强碱,滴瓶内不可久置强氧化剂等。 制取某些气体的反应器固体+液体 固体为块状,气体溶解性小反应无强热放出,旋转导气管活塞控制反应进行或停止。
(二)计量仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用于粗略量取液体的体积 要根据所要量取的体积数,选择大小合适的规格,以减少误差。不能用作反应器,不能用作直接在其内配制溶液。
(分为50、100、250、500、1000ml) 用于准确配制一定物质的量浓度的溶液 不作反应器,不可加热,瓶塞不可互换,不宜存放溶液,要在所标记的温度下使用 用于量取产生气体的体积 注意:所量气体为不溶性的,进气管不能接反,应短进长出。 用于精确度要求不高的称量 药品不可直接放在托盘内,左物右码。若左码右物,则称取质量小于物质的实际质量。例如,称取9.6g实际质量为9-0.6=8.4g。一般精确到0.1g。 用于中和滴定(也可用于其他滴定)实验,也可准确量取液体体积 酸式滴定管不可以盛装碱性溶液,强氧化剂(KMnO4溶液、I2水等)应放于酸式滴定管,“零”刻度在上方,精确到0.01ml。 胶头滴管 用于吸取或滴加液体,定滴数地加入滴夜。 必须专用,不可一支多用,滴加时不要与其他容器接触。 用于测量温度 加热时不可超过其最大量程,不可当搅拌器使用,注意测量温度时,水银球的位置。
(三)用作过滤、分离、注入容液仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用作过滤或向小口容器中注入液体 过滤时应“一贴二低三靠” 用于装配反应器,便于注入反应液 应将长管末端插入液面下,防止气体逸出 分离密度不同且互不相溶的液体;作反应器的随时加液装置 分液时,下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出;不宜盛碱性液体
(四)干燥仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
内装固体干燥剂或吸收剂,用于干燥或吸收某些气体 要注意防止干燥剂液化和是否失效。气流方向大口进小口出。 除去气体中的杂质 注意气流方向应该长管进气,短管出气 用于存放干燥的物质或使滴湿的物质干燥 很热的物质应稍冷后放入
(五)其它仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用于蒸馏分馏,冷凝易液化的气体 组装时管头高,和尾低,蒸气与冷却水逆向流动 用作热源,火焰温度为500℃~600℃ 所装酒精量不能超过其容积的2/3,但也不能少于1/4。加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭,不能吹灭 用作热源,火焰温度可达1000℃左右 需要强热的实验用此加热。如煤的干馏,炭还原氧化铜 可用作蒸发皿或烧杯的盖子,可观察到里面的情况 不能加热
(六)夹持仪器 铁架台、铁夹、试管夹、滴定管夹、坩埚钳、三角架、泥三角、镊子、石棉网等。
(七)连接的仪器及用品 单孔器、双孔塞、无孔塞、玻璃导管、橡皮管。 另外还有一些仪器,玻璃棒、试管刷、研钵、接收器
图可参照网络文库文档“人教版初中化学实验装置图” 地址:http://wenku..com/view/dc56a285ec3a87c24028c459.html
❺ 初中物理实验仪器
可代用仪器的标注方法:目录"名称"栏中已有的仪器,只写其编号;与"名称"栏中的仪器同名称不同规格的仪器,用"-"和规格表示;"名称"拦中未列入的仪器写仪器全名和规格;几种仪器配合共同代用"名称"中仪器的,几种仪器间用"*"联接表示;多种仪器分别代用"名称"中仪器的,多种仪器间用";"隔开。
中学物理教学仪器配备目录 编号 名 称 规格 型号 单位
