A. 化工生产中工艺操作安全管理的内容有哪些
化工企业安全生产管理主要内容：
化工生产具有易燃、易爆、有毒、腐蚀性强，高温、高压操作，生产工艺复杂等特点，稍有不慎很容易发生人命关天的大事故。因此，搞好化工企业的安全生产管理工作，不仅关系到企业的正常生产和职工的人身安全，还关系到企业的生存发展和社会秩序的稳定。下面就如何搞好化工企业的安全生产管理工作，谈一些粗浅的看法供大家参考。
一、责任到人，层层落实。建立健全以法人为首落实到班组的各级安全生产责任制，层层签订安全生产责任书，形成从上到下、从左到右、立体式、全方位责任到人的安全生产管理保证体系。成立专职安全管理机构，配备经培训考试合格懂专业安全技术知识的专职安全管理人员，车间、班组设兼职安全管理员。各级实行主管领导负责制，将安全生产管理的职责层层分解，落实到各岗位每一个人；根据业绩，实行工奖挂钩，按级考核，按月结算；筑成“纵向到底、横向到边、斜向到角”的全方位、全过程、全员的安全生产管理网，把安管责任真正落实到人。
二、建章立制，严肃纪律。没有规矩，不成方圆，没有制度，无拘无束。要根据国家有关法律和企业实际，制订一套全面细致切实可行的安全生产管理规章制度，如《劳动人事管理制度》、《安全生产管理制度》、《消防安全管理制度》、《安全生产技术操作规程》、《各岗位安全生产责任制》、《职工奖励和违规处罚制度》等等制度。有些制度、规程、责任制要挂到岗位上，提醒晓于岗位人员贯彻落实，以制度规范约束员工的行为思维，做到以法治厂，以制度管人。以便使员工在日常工作中有章可遁，有法可依。
三、培训教育，持证上岗。制订年、月度的安全生产知识和技术的培训教育计划，做到经常化、制度化、多样化、专业化、系统化。职工（包括岗位调动人员和外来施工人员）的“三级安全教育”面要达到100%，未经教育及考试不合格者禁止上岗操作。特殊工种（电工、金属焊割、起重机械和电梯、机动车辆驾驶、登高作业、锅炉、压力容器、制冷等）和其它关键岗位人员的安全技术培训教育，严格按照行业要求和有关法定文件规定执行，做到持证上岗。通过经常性的培训教育，确实让员工知道并掌握安全生产的知识和技术，“变不懂安全为懂安全，变要我安全为我要安全”。人人管住自己，守好“责任田”，做到“不伤害自己，不伤害他人，也不被他人所伤害”。
四、经常检查，消除隐患。落实安全生产检查制度（包括工艺纪律、设备安全、现场管理、环境保护、消防安全等），开展定期或不定期的检查。公司至少每月检查一次，安全主管部门至少每周一次，车间（工段）至少每日一次。安全检查公司应经常进行普检、抽检、专检；车间应经常进行自检、互检：主管领导和安全员应经常进行巡逻检、监督检：班组应进行上班检、下班检和过程检，并做好安全交接班。检查要有记录，发现隐患或问题要及时采取整改措施，落实责任人，限期完成。
五、尊重科学，按规操作。制订科学的、系统的、规范性的安全生产技术操作规程和严格的安全防范措施，加强工艺管理、设备管理和现场管理，严肃工艺纪律和设备的安全操作。平时加强对设备的维护保养，提高设备检修质量，定期进行检查检测，严格按规操作，杜绝“违章操作、违章指挥、违反劳动纪律”的“三违”现象，提高安全生产管理的预见性，落实事前防范措施，将可能存在或发生的事故隐患或问题消灭在萌芽状态。
六、安全装置，完整好用。重点部位、危险岗位的各种安全防护装置及安全附件必须齐全、灵敏、可靠，切忌图省钱不配或带病作业；消防器材和事故应急处理器具，必须按规定标准设置配备，并实行严格的“定置管理”制度，无故不得随便动用。对安全防护装置、安全附件、消防器材和事故应急处理器具，要落实专人管理维护保养，并定期进行检查和更换，确保安全装置、附件和消防器材、应急器具，完整好用。
七、票证管理，从严把关。化工区内进行各项作业，必须办理相关的安全作业证，并实行严格的票证管理制度。如“动火安全作业证”、“设备内安全作业证”、“高处安全作业证”、“动土安全作业证”、“设备检修安全作业证”、“盲板抽堵安全作业证”、“吊装安全作业证”、“断路安全作业证”等，必须严格按照国家石油和化学工业局发布的《化工企业厂区作业安全规程》办事。程序要清，控制要严，防范要紧，责任一定要明确，措施一定要落实，禁止搞形式、走过场和未批先做，盲目蛮干冒险作业。一般实行专事专证、专人专证、专人签字确认、专人检查监护。化工生产现场情况复杂，如不实行严格的票证管理制度，往往会造成重大事故的发生。
八、安全例会，定期召开。定期召开公司及下属单位的安全例会，认真总结、提高、交流、反馈安全生产管理的经验教训，找出生产中存在的问题（隐患）和薄弱环节，制订相应的整改决定和防范措施，并对隐患整改的落实情况进行追踪检查，使之落到实处。安全例会，公司至少每月一次，车间（工段）至少每周一次，重点项目实施、发生事故或发现重大事故隐患等特殊情况随时召开，会议必须有内容、有重点、有措施、有检查、有结果、有记录，便于实施和责任追溯。
九、事故处理，“四不”放过。严格执行事故报告制度，禁止不报、少报、瞒报、漏报。事故处理（含未遂事故），一定要坚持“四不放过”原则，即“事故原因不查清不放过，事故责任人和职工群众没有受到教育不放过，防范措施不落实不放过，事故责任人不处理不放过”的原则。查明事故原因，教育职工群众，落实防范措施，进一步提高相关人员的责任心和安全意识。有些事故（问题）处理还要举一反三、触类旁通，扩大教育整改面。事故处理要实、细、严，所谓实：要实事求是，以事实为依据，不弄虚作假，不草率从事；细：要认真细致，不漏蛛丝马迹，不放过任何可疑迹象；严：对事故责任人要从严处理，不姑息迁就，不敷衍了事；有些事故在追查责任时，还要上下联系，左右挂钩，以增强相关人员的责任意识。 :
十、“双禁双指”、标志醒目。“双禁双指”指警示、警告和指示、指令标志。化工区内危险物品多，危险岗位多，为引起人们的注意和重视，提高警惕性和防范意识，减少事故的发生，对哪些要害部位、危险岗位、重点设备、安全设施、消防器材、事故应急处理器具放置等地方，必须设立明显醒目的警示、警告和指示、指令标志。对生产区、行政区、生活区要进行界定标识，禁止车间、仓库、宿舍 “三合一”。“双禁双指”标志看起来是表面的东西，但实际上起到的作用不可小觑。
十一、减少污染，保护环境。在抓好安全生产的同时，要着力抓好尘毒，“三废”的治理和噪音的监测控制，减少污染，保护环境。要加大投资力度，引进先进的生产工艺和环境污染治理技术，采用新工艺、新设备、新技术，淘汰更新落后的工艺技术和环境污染严重的设备，使尘毒、“三废”、噪音达到国家规定的标准。减少污染，保护环境，不仅能改善职工的工况条件，提高生产效益，还能保护职工的人身健康，降低职业病的危害，必须严格控制。
十二、安装维修，加强监管。在设备的安装维修、技改更换过程中，免不了要动火、入锅、登高、吊装等作业，而这些作业又极具危险性，要加强对此类作业的监督和管理，做到作业前有计划、有步骤、有方法、有措施，并在作业中认真检查监督实施，作业人员与监护人员工作要明确责任要到位。对重大项目、特殊危险作业，要指派专业安全技术人员，专人负责、专人指挥，安全措施是否落实并有效，要专人检查确认，切不可违章蛮干。
十三、化工禁令，严格执行。原化工部根据化工生产的特点，制订有比较全面系统的化工企业安全生产禁令，如：“生产区十四个不准”、“操作工六严格”、“动火作业六大禁令”、“进入容器、设备的八个必须”、“机动车辆七大禁令”、“安全用电十不准”等禁令。这些禁令是科学实践的结晶，也是经验教训的总结，必须认真贯彻并严格执行。
十四、三、五同时，认真贯彻。三、五同时，即指在改建、扩建、新建、技改等项目时，主体工程与安全设施应“同时设计、同时施工、同时投产运行”的“三同时”制度和在处理安全与生产的关系上，应坚持“同时计划、同时布置、同时检查、同时总结、同时评比”的“五同时”原则。贯彻“三同时”制度，在立项时将相关的安全设施落到实处，克服由于安全设施先天不足而带来的祸患。贯彻“五同时”原则，摆正生产与安全的关系，把安全生产例入日常工作的议事日程，做到一手抓生产，一手抓安全，两者同步前进，生产与安全两不误。
十五、仓储分类，专人管理。化工生产危险物料多，特性各异，应按产品，按规格、按包装、按特性分类隔离堆放，明码标识，切不可杂乱放置。要控制光照热源，做好防雨、防雷、防火、防腐工作，配足相适应的消防器材。实行专库储存、专人保管、专帐登记、专人监督检查。剧毒物品还要严格执行“双本帐、双把锁、双人保管、双人发货、双人领用”的“五双”管理制度。危险物品储存处要设立醒目的警告标志和“安全周知卡”，晓于众人提高警惕加强防范。
十六、建立档案，总结提高。建立安全生产管理档案，如：职工违纪违规处罚记录、事故隐患及事故处理报告、安全生产的法规文件、企业的规程制度、各类检查记录和考核统计报表等等，利用这些档案分析原因、剖析案例，总结经验，教育职工，落实预防措施，减少违规率，遏制事故的发生。对重点化工设备，特别是锅炉、压力容器要建立详细的设备档案，记录好制造、使用、维修、检测等事项，实行专人管理，定期检测，以防重大设备事故的发生。
十七、劳保用品，配齐穿好。劳保用品是劳动者在生产过程中免受伤害或减轻伤害必须配备和穿戴的劳动保护用品，一定要按规定配齐并穿戴。如：工作衣、软底胶鞋、耐酸雨靴、工作（安全）帽、胶皮手套、防尘口罩、护目睛、防毒面具等，不同的工种配置不同的劳动防护用品，不能图省钱不配，更不能图方便配而不戴。企业要对劳动者负责，劳动者也要对自己负责。
十八、监督到位，奖罚分明。各项规程和制度的实施，离不开监督，一旦失去监督或监督不到位，最好的规程制度，也是一纸空文，起不到预想的作用。要选用懂技术、会管理、守纪律，责任性强，不怕得罪人，会做群众工作的人，担任专兼职安全监督员，平时勤教育、常检查，严监督，实行优者奖劣者罚。发现违纪违规或问题隐患，不以亲情、友情、领导、朋友为左右，一律照章办事，按规处罚，使安全规程和规章制度真正落到实处，以经济手段遏止“三违”现象，减少事故的发生机率。
安全生产管理是一门科学，也是一项系统工程，化工生产尤甚。危险物品多，危险因素多，工艺复杂，涉及面广，技术要求高，管理难度大，且又与员工的安全意识、技术素质及当前的科技水平、经济状况息息相关。这里浅述的只是一些管理上的重点和难点之处，在实际工作中光靠抓重点和难点是远远不够的，要想办法、动脑筋努力造就一种让全体员工深刻认识“安全为我，我要安全，安全从我抓起”的氛围，且付诸实践，做到“人人管安全，个个防事故”。这样才能从设计施工到投产运行，从原料进厂到成品出厂的各个环节、方方面面、上下工序、左右岗位，全面系统地都有人去关心并做好相关的安全生产工作，使安全生产真正达到“全过程受控，全方位监督，全员重视”的境界，把事故隐患和问题，消灭在各岗位的每一个员工手中，只有这样才能确保化工生产安全，企业发展稳定。
B. 浙江成汉思创化工设备有限公司怎么样