0 计量仪器 00 长 度 0001 演示直尺 1000mm 只 0002 木直尺 1000mm 只 0005 游标卡尺 125mm, 0.1mm 个 0006 螺旋测微器(千分尺) 25mm, 0.01mm 个 0007 布卷尺 30m 盒 01 质 量 0103 物理天平 500g 台 0104 学生天平 200g, 0.02g 台 0105 托盘天平 500g,0.5g 台 0106 托盘天平 200g, 0.2g 台 02 时 间 0201 数字计时器 四位, 0.1ms 台 0203 电磁打点计时器 个 0205 机械停表 0.1s 块 0206 节拍器 电子 个 0207 电火花计时器 单频率:0.02s,火花距离不小于10mm,平均电流不大于0.5mA 或 多频率:0.01s、0.02s、0.05s,有同步释放功能 个 03 温 度 0301 热敏温度计 -10~+100℃,线性刻度 个 0302 演示温度计 只 04 电 0401 演示电表 直流电压、电流,检流 台 0402 演示电流电压表 J0402型 台 0403 演示电阻表 J0403型 台 0404 演示(瓦特)功率表 J0404型 台 0405 电能表 单相 只 0406 绝缘电阻(兆欧)表 500V 只 0407 直流电流表 2.5级,0.6A,3A 只 0408 直流电压表 2.5级,3V,15V 只 0409 灵敏电流计 ±300μA 只 0410 多用电表 只 0411 学生多用电表 只 0412 直流电压表 2.5级,毫伏级 台 0413 携式直流单双臂电桥 台 0414 交流电流表 2.5级,毫安级 只 0415 直流电流表 2.5级,200μA 只 0416 多用大屏幕数字显示测试仪 可做万用电表,计时.计频.计数.测温等 台 0417 数字电容表 10pF~100μF 台 0420 投影电流表 套 0421 投影电压表 套 0422 投影检流计 只 0423 教学Q表 台 1 通 用 仪 器 10 一 般 1002 书写投影器 250mm×250mm 台 1005 钢制黑板 900mm×600mm,双面 块 1007 旋片式真空泵 单相,直联泵 台 1008 两用气筒 脚踏式 个 1012 空盒气压表 DYM3型 个 1013 手摇抽气机 双缸式 台 1014 水准器 个 1015 简易频闪光源 25Hz,50Hz 台 1016 透明盛液筒 Φ100mm×300mm 个 1017 抽气盘 直径不小于180mm,附罩 套 1018 皮唧 个 1019 仪器车 辆 1022 投影器动感仪 台 2609 酒精喷灯 坐式 个 11 支 架 1101 物理支架 套 1102 方座支架 套 1108 多功能实验支架 套 1110 升降台 升降范围不小于150mm,载重量不小于10kg 台 12 电 源 1202 学生电源 9V/1.5A 台 16V/2A,稳压 台 1203 蓄电池 6V,15Ah,封闭免维护式 台 1204 调压变压器 2KVA 台 1206 感应圈 电子开关式 台 1209 教学电源 12V/2A,稳压 台 1~25V,100W分段连续可调 台 1210 高压发生器 5~50kV 台 1211 逆变电源 台 1212 多功能充电器 同时充28组可调内阻电池或蓄电池,有定时器 台 13 现代教育技术装备 1301 视频展示台 台 1302 彩色电视机 台 1303 多媒体计算机 台 1304 录像机 台 1305 影碟机 台 2 专 用 仪 器 2001 物理实验微机接口及辅助教学系统 多媒体计算机,多种传感器,智能接口,配套实验仪器和软件系统 套 21 力 学 2101 条形盒测力计 10N 个 5N 个 2.5N 个 2103 圆筒测力计 5N 个 2104 平板测力计 5N 个 2105 圆盘测力计 5N 个 2106 金属钩码 10g×2 组 20g×2 组 50g×10 组 200g×4 组 2107 圆柱体组 铜.铁.铝 组 2108 斜面小车 套 2109 磨擦计 套 2110 螺旋弹簧组 0.5N,1N,2N,3N,5N 组 2111 帕斯卡球 个 2112 液压机模型 台 液体内部压强实验器 J型 个 2114 微小压强计 J2114型 个 2115 马德堡半球 个 2116 托里拆利演示器 件 2117 离心水泵模型 齿轮式 台 2118 阿基米德定律演示器 套 2119 杠杆 支 2120 轮轴模型 J2120型 个 2121 演示滑轮组 单2,三并2,三串2,可卡2 组 2122 滑轮组 组 2123 滚摆 个 2124 力矩盘 个 2125 气垫导轨 1200mm, 可调 台 2126 小型气源 气压不小于500mm水柱,低噪声 台 2128 平抛竖落仪 个 2129 手摇离心转台 台 2130 向心力演示器 台 2131 向心力实验器 手动指针式 台 2132 离心机械模型 节速器,干燥器,分离器 台 2133 离心轨道 个 2135 碰撞实验器 台 2136 冲击摆 台 2137 初中力学热学组合教具 套 2138 高中运动学,动力学教具 套 2140 连通器 个 2141 液体对器壁压强演示器 个 2142 超重失重演示器 记忆指针式 个 2143 高中静力学演示教具 套 2144 演示测力计 0~2N 个 2145 演示斜面小车 1200mm 套 2146 演示力矩盘 个 2147 物体形变演示器 套 2148 惯性演示器 套 2152 力的合成分解演示器 套 2153 毛钱管(牛顿管) 带释放装置 套 2154 平抛运动实验器 套 2155 演示轨道小车 利用电火花计时 套 2156 运动轨迹显示仪 示曲线运动 套 2158 引力常量实验仪 台 2159 傅科摆 台 2164 碰撞球 5球 套 2165 浮力原理演示器 套 2166 轴承模型 滚动.滑动 套 2167 反冲运动演示器 台 2168 水轮机模型 轴流式 台 2169 动能势能演示器 套 2170 运动合成分解演示器 台 2171 压力与压强演示器 套 2172 初中力学实验盒 盒 2173 潜水艇浮沉演示器 套 2174 平抛和碰撞实验器 套 2175 摩擦演示器 套 2176 高中力学演示板 套 2178 初中力学演示板 套 2179 力的合成演示器 套 2180 初中力学演示实验箱 箱 2181 抽水机模型 活塞式 套 2182 初中力热光学学生实验箱 套 2183 轨道小车 轨道打点式:打点有效距离不小于550mm 或 车拖纸带式:打点有效距离不小于550mm 套 2184 物体浮沉条件演示器 套 2185 液体压强与深度关系实验器 套 2186 阿基米德原理及应用实验器 套 2187 牛顿第二定律演示仪 套 2188 二维空间-时间描迹仪 套 22 振动和波.热学 2201 弹簧振子 气垫式 件 2203 波动演示器 帘式 台 2204 音叉 256HZ 支 512HZ 支 2206 共振音叉 440HZ 对 2207 发音齿轮 个 2208 发波水槽 机械振子 套 ~气动波源带同步频闪光源 套 2209 单摆组 五个摆球 组 2210 单摆运动规律演示器 光电门计时 套 2211 匀速圆周运动投影器 台 2212 纵波演示器 台 2213 振动合成演示器 台 2216 声波演示仪 套 2217 声速测量仪 套 2218 纵横波演示仪 台 2219 波动图象投影演示器 台 2220 简谐振动投影演示仪 台 2221 受迫振动和共振演示器 台 2222 单摆振动图象演示器 投影式 台 2223 波的合成演示器 套 2224 音频发生器 台 2225 声传播演示器 套 2251 量热器 套 2252 内聚力演示器 有挤压扳动器和刮削器 个 2253 空气压缩引火仪 件 2254 机械能热能互变演示器 套 2255 汽油机模型 个 2256 柴油机模型 个 2257 气体定律演示器 件 2258 金属线膨胀演示器 件 2259 固体缩力演示器 件 2260 热传导演示器 件 2261 气体定律实验器 气室不小于100ml 件 2262 萘的熔解凝固实验器 套 2264 液体对流演示器 个 2265 双金属片 个 2266 液体表面张力演示器 套 2267 毛细现象演示器 套 2269 露点测定器 个 2270 干湿球温度计 个 2272 投影气桌 250mm×250mm 套 2273 初中声学热学演示实验箱 箱 2274 大气压系列实验器 套 2276 气体做功内能减少演示器 套 2277 气压微观解释演示器 套 2278 碘的升华与凝华演示器 密封式 个 2279 道尔顿板 个 2280 油膜实验器 套 3115 晶体空间点阵模型 食盐.金刚石.