简介：浙江成汉思创化工设备有限公司（原名杭州思创恒业机械设备有限公司）生产基地位于湖州市德清雷甸09省道旁，距离乍嘉苏杭S13高速雷甸出口1公里左右，距离杭州市区30多公里，交通非常便利。公司占地面积50余亩，厂房建筑面积约1.8万平方。现有职工约150人，公司设有7个行政职能部门。浙江成汉思创化工设备有限公司为国家高新技术企业。具有国家质量监督检疫总局颁发的A2类压力容器制造许可证及浙江省质量技术监督局颁发的D2类压力容器设计许可，ISO9001：2008质量管理体系认证。公司产品有石油、化工非标压力容器、制药原料区设备、制药洁净区设备、化工分离技术成套装置设计制造安装、蒸汽机械再压缩蒸发系统（MVR）成套装置设计制造安装、生物柴油成套装置设计制造安装。其中含有储罐类、换热器类、反应釜类、塔器、塔内件、大型设备现场制作安装等。具有加工Q345R、Q245R、304、321、316L、724L（尿素级316L）、725L、904L、TA2、双相不锈钢，Q345R与304、321、316L复合板等材料完善的焊接工艺及丰富的制造经验。公司一直与浙江工业大学化学工程进行紧密合作，尤其是杭州赛普分离工程开发有限公司，合作近20年来，利用专利技术承揽了几百个化工分离技术成套装置项目，均达到很好的社会效益和经济效益。在传统制造业转型升级的大环境下，通过更紧密的合作，旨在将企业打造成一流的化工分离技术一体化解决方案提供者和先进装备供应商。与浙江工业大学合作的国内外技术领先的生物柴油制备技术，在山东锦江、宁波杰森、九江绿洲等取得非常好的效果，完全满足设计的各项技术指标。产品绿色环保，可用作柴油的替代品与浙江工业大学合作的新型蒸汽机械再压缩蒸发系统（MVR），具有传热效率高、减少结垢，可采用混合循环、适应性广，浅波纹板加热组件、除垢方便，维护费用低、运行可靠等显著优势和特点。新型MVR蒸发技术应用于油田环保水处理、制药、食品、精细化工、无机盐、有机蒸馏等行业的产品生产和浓缩。
法定代表人：周德顺
成立时间：2005-06-24
注册资本：4000万人民币
工商注册号：330521000095697
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：德清县雷甸镇白云南路1118号
C. 如何编写TS16949质量体系运行报告
先进行内审然后通知进行管理评审要求各个单位准备相关资料：1.审核结果（内审/外审）一般由体系推进人员负责2. 方针的评估报告由管理者代表进行3.经营计划及目标业绩报告管理者代表4.TS16949系统所有要求评估报告管理者代表5. 以往管理评审的跟踪措施管理者代表6. 随着技术、市场、社会和法律法规的要求或环境条件的变化确认体系是否具有持续的适用性；可能影响质量管理体系的变更管理者代表7. 顾客反馈（品质部客诉及营销中心客户满意度调查）8. 产品的符合性品质部9. 过程的业绩（各过程目标达成情况与分析各部门）10. 退货产品对质量、安全、环境的影响品质部11. 开发过程的业绩工程技术单位12. 不良质量成本状况品质部13. 预防和纠正措施的状况品质部14. 部门改进的建议各部门 待资料准备齐全进行管理评审只需将会议议程及结论进行记录总结就是体系运行报告了。
D. 如何上好《化工制图》绪论课
1.高等数学 60课时 本课程的主要内容：包括一元函数微积分、无穷级数、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、常微分方程等基础知识。 设置本课程的目的：使学生掌握高等数学的知识及处理问题的数学方法，提高学生分析、解决实际问题的能力，为学习化学专业课程提供必要的数学工具。 2.普通物理 60课时 本课程的主要内容：包括力学、热学、光学、电磁学等四部分。 设置本课程的目的：使学生掌握普通物理学的基本知识，初步获得物理实验的能力，为学习专业课程奠定基础。 3.无机化学 120课时 本课程的主要内容：包括物质结构，元素周期律，化学热力学初步，反应速率，化学平衡，氧化还原，电解质溶液及配位化学等基础理论知识；元素及无机化合物的存在，结构，主要性质、变化规律和用途；原子核化学初步等。 设置本课程的目的：使学生系统地掌握无机化学的基础理论，基础知识，基本技能训练学生科学的思维方法，养成规范化使用化学符号、化学语言和国家标准化计算单位的习惯；了解本学科的前沿及发展，为本专业后续课打下扎实的知识基础。 4.无机化学实验 70课时 本课程的主要内容：包括元素性质及少量合成制备实验，掌握常用化学仪器的安装与应用等 设置本课程的目的：培养学生理论联系实际的学风，巩固课本理论知识，培养动手能力，掌握实验室的管理方法。 5.有机化学 90课时 本课程的主要内容：包括烃、烃的衍生物及糖类、蛋白质，油脂类天然产物的分类、命名、结构、性质、用途；高分子化合物的基础知识；重要的有机反应历程；有机化学键理论及有机物结构测定的近代物理方法等。 设置本课程的目的：使学生系统掌握有机化学的基本理论、基础知识和基本技能；了解本学科的新成就和新发展。 6.有机化学实验 60课时 本课程的主要内容：包括有机实验的一般知识，基本操作技能，各类重要有机物的制备、分离、提纯、鉴别及典型性质实验。 设置本课程的目的：使学生验证和巩固有机知识；掌握有机实验的方法和技能。 7.分析化学 72课时 本课程的主要内容：包括常见离子的分析特性，反应条件，常见阴阳离子的分析和鉴定方法；化学分析法的基本原理、方法和数据处理的基本知识；溶液平衡及其在分析化学中的应用；定性分析法和容量分析、重量分析、比重分析等定量分析法的原理及实际操作；仪器分析初步等。 设置本课程的目的：使学生掌握分析化学的基本原理和基础知识，培养解决化工生产及工业生产中涉及化学分析问题的能力。 8.分析化学实验 80课时 本课程的主要内容：包括常见阳离子、阴离子的性质和检出实验；酸碱滴定、沉淀滴定、氧化—还原滴定、配位滴定、重量分析法、比色分析法等定量分析法的仪器使用、基本操作及数据处理等。 设置本课程的目的：培养学生实验操作尤其是定量实验操作的能力。 9.物理化学 72课时 本课程的主要内容：包括热力学基本原理及运用该原理和方法讨论溶液、相平衡、化学平衡、电化学等基本问题；化学动力学、催化、表面现象、胶体化学；物理化学实验常用仪器的使用及数据处理等。 设置本课程的目的：使学生理解、掌握物理化学的基础知识、理论方法，从理论的高度加深对无机化学。有机化学和分析化学的理解，提高对化学现象的理性认识。 三专业课： 10.化工安全技术 30课时 课程教学的主要任务：化工安全技术基础的主要任务是使学生自觉树立安全意识，具备化工生产过程中基本的安全知识，使学生能够能够理论联系实际，解决化工生产中的安全问题，并受到有关安全技术基本技能的训练。 课程教学的要求： ⑴正确认识化工安全生产的重要性，了解安全生产的基本原则、任务和发展动向。 ⑵初步掌握化工安全技术的基本知识。 ⑶使学生具有分析判断事故发生的原因，进而采取防范措施的能力。 ⑷了解基本的劳动保护知识。 11.化工生产管理 22课时 本课程主要讲授在化工生产的全过程中，有效地运用企业的基本要素（劳动者、资金、生产资料） , 以最经济的手段 , 最高的生产效率，计划、组织和控制生产部门的经济活动，使产品能满足计划规定和用户对于品种、产量、质量和时间的要求。 12.仪器分析 48课时 主要内容包括原子发射光谱法、原子吸收光谱法、（紫外可见、红外）分光光度法、气相色谱法、高效液相色谱法、电化学分析法、复杂体系的综合分析和仪器分析中的计算机应用等。 使学生理解现代仪器分析的原理及方法，掌握各类仪器的操作方法及使用安装、维修技术。理论与实际相结合，注重学生实际操作能力的培养。（可在外实习） 13.煤化工 32课时 煤化工课程是介绍以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体，液体，固体燃料以及化学品的过程。从煤的加工过程分，主要包括:干馏(含炼焦和低温干馏)，气化，液化和合成化学品等。 14.化学工艺学 60课时 本课程的主要内容：包括流体输送、传热、吸收、蒸馏和化学反应器的基本理论和应用；典型化工设备的主要性能及操作原理；典型化工产品如：硫酸、合成氨、氯碱、石油化工的工艺原理、流程等。 设置本课程的目的：使学生了解化工生产中的基本原理和典型设备的基本知识；了解化学反应原理在化工生产中的运用；丰富他们的实践经验。 15.化工设备机械基础 48课时 本课程以化工类工厂一线生产操作人员应该具备的化工设备知识和能力为出发点，对化工设备机械基础知识进行整合，重点介绍了化工装置中主要设备的结构、功能；机械传动的一般知识；化工设备的维护、维修与管理；化工材料、化工腐蚀与防护等内容。 16.化工仪表及自动化 30课时 该课程教学目的是使化工工艺类专业的学生掌握最基本的自动控制方面的知识，通过对常见热工参数的测量原理、常规仪表的基本功能、自动控制系统基于微分方程的基本分析方法等有一个基本性的及系统性的了解，从而便于在生产实践中能根据生产工艺及自动控制两个方面的要求，为自动控制系统的设计提供合理的、准确的工艺条件及数据。通过课外练习，以培养分析问题及解决问题的能力。在条件许可的时，安排对口参观，加深感性认识。 17.化工原理 54课时 本课程紧密结合化学工程类的专业特点，围绕单元操作原理和应用为主题，以动量传递、热量传递、质量传递过程为基础，系统介绍流体输送、沉降与过滤、传热、蒸馏、吸收及干燥等各单元操作的基本原理、基本计算方法、工程应用，从而使学生能清楚地掌握各单元操作的基本原理及基本计算方法，树立工程观念。在此基础上，课程对超临界萃取、蒸发、膜分离等现代先进的单元操作技术也作了简要介绍。 本课程通过课堂教学及实验教学、课程实习等实践性环节相结合，使学生牢固建立起"单元操作"的概念，培养学生工程分析方法及独立分析问题和解决问题的能力。通过系统的理论学习与实践，使学生具有一定的工程设计能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。 18.化工制图 36课时 本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课，研究绘制和阅读化学工程图样的原理和方法，包括画法几何、制图基础、化工制图和ACAD等部分。 通过学习正投影法的基本理论及其应用，培养空间想象能力和空间分析能力，掌握对于机械图样的图解能力，能够运用ACAD工具绘制简单化工设备的图样。 19.化工实验及开发技术 36课时 本课程主要介绍化工开发的基本知识，系统阐述实验开发的方法、步骤及常用技术等共性问题。同时根据各类化工生产技术的特点，列举典型实验，以满足不同地区、不同专业的教学需要，培养学生的实际动手操作能力。实验过程中，注重学生动手能力和综合能力的培养，围绕预习、思考、改进、总结等环节进行实验课教学。 20.有机合成 32课时 本课程的主要内容：包括热力学在无机合成中的应用，无机化合物的分离、提纯和合成方法。 设置本课程的目的：使学生了解无机化合物的合成原理，分离、提纯方法，为今后对新化合物的合成和研究打下基础。 21.精细化工 32课时 本课程的主要内容：包括化学清洗剂、合成洗涤剂、食品添加剂、粘合剂、涂料、化妆晶及其它精细化工产品的概况。 设置本课程的目的：使学生了解一些精细化工产品的工艺配方及制备反应原理。 22.化学与生活 20课时 本课程的主要内容：包括人类社会生活中的化学：化学与生命，化学、营养与健康，环境与化学，新能源，新材料以及化学学科发展在约定哲学思想。 设置本课程的目的：使学生了解化学在人类社会生活中的应用及重要意义，了解应用化学的新发展、新成果，开拓视野。 23.化学文献检索 20课时 本课程的主要内容：包括化学化工科技文献的基本知识，常见化学化工文献资料、化学文摘、专利文献和标准文献的查阅和检索，注重计算机信息系统检索方法的掌握，对ISO9000族标准、条码检索等新知识也有所介绍。 设置本课程的目的：使学生了解化学化工科技文献的基本状况，了解常用化学化工文献的基本查阅和ISO9000族标准、条码技术及Internet情报检索方法 24.稀土化学 20课时 本课程的主要内容：包括稀土元素及其重要化合物的存在、性质、用途、分离、提纯方法和技术。 设置本课程的目的：使学生掌握稀土元素及其化合物的存在、性质及分离提纯方法、技术。 25.化验室组织与管理 20课时 根据教学大纲的要求，包括绪论、化验室组织管理、化验室建筑要求与设施、化验室技术装备管理、化验室安全技术、化验室的质量管理和化验室在企业技术进步中的地位和作用等内容，分别阐述了化验室的组织、技术装备、安全和质量四大管理的内涵、管理原理和管理方法。为适应企业建设化验室的需要，用一定篇幅介绍了化验室建筑和通风柜的设计原理和实际设计知识。适当章节中选择介绍了近年来国内外有关管理理论、管理技术和科学技术方面的新概念、新进展，以扩展学生视野。 26.化学软件应用 20课时 随着电子计算机应用的不断发展与普及，各行各业对软件的要求也不断地增加。作为化学教学或科研工作者，以往常常为画出标准的各式各样的化学分子结构式及化学图形而费不少心机。而在微机不断普及的今天，如能用一化学软件来完成此项工作，无疑将会给自己的科研和工作带来事半功倍的效果。 27.环境化学 20课时 本课程的主要内容：包括大气、水质、土壤三大环境要素的化学问题；大气、水、土壤的污染、污染分析及防治。 设置本课程的目的：使学生从化学的角度去理解环境、化学产品及化工生产中的污染和防治方法。 （四）应用化工技术专业实训项目 28.化工原理 60课时 课程实训简介：本课程实训实验作为化工类创新人才培养过程中重要的实践环节，在化工教育中起着重要的作用，具有直观性、实践性、综合性和创新性，而且还能培养学生具有一丝不苟、严谨的工作作风和实事求是的工作态度。 目的与要求：加深对化工过程基本理论的认识，着重对学生进行实验研究方法与实验技能的基本训练，培养学生计算能力、动脑动手能力和严肃认真、实事求是的科学工作态度，为毕业环节工作和今后解决实际工程问题打好基础。 掌握典型化工设备的性能和操作，并熟悉化工上常用仪表的使用；掌握进行化工实验的方法和技巧，培养学生的工程观点，化工实验动手的实验能力以及实事求是的科学态度。 29.化工实验及开发技术 60课时 课程实训简介本课程按照化工生产类别，分类进行实验实训，将化工实验开发技术与化工生产实际有机地融合起来，使学生提高对化工生产及规律的全面认识，培养综合能力。 目的与要求拓宽学生知识面，培养实际动手操作能力，综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 了解化工开发的有关概念及方法步骤，掌握化工实验常用技术。 30.化工仪表及自动化 40课时 课程实训简介本课程实训以自动控制系统为主体，辅以各种自动化仪表和控制装置，介绍生产过程有关变量的测量方法及应用特点，分析简单自动控制系统和复杂控制系统的组成和设计原则，介绍计算机控制的基本概念，讨论典型工业生产过程的控制方案。 目的与要求拓宽和加深学生对已学过的理论知识的理解,培养学生实际动手能力。 通过实训,熟悉各类自动化仪表构成、工作原理和应用特点,对自动控制系统组成、分析和设计有更深刻的理解。 31、化学工艺学 90课时 课程实训简介本课程的实训，培养学生应用已学过的基础理论解决实际工程问题的能力，使学生了解当今化学工业概貌极其发展方向；掌握化工过程的基本原理，典型工艺过程的方法、原理、流程及工艺条件；了解化工生产中的设备材质、安全生产、三废治理等问题。 目的与要求以能力培养为核心，运用所学的理论知识，解决化工生产过程中的实际问题，为将来适应生产岗位需要提供保障。 掌握化工工艺的基本原理、工艺流程、工艺因素分析、工艺过程的基本计算。 32.《煤化工》60课时 课程实训简介本课程实训，主要是加强学生对煤化工工艺过程基本原理的理解，工艺因素的分析和计算，熟悉主要设备的应用和管理，以及煤化工安全与环境保护的常识。 目的与要求 利用该实训课程所学的实际知识为炼焦化学、煤气工业、煤制人造石油、煤制化学品及其煤加工制品开发奠定初步实训基础。初步掌握煤的低温干馏、煤的汽化、煤间接液化、煤直接液化、煤化工生产的污染与防治工艺。 33.轻工产品检验技术110课时 课程实训简介35个实训项目：检测防护装饰层的防护装饰能力、测量防护装饰层的厚度、测量防护装饰层的硬度、测定防护装饰层的粘着力、测量表面粗糙度、测定表面光泽度、测定白度、测定白酒的酒度、测定白酒的总酸、测定白酒的总酯、测定白酒的总醛、测定白酒中的甲醇、区分啤酒中的蛋白质、测定啤酒中双乙酰、测定啤酒色度、测定啤酒酒精酚、测定啤酒中苦味质、采集和制备造纸原料试样、测定苯醇抽出物；测定纤维素、测定多戊糖、采集化学浆、测定甲种纤维素、测定铜价、测定表面活性剂含量；测定泡沫力、鉴定化妆品中禁用成分、鉴定化妆品限用成分、鉴定化妆品中抗菌剂、测定化妆品中醋酸铅含量、测定化妆品中维生素C含量、测定化妆品中油溶性维生素含量、测定染发剂的染料分子、测定保湿成分尿素的含量、测定彩妆制品中重金属含量通过实训把高职高专的学生学会鉴定技术，检验技术，了解涂料、酒类、纸类、洗涤剂、化妆品的生产过程以及了解基本理论。 目的与要求 1、掌握轻工产品性能和质量指标的检测原理 2、掌握涂料性能和酒类,纸类,洗涤剂,化妆品的检验技术. 34.现代仪器分析技术 80课时 课程实训简介本大纲是依据《仪器分析》教材的理论内容进行配套编排的。质谱等仪器分析技术留待其它课程讨论；本大纲注重的内容大致可以分为三大部分：光谱分析：包括红外、紫外可见分光光度法、原子吸收光谱法、原子发射光谱法等。电分析：包括电位法、伏安法等。分离分析：包括气相色谱法、高效液相色谱法等。 目的与要求开设的目的是使学生更进一步地理解各种分析方法所依据的原理、该方法的技术特点及操作要领。学会一些常规分析仪器的使用方法，掌握运用仪器对实际物质进行分析分离的基本思路。理论可以指导实践，通过实验可以验证和发展理论。仪器分析实验中一些大型仪器的操作较复杂、影响因素较多、信息量大、技术要求高，还需要通过对大量实验数据细致的分析与图谱解析来获取有用的信息。通过本门课程的学习，可以培养学生如何使用分析仪器正确地获取精密实验数据，进而对实验数据进行科学地处理得出有价值信息的能力。掌握所用仪器的结构和各主要部件的基本功能，理解和掌握相关仪器的操作技术、方法，增强学生独立操作该类仪器进行科学研究的能力。
E. 电容柜安全生产许可证
，从工艺路线的选择、工程设计(包括工艺系统设计、仪表及自动控制设计、设备设计、装置布置设计、管道设计、土建设计、供排水设计、通风设计、消防设计)多方面保证石油化工装置安全的设计方法和措施，强调了安全设计的重要性。
石油化工装置多以石油、天然气，煤及其产品为原料进行加工处理，以得到社会各种产品。装置的原料和产品多属可燃、易爆、有毒物质，装置必然存在着潜在的火灾、爆炸和中毒危险。
据美国化学工程师协会(AICHE)1992年休斯顿工艺装置安全论坛资料报导：近30年来，烃加工业火灾的频率和火灾造成的经济损失，一直呈增长趋势。另据统计：世界石油化工业近30年100起损失超过10000×10³ US$的特大事故中，装置的比例近六成。象1974年英国Fliborough的卡普纶装置、1989年法国La Mede炼油厂、1994年英国Milford Haven炼油厂的火灾爆炸事故，都是触目惊心的。
这不只是由于石油化工装置较其它设施有过程复杂、条件苛刻、制约因素多、设备集中等特点，还有社会的、经济的、管理的原因，综合如下：
(1)强调经济规模，工厂(装置)日趋大型化；
(2)减少建设用地，设备布置变得拥挤，资产密度加大；
(3)为消除瓶颈、扩能增效、节能、改善环境，在现有装置内增加设备或设施；
(4)增加生产工日，长周期运转，设备得不到及时维修和更新；
(5)人员减少，操作管理人员流动性大。此外，技术、装备、培训是否及时跟进也是原因之一。
如何做到设计安全，如何对石油化工过程潜在的各种危险进行识别，如何对偏离过程条件做出估计，并在工程建设的基础环节(设计)上采取措施，防患于末然，已为人们广泛关注。国外现在较为通行的做法是，除强调本质安全设计外，在项目设计中推行(危险性和可操作性研究)(Hazard and Operability Study,缩略为HAZOP)，用一系列对过程偏离研究提示，系统地、定性地去认识过程危险和潜在的后果，并采取措施。在项目管理上，推行(安全卫生执行程序)(Health and Safety Executive 缩略为HSE),对项目各阶段的安全、卫生和环保内容进行审查、确认。此外，还可以应业主要求，对项目进行安全评估。
我国石油化工装置设计，目前尚无一套完整的安全分析方法和管理体系。有关安全、卫生和环保要求，多分散在有关政府法规和各级标准规?中，执行管理诸多不便，加之设计中很多关于安全、卫生和环保的要求，标准规?没有或无法纳入。在项目管理上更是只重视“前期”审查，忽视“后期”实施，往往事倍功半。
如何保证装置设计安全，首先要严格、正确地执行政府法规、标准规?(特别是强制性标准)。设计人员还该做些什么？根据自已的学习和体会，供石油化工装置设计和生产安全的同行探讨。
1. 装置危险因素
石油化工装置类型甚多，由于技术路线、原料、产品、工艺条件的差异，存在的危险因素不尽相同，大致归纳如下：
1.1中毒危险
石油化工生产过程中，以原料、成品、半成品、中间体、反应副产物和杂质等形式存在的职业性接触毒物，工人在操作时，可经过口、鼻、皮肤进入人体生理功能和正常结构的病理改变，轻则扰乱人体的正常反应，降低人在生产中作出正确判断、采取恰当措施的能力，重则致人死亡。
1.2火灾爆炸危险
可燃气体、油气、粉尘与空气形成的混合物，当其浓度达到爆炸极限时，一旦被引燃，就会发生火灾爆炸，火灾的辐射热和爆炸产生的冲击波可能对人、设备和建筑物造成杀伤和破坏。
尤其大量可燃气体或油气泄漏形成的蒸汽云爆炸，往往是毁灭性的。如2001年抚顺石化公司的乙烯空分装置的爆炸、2000年北京燕山石化的高压聚乙烯装置的爆炸、1967年大庆石化公司的高压加氢装置的氢气的爆炸这样的例子还有很多，损失是十分惨重的。
1．3反应性危险
化学反应过程分吸热和放热两类。通常，放热反应较吸热反应更具危险性，特别是使用强氧化剂的氧化反应；有机分子上引入卤原子的卤化反应；用硝基取代化合物中氢原子的硝化反应；一旦失控可能产生严重后果。
此外，石油化工过程中使用的某些原材料具有很强的反应活性，稍有不慎同样会对安全造成威协。
1. 4负压操作