石墨 套 23 静电和电流 2301 玻棒(附丝绸) 对 2302 胶棒(附毛皮) 对 2303 验电球 个 2304 箔片验电器 对 2305 指针验电器 对 2306 验电器连接杆 个 2307 尖形布电器 个 2308 金属网罩 个 2309 平行板电容器 件 2310 感应起电机 台 2311 范氏起电机 台 2312 枕形导体 个 2313 球形导体 个 2314 电埸线演示器 件 2315 等势线描绘实验器 导电玻璃型 件 2317 验电羽 对 2318 验电幡 件 2319 常用电容器示教板 件 2320 正负电荷检验器 台 2321 导体绝缘体检验器 套 2351 小灯座 个 2352 单刀开关 个 2354 滑动变阻器 20Ω,2A 个 2354 50Ω,1.5A 个 2354 200Ω,1.25A 个 2354 5Ω,3A 个 2358 电阻圈 组 2359 电阻定律演示器 个 2360 演示电阻箱 个 2361 教学电阻箱 9999.9Ω 个 2362 简式电阻箱 9999Ω 个 2363 演示电桥 件 2364 直线电桥 件 2365 可调内阻电池 气压调节式 个 2366 铜的电化当量实验器 件 2367 库仑扭秤 台 2368 演示线路实验板 初中演示组 套 高中演示组 套 2369 学生线路实验板 初中学生组 套 高中学生组 套 2370 单刀双掷开关 个 2371 双刀双掷开关 个 2372 电阻箱 9.99Ω 个 2373 学生用可调内阻电池 改进型 个 2374 电池盒 1号电池,4个 套 2375 焦耳定律演示器 件 2376 保险丝作用演示器 套 24 电 磁 和 电 子 2401 条形磁铁 D-CG-LT-180 对 2402 蹄形磁铁 D-CG-LU-63 个 2402 D-CG-LU-80 个 D-CG-LU-100 个 2403 磁感线演示器 个 2404 电流磁场演示器 套 2405 磁针 对 2406 小磁针 10个 组 2407 磁分子模型 (有机玻璃) J2407型 合 2408 电流天平 个 2409 演示原副线圈 件 2410 原副线圈 个 2411 蹄形电磁铁 个 2412 电铃 个 2413 演示电磁继电器 J2413-1型 个 2414 电磁继电器 个 2415 左右手定则演示器 个 2417 手摇交直流发电机 J2417型 台 2418 小型电动机模型 套 2419 方型线圈 个 2420 手摇三相交流发电机 J2420型 台 2421 三相电机原理演示器 J2421型 套 2422 三相感应电动机模型 J2422型 台 2423 可拆变压器 J2423型 个 2424 楞次定律演示器 件 2425 变压器原理说明器 增加调压变压器功能 台 2426 小型变压器 套 2429 电话原理说明器 套 2430 直线电流磁感应强度演示器 件 2431 电磁感应演示器 件 2432 交流电路特性演示器 个 2433 洛仑兹力演示器 台 2434 电磁振荡演示仪 件 2435 电磁波的发送和接收演示器 件 2436 电磁波的干涉衍射偏振演示器 件 2437 电子荷质比实验装置 件 2438 密立根油滴仪 件 2439 电磁铁实验器 套 2440 电机模型 立式 台 2441 立体磁感线演示器 条形.蹄形 套 2442 初中电学演示实验箱 套 2443 初中电学学生实验箱 套 2444 充磁器 台 2445 磁感线演示板 永磁、电磁场 件 2446 自感现象演示器 台 2447 安培力演示器 台 2451 低气压放电管组 件 2452 低气压放电管 支 2453 阴极射线管 (磁效应管) 支 2454 阴极射线管 (示直进管) 支 2455 阴极射线管 (机械效应管) 支 2456 阴极射线管 (静电偏转管) 支 2458 教学示波器 2MHz 台 2459 学生示波器 2MHz 台 2461 晶体管特性图示仪 台 2462 低频信号发生器 20Hz~20kHz,有功率输出 台 2463 高频信号发生器 J2463型 台 2464 教学信号发生器 台 2465 学生信号发生器 台 2468 音频功率放大器 台 2469 教学扫频仪 台 2470 三线电子开关 台 2471 大屏幕示波器 20kHz 台 2472 双踪教学示波器 台 2475 阴极射线演示器 热阴极 台 2476 电子束演示器 台 2477 微电流放大器 台 2478 电谐振演示器 台 2479 初中电学实验盒 套 2480 电子元器件实验盒 套 2481 能的转化演示器 机械.