负压操作易使空气和湿气进入系统，或是形成爆炸性气体混合物，或是空气中的氧和水蒸汽引发对氧、水敏感物料的危险反应。
如炼油的常减压装置中的减压塔系统。
1.5高温操作
可燃液体操作温度超过其闪点或沸点，一旦泄漏会形成爆炸性油气蒸汽云；可燃液体操作温度等于或超过其自燃点，一旦泄漏即能自燃着火或成为引燃源；高温表面也是一个引燃源，可燃液体溅落其上可能引起火灾。
如茂名焦化装置2001年由于用错管线材料，高温渣油冲出形成大火灾，发生重大人身伤亡事故。
1.6 低温操作
没有按低温条件设计，由于低温介质的窜入，而引起设备和管道的低温脆性破坏。
如空分的低温设备的损坏，大化肥渣油气化流程的低温甲醇洗-195℃的低温脆性断裂。
1.7 腐蚀
腐蚀是导致设备和管道破坏引发火灾的常见因素。材料的抗腐蚀性能的重要性，在材料优化性能方面，仅次于材料的机械性能，其耐蚀性多出于经验和试验，无标准可循(中石化加工高硫油的装置选材有现行标准)。加之腐蚀类型的多样性和千变万化的环境条件影响又给腐蚀危险增加了不可预见性。
如：天津石化的油?着火，高温硫腐蚀、低温硫的腐蚀等。
1.8泄漏
泄漏是设备管道内危险介质释放至大气的重要途径。设备管道静密封和动密封失效，尤其温度压力周期变化、渗透性腐蚀性介质条件更易引起密封破坏。
设备管道上的薄弱环节，如波纹管膨胀节、玻璃液位计、动设备的动密封的失效等，一旦损坏会引发严重的事故。
镇海炼化公司的加氢装置的机械密封泄漏引发的重大火灾。
1996年加氢裂化装置的高温高压螺纹锁紧环的管线泄漏的事故等。
1.9 明火源
一个0.5mm长的电弧或火花就能将氢气引燃。装置明火加热设备(加热炉)，高温表面以及可能出现的电弧、静电火花、撞击磨擦火花、烟囱飞火能量都足以引燃爆炸性混合物。
如镇海炼化公司2001年的新电站开工过程中汽轮机厂房大火,安全柜。
2.工艺路线选择的安全考虑
工艺方法安全是装置设计安全的基础，在项目立项和可行性研究阶段，应充分注意工艺路线的安全考虑。
2.1尽量选用危险性小的物料
为获得某种目的产品，其原料或辅助材料并非都是唯一的。在有条件时，应优先采用没有危险或危险性小的物料。
2.2尽量缓和过程条件苛刻度
过程条件的苛刻度也不是不可以改变的。比如，采用催化剂或更好的催化剂，采用稀释、采用气相进料代替液相进料，以缓和反应的剧烈程度。
2.3删繁就简避开干扰及本质安全
过程事故几率和影响因素有关，参数越多干扰越大。对一台设备完成多种功能的情况，能否采用多台设备，分别完成一个功能，以增加生产可靠性。提高设备、自控、电气的可靠性及本质安全程度。
2.4尽量减少危险介质藏量
危险介质藏量越大，事故时的损失和影响范围越大。如用膜式蒸馏代替蒸馏塔、用?续反应代替间歇反应、用闪蒸干燥代替盘式干燥塔、用离心抽提代替抽提塔等。
2.5减少生产废料
过程用原料、助剂、溶剂、载体、催化剂等是否必要，是否可减少；是否可回收循环使用；废料是否能综合利用，进行无害化处理，减少生产废料，做到物尽其用，减少对环境的污染。
3.工程设计的安全
工艺系统设计
工艺系统设计安全的任务是对危险物料和生产全过程进行有效控制。
3.1 .1物料危险性的描述
物料危险性通常可以用物料安全数据表进行描述，主要内容如下：一般火灾危险特性：闪点、引燃温度、爆炸极限、相对密度、沸点、熔点、水溶性。火灾危险性分类(见GB50160/GBJ16)
对健康的危害性：工作场所有害物质最高允许浓度(见TJ36)，急性毒性(LC50或LD50)及发病状况、慢性中毒患病状况及后果、致癌性。毒物危害程度分级(见GB5044)。
反应性危险：环境条件下的稳定性、与水反应的剧烈程度、对热或机械冲击的敏感性。
反应性危险等级(参考NPPA704)
储运要求。
事故扑救方法、应急措施。
3.1.2过程条件
正常生产过程的实质是各工艺参数的相对平衡。任一参数超范围的变化，平衡就被打破，可能导致事故。如何对过程条件进行控制和调节，一旦失控如何紧急处置以减少和避免损失。
各种反应，包括主反应、副反应，以及可能发生的有害反应、防止有害反应的发生。采用优化软件对生产过程进行控制和调节。
3.1.3组合操作单元间衔接
石油化工装置实际是若干工艺操作单元的组合。如何实现单元间的安全衔接，避免相互干扰；某单元处理事故或故障时，如何进行隔离，其它单元如何进行维持，如何平稳停车。联合装置是若干原概念装置的组合，资产密度相对加大，尤其要在工艺系统设计上处理好衔接。
3.1.4密封和密封系统
连续散发可燃、有毒气体、粉尘或酸雾的生产系统，应设计成密闭的，并设置除雾、除尘或吸收设施。
低沸点可燃液体、有毒液体或能与空气中的氧气、水发生氧化、分解、自聚反应或变质时，应采用惰性气体密封，应有防腐的工艺措施。
3.1.5减少危险介质进入火场
在?M足生产平稳前提下，尽量缩短物料在设备内的停留时间，选用存液量少的分馏设备。对大型设备底部、大排量泵、高温(≥闪点，≥自燃点)泵入口、排量大于8m³/h液化烃泵入口、液化烃?出口，均应考虑事故隔离阀，事故时紧急切断，以减少事故外泄量。
气体火灾的最好扑救方法是切断气源。因此，气体加工装置边界可燃气体管应设事故隔离阀。
3.1.6设备的超压保护
GB150和(压力容器安全技术监规程)都要求压力容器设超压保护；正排量泵及有超压保护要求的设备均应有安全泄压设施。
介质腐蚀、结焦、凝堵使安全阀失效时，应考虑安全阀爆破片组合使用，或设蒸气掩护、蒸汽(或电)伴热。
对有突然超压的设备，受热压力急剧升高的设备，还应设自动泄压或导爆筒、爆破片组合设施。
3.1.7压力泄放与放空
可燃介质安全阀泄压应进入火炬系统，由于泄放物夹带液体，装置应设分液罐；放火炬总管应能处理任何单个事故最大排放量。石化装置的放空火炬排放中事故。
液化烃类设备和管道放空应进入火炬系统。
毒性、腐蚀性介质泄放应进行无害化处理。
设备和管道排净应密闭收集。
3.1.8吹扫和置换
开停工装置内设备和管道的吹扫和置换为安全开停工及检修创造条件。
吹扫不净，不完善的吹扫系统，不合要求的吹扫介质会为火灾创造条件。
固定吹扫系统应有防止危险介质反串的措施。
3.1.9与系统的隔离
进出装置的危险物料均应在边界处设切断阀，并在装置侧装“8”字盲板，防止装置火灾或停工检修时相互影响。
处理可燃、有毒介质的设备，在装置运行中需要切断进行检修清理时，应设双阀或阀加盲板。
3.1.10公用工程供应
供水中断时，冷却系统应能维持正常冷却10min以上。其它象燃料、仪表用风应考虑事故供应源或事故储备量。
3.1.11非常工况处理
装置开停工、事故停车极易发生火灾等事故。工艺系统不只提供正常操作程序，还应提出开、停工程序和停水、停电等情况下停车步骤，保证生产全过程都是有序的。如石化大型装置的事故预案。
3.2仪表及自动控制设计
仪表是操作员的眼睛，自控系统是装置调节控制的中枢。
3.2.1动力系统
应有事故电源和气源，以保证有较充裕的时间对事故进行处理。
3.2.2仪表和控制器选型
应采用故障安全型，确保故障时生产系统趋向安全。
自动停车后的仪表回路，应避免未经确认复位的情况下，自动回到正常运行状态。
避免选用可能引起误判的多功能仪表。
3.2.3联锁和停车系统
重要的操作环节，应设报警、联锁和紧急停车系统。(ESD)
紧急停车可能给生产带来重要影响时，讯号系统应设3取2的表决系统。
控制系统故障可能引起重大事故时，应设n:1甚至1：1 冗余控制系统。
生产运行中，仪表及停车回路应能检测。
3.2.4现场仪表
爆炸危险区内的仪表、分析仪表、控制器均选用相应防爆结构或正压通风结构。
3.2.5有害气体深度监测
散发有害气体或蒸汽的场合，应设置监测报警设施。
3.2.6仪表线缆
火灾爆炸危险区内仪表线缆应采用非燃料材料型或阻燃型。
3.3设备设计
工艺设备是实现工艺过程的主体，所有单个操作过程都通过特定设备来完成，因此，设备的可靠性对装置安全生产至关重要。
设备设计的主要方面包括制造材料、机械设计、制造工艺和过程控制系统。
3.3.1材料选用
应熟知工艺过程、外部环境、故障模式、材料加工性能。
腐蚀是导致设备破坏和火灾的重要因素，应合理选用耐蚀材料和腐蚀裕量。
3.3.2设计
应能满足苛刻温度压力条件下对设备产生的应力要求。特别注意容器上的动力装置产生的振动荷载和由于温度压力的周期性改变产生的交变荷载。高温高压热壁反应器的应力分折。大型往复压缩机的管道采用(API618。3.3)节规范压力脉动声学摸似计算及分折、采用故障诊断技术等。
3.3.3设备制造
设计中最重要的是对设备材料质量控制程序和制造过程的质量程序作出判断，证实制造符合设计要求。
设计中应注意下列安全问题。
(1)压力容器
应严格执行《压力容器安全技术监察规程》，设置容器清洗通风设施；设置防冲蚀和防静电设施；内件应防止积液；容器内应避免物流死区；立式容器支承结构应设置耐火保护。
(2)转动设备
处理易燃、有毒介质的转动设备应采用双端密封或性能更好的密封；不得使用铸铁材料与能和介质(和/或润滑剂)起反应的零配件；压缩机各级入口应有分液设施；大型泵和压缩机应设置抗振动设施。采用先进的干气密封技术、浮环密封技术。
(3)明火设备
炉膛应有空气、氮气或水蒸气吹扫口；燃气炉应设常明灯；大型明火加热设备应设置火焰监测器。
3.4电气设计
电力是装置生产的主要动力源，连续可靠的电力供给是装置安全生产的重要保证。
(1)关键性连续生产过程，应采用双电源供电；
(2)突然停电会引发爆炸、火灾、中毒和人员伤亡的关键设备，必须设置保安电源。
(3)大功率电机启动，应核算启动电流不超过供电系统允许的峰值电流或应用软启动设施。(变频技术)。
(4)爆炸危险环境电气设备的结构、分级和分组应符合GB50058。
(5)火灾危险环境架空敷设的电缆及电缆构电缆，均应采用阻燃型。
(6)建筑和设备，应有可能的防雷接地措施；可能产生静电的设备、管道应有防止静电积聚的措施。
(7)安全设施如火灾报警、事故照明、疏散照明等应设置保安电源。
3.5装置布置设计
装置布置包括设备、建构筑物和通道布置，确保过程顺利实施，安全间距符合规范，方便操作维修和消防作业，有利人员疏散。
3.5.1设备布置
应满足工艺对设备布置的要求(如泵灌注头、设备间位差)；设备间及设备与建筑物间的防火间距应符合GB50160的规定；应避免连续引燃源(明火加热设备)和危险的释放源邻近布置；高危险设备与一般危险设备应尽量分开布置；设备应尽量采用露天或半露天布置，尽量缩小爆炸危险区域范围；除非工艺要求，设备多层布置时，应不超过三层；操作温度等于或大于介质自燃点设备上方一般不布置空冷器；对人体可能造成意外伤害的介质设备附近，应设置安全喷淋洗眼器。如甲醇装置。
3.5.2建构筑物布置
可能散发火花和使用明火的建筑物(如控制室、变配电室、化验和维修间、办公楼)应布置在非爆炸危险区域，若在附加二区范围内，应高出室外地坪0.6m；
装置竖向处理应有利于泄漏物和消防洒物的排放，缩短其在装置区的滞留时间。如国外控制室的防爆设施。
3.5.3通道设置
装置四周应设环形通道；装置的消防通道应贯通装置区，并有不少于两个的路口与四周道路连接；装置用道路分隔的区块，应能使消防作业不出现死角；设备联合平台和框架相邻疏散通道之间不应超过50 m。
3.6管道设计