电.热.光能相互转化 套 2482 传感器应用实验器 套 2483 电学元件黑箱 三个接点,两个元件(电池、电阻、二极管均可更换) 套 2484 门电路演示器 套 2485 门电路实验箱 套 25 光学和原子物理 2501 光具盘 磁吸附式 套 2502 凹面镜 个 2503 凸面镜 个 2506 玻璃砖 个 2507 光具座 Ø16mm,双轨 套 2508 光的干涉.衍射.偏振演示器 套 2511 三棱镜 个 2512 X射线演示器 带防护罩萤光屏 台 2513 激光光学演示仪 台 2515 双缝干涉实验仪 台 2516 光导纤维应用演示器 台 2517 光电效应演示器 锌板 台 2518 白光的色散与合成演示器 个 2520 太阳能电池演示器 台 2521 光具组 套 2522 双缝干涉.单缝衍射观察仪 套 2523 初中光学实验盒 套 2524 紫外线作用演示器 套 2525 红外线作用演示器 套 2526 初中几何光学演示实验箱 套 2527 望远镜 双筒,7×35 个 2528 光的反射.折射演示器 个 2529 照相机 135型,机械快门,手动调焦,有B门 台 2530 平面镜成像实验 器 套 2531 半导体激光光源 有扩束镜、分束镜,支架 套 2551 分光镜 带波长分度尺 台 2552 光谱管组 套 2553 威尔逊云雾室 杠杆式 台 2554 盖革计数器 台 2555 钠的吸收光谱演示器 台 2557 高温扩散云室 台 2558 弗兰克-赫兹实验装置 台 2559 普朗克常数测定器 台 2560 手持直视分光镜 个 5 挂 图 51 物 理 5101 初中物理教学挂图 套 5102 高中物理教学挂图 套 5103 初中物理活动挂图 1、照相机的构造和使用 幅 2、船闸 幅 3、起重机 幅 4、压缩空气制动 幅 5、功的原理(一) 幅 6、功的原理(二) 幅 7、滑动变阻器的构造和使用 幅 8、安全用电(人体触电及跨步电压触电) 幅 9、汽油机(四冲程连续变化) 幅 5104 高中物理活动挂图 1、游标卡尺 幅 2、螺旋测微器 幅 3、横波 幅 4、纵波 幅 5、感生电流方向判断 幅 5105 初中物理教学投影片 套 5106 高中物理教学投影片 套 5107 初中物理多媒体教学软件 录像带、光盘 套 5108 高中物理多媒体教学软件 录像带、光盘 套
6 玻璃仪器 60 计 量 6001 量筒 10ml 个 6002 量筒 50ml 个 6003 量筒 100ml 个 6012 量杯 250ml 个 6051 移液管 1ml 支 6061 甘油注射器 100ml 支 6071 温度计 红液,0~100℃ 支 6072 温度计 水银,200℃ 支 6076 体温计 支 6081 密度计 密度>1 支 6082 密度计 密度<1 支 61 加 热 6102 试管 Ø15mm×150mm 支 6103 试管 Ø20mm×200mm 支 6123 烧杯 250ml 个 6124 烧杯 500ml 个 6134 烧瓶 圆、长,500ml 个 6137 烧瓶 平、长,250ml 个 62 一 般 6201 酒精灯 150ml 个 6232 漏斗 90mm 个 6270 平底管 Ø12mm×150mm 支 6271 T形管 个 6292 圆水槽 透明,Ø270mm×140mm 个 64 材料和配套用品 石棉网、三角架、泥三角、试管夹、试管刷等 份 7 药品 物理教学实验化学药品 酒精、煤油、苯、硫酸铜、锌片、铜片、铁粉、硫酸、乙醚、水银等 份 8 其它实验材料和工具 80 演示实验材料 8011 初中物理演示实验材料 电池、电珠、导线、焊锡、焊锡膏、保险丝、蜡烛等 套 8012 高中物理演示实验材料 电池、电珠、导线、焊锡、焊锡膏、保险丝、蜡烛、钠泡等 套 8013 电子元件演示实验材料 电阻、电容、电感、电位器、二极管、三极管、集成块等 套 81 分组实验材料 8111 初中物理分组实验材料 电池、电珠、导线、蜡烛、透镜、棱镜、灯芯等 套 8112 照明电路 闸刀开关、螺丝口灯座、卡口灯座、固定插座、可移动插座、导线、插入式保险盒(对)、木板、保险丝、拉线开关、胶布等 套 8113 高中物理分组实验材料 电池、电珠、导线、纸带、复写纸、透镜、棱镜、灯芯、电阻丝、导电纸、胶帽、云母片等 套 8114 电子元件分组实验材料 电池、电珠、电阻、电容、电感、电位器、二极管、三极管、导线、纸带、复写纸等 套 8115 甲电池 个 82 工 具 8201 初中分组电工工具 测电笔、镊子、螺丝刀、尖咀钳、电工刀等 套 8202 高中分组工具 电烙铁、电工刀、尖咀钳、镊子、螺丝刀、测电笔等 套 8205 实验室常用工具 手摇钻、木锉、木锯、刨、斧、钢手锯、剥线钳、钢丝钳、尖咀钳、平口钳、手锤、錾子、锉刀、什锦锉、活动扳手、手剪、直角尺等 套 8206 台钻 Φ1~Φ13mm 台 8207 台虎钳 100mm 台 8208 多用工具机 具有车、铣、钻功能 台 8209 漏电保护器 漏电流5~30mA.可调 个 8215 计算器 有统计功能 个 8221 砂轮机 单相,300W,3000vpm 台 8301 工作服 件
❻ 初中化学:某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数(图中固定装置已略去) 探究过程
2012•武汉)某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数(图中固定装置已略去) 探究过程如下: I.连接实验装置并检查装置气密性 Ⅱ.向B中加入质量为m的铜锌合金粉末,由注射器A向B缓缓加入稀硫酸,待B中不再有气体产生气体时,夹紧弹簧夹,立即移出D中导管,准确读取并记录量筒内水的体积. Ⅲ.经过滤等操作,准确称量并记录B中剩余固体物质的质量. IV.该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数;乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积,并利用该气体在常温下的密度,根据化学方程式进行相关计算,得到样品中锌的质量分数. 请回答下列问题: (1)B中发生反应的化学方程式是 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ . (2)Ⅲ中,正确的操作顺序是:过滤、 洗涤洗涤 、 干燥干燥 、称量. (3)通过误差分析,化学小组发现乙同学所用数据不可靠.造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是: ①II中,移出D中的导管内留存有水,导致计算结果偏小.② 未等装置B冷却就读取D中数据未等装置B冷却就读取D中数据 ,导致计算结果偏 大大 .2012•武汉)某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数(图中固定装置已略去) 探究过程如下: I.连接实验装置并检查装置气密性 Ⅱ.向B中加入质量为m的铜锌合金粉末,由注射器A向B缓缓加入稀硫酸,待B中不再有气体产生气体时,夹紧弹簧夹,立即移出D中导管,准确读取并记录量筒内水的体积. Ⅲ.经过滤等操作,准确称量并记录B中剩余固体物质的质量. IV.该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数;乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积,并利用该气体在常温下的密度,根据化学方程式进行相关计算,得到样品中锌的质量分数. 请回答下列问题: (1)B中发生反应的化学方程式是 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ . (2)Ⅲ中,正确的操作顺序是:过滤、 洗涤洗涤 、 干燥干燥 、称量. (3)通过误差分析,化学小组发现乙同学所用数据不可靠.造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是: ①II中,移出D中的导管内留存有水,导致计算结果偏小.② 未等装置B冷却就读取D中数据未等装置B冷却就读取D中数据 ,导致计算结果偏 大大 .