管道设计包括管道布置、管道器材和管道机械三部分。设计不当和错误都会给安全生产带来隐患，甚至酿成灾害。
3.6.1管道布置
管道连接除必要的法兰连接外，应尽量采用焊接；管道上的小口径分支管应采用加强管接头与主管连接；管桥上输送液化烃、腐蚀介质的管道应布置在下层；氧气管道应避开油品管道布置。
跨越道路的危险介质管道，除净高应满足要求外，其上方不得安装阀门、法兰、波纹管；处理事故用的各种阀门，如紧急放空、事故隔离、消防蒸汽、消防竖管等，应布置在安全、明显、易于开启的地点。
3.6.2管道器材
选用的管道器材，应能承受操作过程最苛刻温度压力组合时产生的作用力；管道器材的使用不应超过规范允许范围，不得使用规范不允许使用的材料；腐蚀性介质管道应慎重选用耐腐蚀材料和腐蚀裕量；不同等级管道的连接，应尽量用法兰连接，避免异种钢焊接；危险介质管道应尽量避免使用波纹膨胀节去解决管道柔性；剧毒和液化烃管道阀门，不得采用螺纹阀盖的阀门，高压阀门应选用压力密封结构或更好的密封结构。事故隔离阀采用软密封时应是防火型；管道密封(法兰温度压力等级、接管型式、密封面型式、垫片材料及结构型式、螺栓螺母材料)应合理选用；新器材的采用应有国家或和行业权威技术部门的鉴定。
3.6.3管道机械
必须保证管道在设计条件下具有足够的柔性。尤其对高温、厚壁、大口径管道与敏感设备(如泵、压缩机、透平、空冷器等)连接的管道，作用在设备嘴子上的力和力矩应满足设备制造商的要求,实验室设备；往复式压缩机的接管除考虑柔性外，还应进行脉冲振动分析；两台或多台设备互为备用或切换操作时应考虑不同工况对应力分析、振动分析的影响；冷紧可降低操作时管道对设备固定点的作用力，但连接转动设备的管道不得冷紧；管道支承结构应可靠、合理。振动管道支架不应在厂房、设备上生根。两相流管道及其它有冲击荷载的管道其支架应考虑冲击力的影响；管道开孔应予补强。
3.7土建设计
控制室、配电室及生产厂房的耐火等级应符合GBJ16的要求。控制室朝向危险介质设备侧应是无门窗洞口的非燃烧材料实体墙；有爆炸危险的甲、乙类厂房，应采用轻型结构，泄压面积应符合GBJ16的要求；建筑物和框架安全疏散通道应符合规范；多层建筑物布置有可燃液体设备时应有防止可燃液体漏至下层的设施；大型动力基础，考虑对厂房的影响应采取隔振措施；火灾危险区内承重钢结构和预应力钢筋混凝土结构应施行耐火保护，且耐火极限不应小于1.5h；地震设防地区，建筑物设计还应符合抗震规范要求；低温冷储罐基础与土壤接触时应有防止0℃温度线穿过土层的措施。
3.8供排水设计
污水系统生产装置特别易引发火灾。
全厂性生产污水不得穿越工艺装置界区；装置设备区内生产污水的可燃液体分离池，必须设非燃材料盖板；甲、乙类装置生产污水下水井盖应密封。
3.9通风设计
散发有害气体或蒸汽的厂房，应有通风设施，换气次数应满足TJ36车间空气中有害物质最高容许深度要求；机械通风的取风口应确保送出空气中有害气体或粉尘不得超过车间空气中有害物质最高容许深度值的30%；可能突然产生大量有害气体或蒸汽的厂房应设事故通风系统。
3.10消防设计
装置消防设计的主要是一些固定设施，但装置四周道路和消防通道及路边消防栓，将为消防车辆进出和取水提供便利；装置消防水管道应环状布置，进水管不应少于两条，环状管道还应用阀门分成若干独立管道段。
装置高大设备群应设高压水炮保护。
甲、乙类设备框架平台高于15cm时，要设消防给水竖管。
着火后不能及时得到冷却保护会造成重大事故的设备应设水喷淋或水喷雾系统。
可燃液体泵房和甲类气体压缩机房，其容积小于500立方米时，应设固定式筛孔管蒸汽灭火设施。
加热炉炉膛及带堵头的回弯头箱，应设固定式蒸汽灭火设施。
操作温度等于或大于介质自燃点的设备接管法兰要设环状蒸汽筛孔管保护。
装置生产区内应配置干粉型或泡沫型灭火器，控制室应配置气体灭火器。
甲、乙类装置区四周应设置火灾报警按钮。感温、感烟、火焰等报警信号盘设置在控制室内，控制室还应设火灾报警专用电话；装置控制室与其它建筑物合建时，应设单独的防火分区，并设火灾自动报警系统。
F. 谁有化工企业安全标准化规范
是这个吗
化工总控工国家职业标准
1．职业概况
1．1职业名称
化工总控工。
1．2职业定义
操作总控室的仪表、计算机等，监控或调节一个或多个单元反应或单元操作，将原料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的人员。
1．3职业等级
本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1．4职业环境
室内，常温，存在一定有毒有害气体、粉尘、烟尘和噪声。
1．5职业能力特征
身体健康，具有一定的学习理解和表达能力，四肢灵活，动作协调，听、嗅觉较灵敏，视力良好，具有分辨颜色的能力。
1．6基本文化程度
高中毕业(或同等学历)。
1．7培训要求
1．7．1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于200标准学时。
1．7．2培训教师
培训初、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书、本职业技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格2年以上；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。
1．7．3培训场地设备
理论培训场地应为可容纳20名以上学员的标准教室，设施完善。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场地。
1．8鉴定要求
1．8．1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2申报条件
——初级(具备以下条件之一者)
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
——中级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(3)取得与本职业相关职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
(4)连续从事本职业工作5年以上。
(5)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
——高级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
(4)大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
——技师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)高等技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业生，连续从事职业工作2年以上。
(4)大专以上本专业或相关专业毕业生，取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
——高级技师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
1．8．3鉴定方式
本职业覆盖不同种类的化工产品的生产，根据申报人实际的操作单元选择相应的理论知识和技能要求进行鉴定。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作、模拟操作、闭卷笔试、答辩等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。技师和高级技师还须进行综合评审。
1．8．4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：3，且不少于3名考评员。综合评审委员会成员不少于5人。
1．8．5鉴定时间
理论知识考试时间不少于90分钟，技能操作考核时间不少于60分钟，综合评审时间不少于30分钟。
1．8．6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在模拟操作室、生产装置或标准教室进行。
2．基本要求
2．1职业道德
2．1．1职业道德基本知识
2．1．2职业守则
(1)爱岗敬业，忠于职守。
(2)按章操作，确保安全。
(3)认真负责，诚实守信。
(4)遵规守纪，着装规范。
(5)团结协作，相互尊重。
(6)节约成本，降耗增效。
(7)保护环境，文明生产。
(8)不断学习，努力创新。
2．2基础知识
2．2．1化学基础知识
(1)无机化学基本知识。
(2)有机化学基本知识。
(3)分析化学基本知识。
(4)物理化学基本知识。
2．2．2化工基础知识
2．2．2．1流体力学知识
(1)流体的物理性质及分类。
(2)流体静力学。
(3)流体输送基本知识。
2．2．2．2传热学知识
(1)传热的基本概念。
(2)传热的基本方程。
(3)传热学应用知识。
2．2．2．3传质知识
(1)传质基本概念。
(2)传质基本原理。
2．2．2．4压缩、制冷基础知识
(1)压缩基础知识。
(2)制冷基础知识。
2．2．2．5干燥知识
(1)干燥基本概念。
(2)干燥的操作方式及基本原理。
(3)干燥影响因素。
2．2．2．6精馏知识
(1)精馏基本原理。
(2)精馏流程。
(3)精馏塔的操作。
(4)精馏的影响因素。
2．2．2．7结晶基础知识
2．2．2．8气体的吸收基本原理
2．2．2．9蒸发基础知识
2．2．2．10萃取基础知识
2．2．3催化剂基础知识
2．2．4识图知识
(1)投影的基本知识。
(2)三视图。
(3)工艺流程图和设备结构图。
2．2．5分析检验知识
(1)分析检验常识。
(2)主要分析项目、取样点、分析频次及指标范围。
2．2．6化工机械与设备知识
(1)主要设备工作原理。
(2)设备维护保养基本知识。
(3)设备安全使用常识。
2．2．7电工、电器、仪表知识
(1)电工基本概念。
(2)直流电与交流电知识。
(3)安全用电知识。
(4)仪表的基本概念。
(5)常用温度、压力、液位、流量(计)、湿度(计)知识。
(6)误差知识。
(7)本岗位所使用的仪表、电器、计算机的性能、规格、使用和维护知识。
(8)常规仪表、智能仪表、集散控制系统(DCS、FCS)使用知识。
2．2．8计量知识
(1)计量与计量单位。
(2)计量国际单位制。
(3)法定计量单位基本换算。
2．2．9安全及环境保护知识
(1)防火、防爆、防腐蚀、防静电、防中毒知识。
(2)安全技术规程。
(3)环保基础知识。
(4)废水、废气、废渣的性质、处理方法和排放标准。
(5)压力容器的操作安全知识。
(6)高温高压、有毒有害、易燃易爆、冷冻剂等特殊介质的特性及安全知识。
(7)现场急救知识。
2．2．10消防知识
(1)物料危险性及特点。
(2)灭火的基本原理及方法。
(3)常用灭火设备及器具的性能和使用方法。