❼ 初中化学实验装置有哪些注意
1、温度计 应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。在读数时,视线应与液柱弯月面最高点(水银温度计)或最低点(酒精温度计)水平。禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净,装入纸套内,远离热源存放。 2、托盘天平 称量前应将天平放置平稳,并将游码左移至刻度尺的零处,检查天平的摆动是否达到平衡。如果已达平衡,指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。指针静止时则应指在标尺的中央。如果天平的摆动未达到平衡,可以调节左、右平衡螺母使摆动达到平衡。 3、试管 夹持试管应在距管口处。加热时试管外部应擦干水分,不能手持试管加热。加热后,要注意避免骤冷以防止炸裂,加热固体试剂时,管底应略高于管口,防止冷凝水倒流使试管炸裂,完毕时,应继续固定或放在石棉网上,让其自然冷却。 4、烧杯 烧杯所盛溶液不宜过多,约为容积的1/2,但在加热时,所盛溶液不能超过容积的1/3 。烧杯不能干烧,在盛有液体时方能较长时间加热,但必须垫上石棉网。拿烧杯时,要拿外壁,手指勿接触内壁。拿加热时的烧杯,要用烧杯夹。 5、蒸发皿 加热后不能骤冷,防止炸裂。加热后不能直接放到实验桌上,应放在石棉网上,以免烫坏实验桌。液体量多时可直接加热 ,量少或黏稠液体要垫石棉网或放在泥三角上加热。加热蒸发皿时要不断的用玻璃棒搅拌,防止液体局部受热四处飞溅。加热完后,需要用坩埚钳移动蒸发皿。

(7)初中连接实验装置扩展阅读 不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,如果需要知道药品的味道可以用手轻轻地扇一下来闻取药品的气味。不得尝任何药品的味道。 注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量取用:液体1~2毫升,固体只需盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
❽ 关于初中化学装置连接的方法
气体→无水硫酸铜(验水)→澄清石灰水(验CO2)→饱和氢氧化钠溶液(除CO2)→澄清石灰水(验证已无CO2)→浓硫酸(除水)→灼热的氧化铜→无水硫酸铜(验H2)→澄清石灰水(验CO)→尾气处理
❾ 图所示是初中化学中常用的实验装置,它具有多种用途,可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等.
(1)除二氧化碳中的一氧化碳,通过灼热的氧化铜,一氧化碳被氧化成二氧化碳,故答内案为:容CuO;高温 (2)一氧化碳还原性体现为一氧化碳可将氧化铜还原为铜,本身转化为二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,往往在B中放澄清石灰水,而一氧化碳有毒,可燃,要对尾气进行燃烧处理,故答案为:验证生成的气体是CO 2 ;点燃的酒精灯 (3)氢气可以还原氧化铜生成水,浓硫酸具有吸水性,能吸收水分,氧化铜反应后质量减轻,减少的即为氧元素质量,浓硫酸质量增加,增加的为水的质量,两质量差为氢元素质量,由此可求氢氧元素的质量比,故答案为:CuO;浓H 2 SO 4 ;称量并记录反应前后A、B两处仪器的质量 |
❿ 如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。 (1)仪器x的名称是__
(2)启普发生器(或者锥形瓶带双孔橡皮塞插入导气管和分液漏斗)专 (属3)2KMnO2==△==K2MnO4+MnO2+O2↑ 排水法 (4)制取装置出来-----浓硫酸装置-----接收集装置(向下排空气法)
与初中连接实验装置相关的资料
热点内容
实验装置的安装
发布:2025-09-23 11:56:17
浏览:10
摩擦轴承怎么分
发布:2025-09-23 11:55:32
浏览:958
|
|