2．2．11相关法律、法规知识
(1)劳动法相关知识。
(2)安全生产法及化工安全生产法规相关知识。
(3)化学危险品管理条例相关知识。
(4)职业病防治法及化工职业卫生法规相关知识。
3.工作要求
本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
3．1初级
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
—、开车准备 (一)工艺文件准备 1．能识读、绘制工艺流程简图
2．能识读本岗位主要设备的结构简图
3．能识记本岗位操作规程 1．流程图各种符号的含义
2．化工设备图形代号知识
3．本岗位操作规程、工艺技术规程
(二)设备检查 1．能确认盲板是否抽堵、阀门是否完好、管路是否通畅
2．能检查记录报表、用品、防护器材是否齐全
3．能确认应开、应关阀门的阀位
4．能检查现场与总控室内压力、温度、液位、阀位等仪表指示是否一致 1．盲板抽堵知识
2．本岗位常用器具的规格、型号及使用知识
3．设备、管道检查知识
4．本岗位总控系统基本知识
(三)物料准备 能引进本岗位水、气、汽等公用工程介质 公用工程介质的物理、化学特征
二、总控操作 (一)运行操作 1．能进行自控仪表、计算机控制系统的台面操作
2．能利用总控仪表和计算机控制系统对现场进行遥控操作及切换操作
3．能根据指令调整本岗位的主要工艺参数
4．能进行常用计量单位换算
5．能完成日常的巡回检查
6．能填写各种生产记录
7．能悬挂各种警示牌 1．生产控制指标及调节知识
2．各项工艺指标的制定标准和依据
3．计量单位换算知识
4．巡回检查知识
5．警示牌的类别及挂牌要求
(二)设备维护保养 1．能保持总控仪表、计算机的清洁卫生
2．能保持打印机的清洁、完好 仪表、控制系统维护知识
三、事故判断与处理 (一)事故判断 1．能判断设备的温度、压力、液位、流量异常等故障
2．能判断传动设备的跳车事故 1．装置运行参数
2．跳车事故的判断方法
(二)事故处理 1．能处理酸、碱等腐蚀介质的灼伤事故
2．能按指令切断事故物料 1．酸、碱等腐蚀介质灼伤事故的处理方法
2．有毒有害物料的理化性质
3．2中级
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
一、开车准备 (一)工艺文件准备 1．能识读并绘制带控制点的工艺流程图(PID)
2．能绘制主要设备结构简图
3．能识读工艺配管图
4．能识记工艺技术规程 1．带控制点的工艺流程图中控制点符号的含义
2．设备结构图绘制方法
3．工艺管道轴测图绘图知识
4．工艺技术规程知识
(二)设备检查 1．能完成本岗位设备的查漏、置换操作
2．能确认本岗位电气、仪表是否正常
3．能检查确认安全阀、爆破膜等安全附件是否处于备用状态 1．压力容器操作知识
2．仪表联锁、报警基本原理
3．联锁设定值，安全阀设定值、校验值，安全阀校验周期知识
(三)物料准备 能将本岗位原料、辅料引进到界区 本岗位原料、辅料理化特性及规格知识
二、总控操作 (一)开车操作 1．能按操作规程进行开车操作
2．能将各工艺参数调节至正常指标范围
3．能进行投料配比计算 1．本岗位开车操作步骤
2．本岗位开车操作注意事项
3．工艺参数调节方法
4．物料配方计算知识
(二)运行操作 1．能操作总控仪表、计算机控制系统对本岗位的全部工艺参数进行跟踪监控和调节，并能指挥进行参数调节
2．能根据中控分析结果和质量要求调整本岗位的操作
3．能进行物料衡算 1．生产控制参数的调节方法
2．中控分析基本知识
3．物料衡算知识
(三)停车操作 1．能按操作规程进行停车操作
2．能完成本岗位介质的排空、置换操作
3．能完成本岗位机、泵、管线、容器等设备的清洗、排空操作
4．能确认本岗位阀门处于停车时的开闭状态 1．本岗位停车操作步骤
2．“三废”排放点、“三废”处理要求
3．介质排空、置换知识
4．岗位停车要求
三、事故判断与处理 (一)事故判断 1．能判断物料中断事故
2．能判断跑料、串料等工艺事故
3．能判断停水、停电、停气、停汽等突发事故
4．能判断常见的设备、仪表故障
5．能根据产品质量标准判断产品质量事故 1．设备运行参数
2．岗位常见事故的原因分析知识
3．产品质量标准
(二)事故处理 1．能处理温度、压力、液位、流量异常等故障
2．能处理物料中断事故
3．能处理跑料、串料等工艺事故
4．能处理停水、停电、停气、停汽等突发事故
5．能处理产品质量事故
6．能发相应的事故信号 1．设备温度、压力、液位、流量异常的处理方法
2．物料中断事故处理方法
3．跑料、串料事故处理方法
4．停水、停电、停气、停汽等突发事故的处理方法
5．产品质量事故的处理方法
6．事故信号知识
3．3高级
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
—、开车准备 (一)工艺文件准备 1．能绘制工艺配管简图
2．能识读仪表联锁图
3．能识记工艺技术文件 1．工艺配管图绘制知识
2．仪表联锁图知识
3．工艺技术文件知识
(二)设备检查 1．能完成多岗位化工设备的单机试运行
2．能完成多岗位试压、查漏、气密性试验、置换工作
3．能完成多岗位水联动试车操作
4．能确认多岗位设备、电气、仪表是否符合开车要求
5．能确认多岗位的仪表联锁、报警设定值以及控制阀阀位
6．能确认多岗位开车前准备工作是否符合开车要求 1．化工设备知识
2．装置气密性试验知识
3．开车需具备的条件
(三)物料准备 l．能指挥引进多岗位的原料、辅料到界区
2．能确认原料、辅料和公用工程介质是否满足开车要求 公用工程运行参数
二、总控操作 (一)开车操作 1．能按操作规程完成多岗位的开车操作
2．能指挥多岗位的开车工作
3．能将多岗位的工艺参数调节至正常指标范围内 1．相关岗位的操作法
2．相关岗位操作注意事项
(二)运行操作 1．能进行多岗位的工艺优化操作
2．能根据控制参数的变化，判断产品质量
3．能进行催化剂还原、钝化等特殊操作
4．能进行热量衡算
5．能进行班组经济核算 1．岗位单元操作原理、反应机理
2．操作参数对产品理化性质的影响
3．催化剂升温还原、钝化等操作方法及注意事项
4．热量衡算知识
5．班组经济核算知识
(三)停车操作 1．能按工艺操作规程要求完成多岗位停车操作
2．能指挥多岗位完成介质的排空、置换操作
3．能确认多岗位阀门处于停车时的开闭状态 1．装置排空、置换知识
2．装置“三废”名称及“三废”排放标准、“三废”处理的基本工作原理
3．设备安全交出检修的规定
事故判断与处理 (一)事故判断 1．能根据操作参数、分析数据判断装置事故隐患
2．能分析、判断仪表联锁动作的原因 1．装置事故的判断和处理方法
2．操作参数超指标的原因
(二)事故处理 1．能根据操作参数、分析数据处理事故隐患
2．能处理仪表联锁跳车事故 1．事故隐患处理方法
2．仪表联锁跳车事故处理方法
3.4技师
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
—、总控操作 (一)开车准备 1．能编写装置开车前的吹扫、气密性试验、置换等操作方案
2．能完成装置开车工艺流程的确认
3．能完成装置开车条件的确认
4．能识读设备装配图
5．能绘制技术改造简图 1．吹扫、气密性试验、置换方案编写要求
2．机械、电气、仪表、安全、环保、质量等相关岗位的基础知识
3．机械制图基础知识
(二)运行操作 1．能指挥装置的开车、停车操作
2．能完成装置技术改造项目实施后的开车、停车操作
3．能指挥装置停车后的排空、置换操作
4．能控制并降低停车过程中的物料及能源消耗
5．能参与新装置及装置改造后的验收工作
6．能进行主要设备效能计算
7．能进行数据统计和处理 1．装置技术改造方案实施知识
2．物料回收方法
3．装置验收知识
4．设备效能计算知识
5．数据统计处理知识
二、事故判断与处理 (一)事故判断 1．能判断装置温度、压力、流量、液位等参数大幅度波动的事故原因
2．能分析电气、仪表、设备等事故 1．装置温度、压力、流量、液位等参数大幅度波动的原因分析方法
2．电气、仪表、设备等事故原因的分析方法
(二)事故处理 1．能处理装置温度、压力、流量、液位等参数大幅度波动事故
2．能组织装置事故停车后恢复生产的工作
3．能组织演练事故应急预案 1．装置温度、压力、流量、液位等参数大幅度波动的处理方法
2．装置事故停车后恢复生产的要求
3．事故应急预案知识
三、管理 (一)质量管理 能组织开展质量攻关活动 质量管理知识
(二)生产管理 1．能指导班组进行经济活动分析
2．能应用统计技术对生产工况进行分析
3．能参与装置的性能负荷测试工作 1．工艺技术管理知识
2．统计基础知识
3．装置性能负荷测试要求
四、培训与指导 (一)理论培训 1．能撰写生产技术总结
2．能编写常见事故处理预案
3．能对初级、中级、高级操作人员进行理论培训 1．技术总结撰写知识
2．事故预案编写知识
(二)操作指导 1．能传授特有操作技能和经验
2．能对初级、中级、高级操作人员进行现场培训指导
3．5高级技师
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
—、总控操作 (一)开车准备 1．能编写装置技术改造后的开车、停车方案
2．能参与改造项目工艺图纸的审定 1．装置的有关设计资料知识
2．装置的技术文件知识
3．同类型装置的工艺、生产控制技术知识
4．装置优化计算知识
5．产品物料、热量衡算知识
(二)运行操作 1．能组织完成同类型装置的联动试车、化工投产试车
2．能编制优化生产方案并组织实施
3．能组织实施同类型装置的停车检修
4．能进行装置或产品物料平衡、热量平衡的工程计算
5．能进行装置优化的相关计算
6．能绘制主要设备结构图
一、事故判断与处理 (一)事故判断 1．能判断反应突然终止等工艺事故
2．能判断有毒有害物料泄漏等设备事故
3．能判断着火、爆炸等重大事故 1．化学反应突然终止的判断及处理方法
2．有毒有害物料泄漏的判断及处理方法
3．着火、爆炸事故的判断及处理方法
(二)事故处理 1．能处理反应突然终止等工艺事故
2．能处理有毒有害物料泄漏等设备事故
3．能处理着火、爆炸等重大事故
4．能落实装置安全生产的安全措施
二、管理 (一)质量管理 1．能编写提高产品质量的方案并组织实施
2．能按质量管理体系要求指导工作 1．影响产品质量的因素
2．质量管理体系相关知识
(二)生产管理 1．能组织实施本装置的技术改进措施项目
2．能进行装置经济活动分析 1．实施项目技术改造措施的相关知识
2．装置技术经济指标知识
(三)技术改进 1．能编写工艺、设备改进方案
2．能参与重大技术改造方案的审定 1．工艺、设备改进方案的编写要求
2．技术改造方案的编写知识
四、培训与指导 (一)理论培训 1．能撰写技术论文
2．能编写培训大纲 1．技术论文撰写知识
2．培训教案、教学大纲的编写知识
3．本职业的理论及实践操作知识
(二)操作指导 1．能对技师进行现场指导
2．能系统讲授本职业的主要知识
4．比重表
4．1理论知识
项 目 初级(％) 中级(％) 高级(％) 技师(％) 高级技师(％)
基本要求 职业道德 5 5 5 5 5
基础知识 30 25 20 15 10
相
关
知
识 开车准备 工艺文件准备 6 5 5 — —
设备检查 7 5 5 — —
物料准备 5 5 5 — —
总控操作 开车准备 — — — 15 10
开车操作 — 10 9 — —
运行操作 35 20 18 25 20
停车操作 — 7 8 — —
设备维护保养 2 — — — —
事故判断与处理 事故判断 4 8 10 12 15
事故处理 6 10 15 15 15
管理 质量管理 — — — 2 4
生产管理 — — — 5 6
技术改进 — — — — 5
培训与指导 理论培训 — — — 3 5
操作指导 — — — 3 5
合 计 100 100 100 100 100
4．2技能操作
项 目 初级(％) 中级(％) 高级(％) 技师(％) 高级技师(％)
技
能
要
求 开车准备 工艺文件准备 15 12 10 — —
设备检查 10 6 5 — —
物料准备 10 5 5 — —
总控操作 开车准备 — — — 20 15
开车操作 — 10 10 — —
运行操作 50 35 30 30 20
停车操作 — 10 10 — —
设备维护保养 4 — — — —
事故判断与处理 事故判断 5 12 15 17 16
事故处理 6 10 15 18 18
管理 质量管理 — — — 5 5
生产管理 — — — 6 10
技术改进 — — — — 6
培训与指导 理论培训 — — — 2 5
操作指导 — — — 2 5
合 计 100 100 100 100 100
G. 化工企业标准的相关法律法规的名称
是这个吗
化工总控工国家职业标准
1．职业概况
1．1职业名称
化工总控工。
1．2职业定义
操作总控室的仪表、计算机等，监控或调节一个或多个单元反应或单元操作，将原料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的人员。
1．3职业等级
本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1．4职业环境
室内，常温，存在一定有毒有害气体、粉尘、烟尘和噪声。
1．5职业能力特征
身体健康，具有一定的学习理解和表达能力，四肢灵活，动作协调，听、嗅觉较灵敏，视力良好，具有分辨颜色的能力。
1．6基本文化程度
高中毕业(或同等学历)。
1．7培训要求
1．7．1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于200标准学时。
1．7．2培训教师
培训初、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书、本职业技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格2年以上；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。
1．7．3培训场地设备
理论培训场地应为可容纳20名以上学员的标准教室，设施完善。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场地。
1．8鉴定要求
1．8．1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2申报条件
——初级(具备以下条件之一者)
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
——中级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(3)取得与本职业相关职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
(4)连续从事本职业工作5年以上。
(5)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
——高级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
(4)大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
——技师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)高等技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业生，连续从事职业工作2年以上。
(4)大专以上本专业或相关专业毕业生，取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。
——高级技师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
1．8．3鉴定方式
本职业覆盖不同种类的化工产品的生产，根据申报人实际的操作单元选择相应的理论知识和技能要求进行鉴定。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作、模拟操作、闭卷笔试、答辩等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。技师和高级技师还须进行综合评审。
1．8．4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：3，且不少于3名考评员。综合评审委员会成员不少于5人。
1．8．5鉴定时间
理论知识考试时间不少于90分钟，技能操作考核时间不少于60分钟，综合评审时间不少于30分钟。
1．8．6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在模拟操作室、生产装置或标准教室进行。
2．基本要求
2．1职业道德
2．1．1职业道德基本知识
2．1．2职业守则
(1)爱岗敬业，忠于职守。
(2)按章操作，确保安全。
(3)认真负责，诚实守信。
(4)遵规守纪，着装规范。
(5)团结协作，相互尊重。
(6)节约成本，降耗增效。
(7)保护环境，文明生产。
(8)不断学习，努力创新。
2．2基础知识
2．2．1化学基础知识
(1)无机化学基本知识。
(2)有机化学基本知识。
(3)分析化学基本知识。
(4)物理化学基本知识。
2．2．2化工基础知识
2．2．2．1流体力学知识
(1)流体的物理性质及分类。
(2)流体静力学。
(3)流体输送基本知识。
2．2．2．2传热学知识
(1)传热的基本概念。
(2)传热的基本方程。
(3)传热学应用知识。
2．2．2．3传质知识
(1)传质基本概念。
(2)传质基本原理。
2．2．2．4压缩、制冷基础知识
(1)压缩基础知识。
(2)制冷基础知识。
2．2．2．5干燥知识
(1)干燥基本概念。
(2)干燥的操作方式及基本原理。
(3)干燥影响因素。
2．2．2．6精馏知识
(1)精馏基本原理。
(2)精馏流程。
(3)精馏塔的操作。
(4)精馏的影响因素。
2．2．2．7结晶基础知识
2．2．2．8气体的吸收基本原理
2．2．2．9蒸发基础知识
2．2．2．10萃取基础知识
2．2．3催化剂基础知识
2．2．4识图知识
(1)投影的基本知识。
(2)三视图。
(3)工艺流程图和设备结构图。
2．2．5分析检验知识
(1)分析检验常识。
(2)主要分析项目、取样点、分析频次及指标范围。
2．2．6化工机械与设备知识
(1)主要设备工作原理。
(2)设备维护保养基本知识。
(3)设备安全使用常识。
2．2．7电工、电器、仪表知识
(1)电工基本概念。
(2)直流电与交流电知识。
(3)安全用电知识。
(4)仪表的基本概念。
(5)常用温度、压力、液位、流量(计)、湿度(计)知识。
(6)误差知识。
(7)本岗位所使用的仪表、电器、计算机的性能、规格、使用和维护知识。
(8)常规仪表、智能仪表、集散控制系统(DCS、FCS)使用知识。
2．2．8计量知识
(1)计量与计量单位。
(2)计量国际单位制。
(3)法定计量单位基本换算。
2．2．9安全及环境保护知识
(1)防火、防爆、防腐蚀、防静电、防中毒知识。
(2)安全技术规程。
(3)环保基础知识。
(4)废水、废气、废渣的性质、处理方法和排放标准。
(5)压力容器的操作安全知识。
(6)高温高压、有毒有害、易燃易爆、冷冻剂等特殊介质的特性及安全知识。
(7)现场急救知识。
2．2．10消防知识
(1)物料危险性及特点。
(2)灭火的基本原理及方法。
(3)常用灭火设备及器具的性能和使用方法。
2．2．11相关法律、法规知识
(1)劳动法相关知识。
(2)安全生产法及化工安全生产法规相关知识。
(3)化学危险品管理条例相关知识。
(4)职业病防治法及化工职业卫生法规相关知识。
3.工作要求
本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
3．1初级
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
—、开车准备 (一)工艺文件准备 1．能识读、绘制工艺流程简图
2．能识读本岗位主要设备的结构简图
3．能识记本岗位操作规程 1．流程图各种符号的含义
2．化工设备图形代号知识
3．本岗位操作规程、工艺技术规程
(二)设备检查 1．能确认盲板是否抽堵、阀门是否完好、管路是否通畅
2．能检查记录报表、用品、防护器材是否齐全
3．能确认应开、应关阀门的阀位
4．能检查现场与总控室内压力、温度、液位、阀位等仪表指示是否一致 1．盲板抽堵知识
2．本岗位常用器具的规格、型号及使用知识
3．设备、管道检查知识
4．本岗位总控系统基本知识
(三)物料准备 能引进本岗位水、气、汽等公用工程介质 公用工程介质的物理、化学特征
二、总控操作 (一)运行操作 1．能进行自控仪表、计算机控制系统的台面操作
2．能利用总控仪表和计算机控制系统对现场进行遥控操作及切换操作
3．能根据指令调整本岗位的主要工艺参数
4．能进行常用计量单位换算
5．能完成日常的巡回检查
6．能填写各种生产记录
7．能悬挂各种警示牌 1．生产控制指标及调节知识
2．各项工艺指标的制定标准和依据
3．计量单位换算知识
4．巡回检查知识
5．警示牌的类别及挂牌要求
(二)设备维护保养 1．能保持总控仪表、计算机的清洁卫生
2．能保持打印机的清洁、完好 仪表、控制系统维护知识
三、事故判断与处理 (一)事故判断 1．能判断设备的温度、压力、液位、流量异常等故障
2．能判断传动设备的跳车事故 1．装置运行参数
2．跳车事故的判断方法
(二)事故处理 1．能处理酸、碱等腐蚀介质的灼伤事故
2．能按指令切断事故物料 1．酸、碱等腐蚀介质灼伤事故的处理方法
2．有毒有害物料的理化性质
3．2中级
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
一、开车准备 (一)工艺文件准备 1．能识读并绘制带控制点的工艺流程图(PID)
2．能绘制主要设备结构简图
3．能识读工艺配管图
4．能识记工艺技术规程 1．带控制点的工艺流程图中控制点符号的含义
2．设备结构图绘制方法
3．工艺管道轴测图绘图知识
4．工艺技术规程知识
(二)设备检查 1．能完成本岗位设备的查漏、置换操作
2．能确认本岗位电气、仪表是否正常
3．能检查确认安全阀、爆破膜等安全附件是否处于备用状态 1．压力容器操作知识
2．仪表联锁、报警基本原理
3．联锁设定值，安全阀设定值、校验值，安全阀校验周期知识
(三)物料准备 能将本岗位原料、辅料引进到界区 本岗位原料、辅料理化特性及规格知识
二、总控操作 (一)开车操作 1．能按操作规程进行开车操作
2．能将各工艺参数调节至正常指标范围
3．能进行投料配比计算 1．本岗位开车操作步骤
2．本岗位开车操作注意事项
3．工艺参数调节方法
4．物料配方计算知识
(二)运行操作 1．能操作总控仪表、计算机控制系统对本岗位的全部工艺参数进行跟踪监控和调节，并能指挥进行参数调节
2．能根据中控分析结果和质量要求调整本岗位的操作
3．能进行物料衡算 1．生产控制参数的调节方法
2．中控分析基本知识
3．物料衡算知识
(三)停车操作 1．能按操作规程进行停车操作
2．能完成本岗位介质的排空、置换操作
3．能完成本岗位机、泵、管线、容器等设备的清洗、排空操作
4．能确认本岗位阀门处于停车时的开闭状态 1．本岗位停车操作步骤
2．“三废”排放点、“三废”处理要求
3．介质排空、置换知识
4．岗位停车要求
三、事故判断与处理 (一)事故判断 1．能判断物料中断事故
2．能判断跑料、串料等工艺事故
3．能判断停水、停电、停气、停汽等突发事故
4．能判断常见的设备、仪表故障
5．能根据产品质量标准判断产品质量事故 1．设备运行参数
2．岗位常见事故的原因分析知识
3．产品质量标准
(二)事故处理 1．能处理温度、压力、液位、流量异常等故障
2．能处理物料中断事故
3．能处理跑料、串料等工艺事故
4．能处理停水、停电、停气、停汽等突发事故
5．能处理产品质量事故
6．能发相应的事故信号 1．设备温度、压力、液位、流量异常的处理方法
2．物料中断事故处理方法
3．跑料、串料事故处理方法
4．停水、停电、停气、停汽等突发事故的处理方法
5．产品质量事故的处理方法
6．事故信号知识
3．3高级
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
—、开车准备 (一)工艺文件准备 1．能绘制工艺配管简图
2．能识读仪表联锁图
3．能识记工艺技术文件 1．工艺配管图绘制知识
2．仪表联锁图知识
3．工艺技术文件知识
(二)设备检查 1．能完成多岗位化工设备的单机试运行
2．能完成多岗位试压、查漏、气密性试验、置换工作
3．能完成多岗位水联动试车操作
4．能确认多岗位设备、电气、仪表是否符合开车要求
5．能确认多岗位的仪表联锁、报警设定值以及控制阀阀位
6．能确认多岗位开车前准备工作是否符合开车要求 1．化工设备知识
2．装置气密性试验知识
3．开车需具备的条件
(三)物料准备 l．能指挥引进多岗位的原料、辅料到界区
2．能确认原料、辅料和公用工程介质是否满足开车要求 公用工程运行参数
二、总控操作 (一)开车操作 1．能按操作规程完成多岗位的开车操作
2．能指挥多岗位的开车工作
3．能将多岗位的工艺参数调节至正常指标范围内 1．相关岗位的操作法
2．相关岗位操作注意事项
(二)运行操作 1．能进行多岗位的工艺优化操作
2．能根据控制参数的变化，判断产品质量
3．能进行催化剂还原、钝化等特殊操作
4．能进行热量衡算
5．能进行班组经济核算 1．岗位单元操作原理、反应机理
2．操作参数对产品理化性质的影响
3．催化剂升温还原、钝化等操作方法及注意事项
4．热量衡算知识
5．班组经济核算知识
(三)停车操作 1．能按工艺操作规程要求完成多岗位停车操作
2．能指挥多岗位完成介质的排空、置换操作
3．能确认多岗位阀门处于停车时的开闭状态 1．装置排空、置换知识
2．装置“三废”名称及“三废”排放标准、“三废”处理的基本工作原理
3．设备安全交出检修的规定
事故判断与处理 (一)事故判断 1．能根据操作参数、分析数据判断装置事故隐患
2．能分析、判断仪表联锁动作的原因 1．装置事故的判断和处理方法
2．操作参数超指标的原因
(二)事故处理 1．能根据操作参数、分析数据处理事故隐患
2．能处理仪表联锁跳车事故 1．事故隐患处理方法
2．仪表联锁跳车事故处理方法
3.4技师
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
—、总控操作 (一)开车准备 1．能编写装置开车前的吹扫、气密性试验、置换等操作方案
2．能完成装置开车工艺流程的确认
3．能完成装置开车条件的确认
4．能识读设备装配图
5．能绘制技术改造简图 1．吹扫、气密性试验、置换方案编写要求
2．机械、电气、仪表、安全、环保、质量等相关岗位的基础知识
3．机械制图基础知识
(二)运行操作 1．能指挥装置的开车、停车操作
2．能完成装置技术改造项目实施后的开车、停车操作
3．能指挥装置停车后的排空、置换操作
4．能控制并降低停车过程中的物料及能源消耗
5．能参与新装置及装置改造后的验收工作
6．能进行主要设备效能计算
7．能进行数据统计和处理 1．装置技术改造方案实施知识
2．物料回收方法
3．装置验收知识
4．设备效能计算知识
5．数据统计处理知识
二、事故判断与处理 (一)事故判断 1．能判断装置温度、压力、流量、液位等参数大幅度波动的事故原因
2．能分析电气、仪表、设备等事故 1．装置温度、压力、流量、液位等参数大幅度波动的原因分析方法
2．电气、仪表、设备等事故原因的分析方法
(二)事故处理 1．能处理装置温度、压力、流量、液位等参数大幅度波动事故
2．能组织装置事故停车后恢复生产的工作
3．能组织演练事故应急预案 1．装置温度、压力、流量、液位等参数大幅度波动的处理方法
2．装置事故停车后恢复生产的要求
3．事故应急预案知识
三、管理 (一)质量管理 能组织开展质量攻关活动 质量管理知识
(二)生产管理 1．能指导班组进行经济活动分析
2．能应用统计技术对生产工况进行分析
3．能参与装置的性能负荷测试工作 1．工艺技术管理知识
2．统计基础知识
3．装置性能负荷测试要求
四、培训与指导 (一)理论培训 1．能撰写生产技术总结
2．能编写常见事故处理预案
3．能对初级、中级、高级操作人员进行理论培训 1．技术总结撰写知识
2．事故预案编写知识
(二)操作指导 1．能传授特有操作技能和经验
2．能对初级、中级、高级操作人员进行现场培训指导
3．5高级技师
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
—、总控操作 (一)开车准备 1．能编写装置技术改造后的开车、停车方案
2．能参与改造项目工艺图纸的审定 1．装置的有关设计资料知识
2．装置的技术文件知识
3．同类型装置的工艺、生产控制技术知识
4．装置优化计算知识
5．产品物料、热量衡算知识
(二)运行操作 1．能组织完成同类型装置的联动试车、化工投产试车
2．能编制优化生产方案并组织实施
3．能组织实施同类型装置的停车检修
4．能进行装置或产品物料平衡、热量平衡的工程计算
5．能进行装置优化的相关计算
6．能绘制主要设备结构图
一、事故判断与处理 (一)事故判断 1．能判断反应突然终止等工艺事故
2．能判断有毒有害物料泄漏等设备事故
3．能判断着火、爆炸等重大事故 1．化学反应突然终止的判断及处理方法
2．有毒有害物料泄漏的判断及处理方法
3．着火、爆炸事故的判断及处理方法
(二)事故处理 1．能处理反应突然终止等工艺事故
2．能处理有毒有害物料泄漏等设备事故
3．能处理着火、爆炸等重大事故
4．能落实装置安全生产的安全措施
二、管理 (一)质量管理 1．能编写提高产品质量的方案并组织实施
2．能按质量管理体系要求指导工作 1．影响产品质量的因素
2．质量管理体系相关知识
(二)生产管理 1．能组织实施本装置的技术改进措施项目
2．能进行装置经济活动分析 1．实施项目技术改造措施的相关知识
2．装置技术经济指标知识
(三)技术改进 1．能编写工艺、设备改进方案
2．能参与重大技术改造方案的审定 1．工艺、设备改进方案的编写要求
2．技术改造方案的编写知识
四、培训与指导 (一)理论培训 1．能撰写技术论文
2．能编写培训大纲 1．技术论文撰写知识
2．培训教案、教学大纲的编写知识
3．本职业的理论及实践操作知识
(二)操作指导 1．能对技师进行现场指导
2．能系统讲授本职业的主要知识
4．比重表
4．1理论知识
项 目 初级(％) 中级(％) 高级(％) 技师(％) 高级技师(％)
基本要求 职业道德 5 5 5 5 5
基础知识 30 25 20 15 10
相
关
知
识 开车准备 工艺文件准备 6 5 5 — —
设备检查 7 5 5 — —
物料准备 5 5 5 — —
总控操作 开车准备 — — — 15 10
开车操作 — 10 9 — —
运行操作 35 20 18 25 20
停车操作 — 7 8 — —
设备维护保养 2 — — — —
事故判断与处理 事故判断 4 8 10 12 15
事故处理 6 10 15 15 15
管理 质量管理 — — — 2 4
生产管理 — — — 5 6
技术改进 — — — — 5
培训与指导 理论培训 — — — 3 5
操作指导 — — — 3 5
合 计 100 100 100 100 100
4．2技能操作
项 目 初级(％) 中级(％) 高级(％) 技师(％) 高级技师(％)
技
能
要
求 开车准备 工艺文件准备 15 12 10 — —
设备检查 10 6 5 — —
物料准备 10 5 5 — —
总控操作 开车准备 — — — 20 15
开车操作 — 10 10 — —
运行操作 50 35 30 30 20
停车操作 — 10 10 — —
设备维护保养 4 — — — —
事故判断与处理 事故判断 5 12 15 17 16
事故处理 6 10 15 18 18
管理 质量管理 — — — 5 5
生产管理 — — — 6 10
技术改进 — — — — 6
培训与指导 理论培训 — — — 2 5
操作指导 — — — 2 5
合 计 100 100 100 100 100
H. 新疆做化工设计的公司有哪些
化工设计院做化工设计，还有一家是内蒙古轻化设计院也是甲级资质，在新疆成立了分公司也做化工设计，我公司上个月就是找这家公司设计的。
I. 化工设备运维体系文件
1、质量管理体系（Quality Management System,QMS)是指在质量方面指挥和控制组织的管理体系；
2、质量管理体系文件包括以下：
颁布令任命书
组织质量安全体系机构图
岗位职责及权限
岗位职责及任职要求
质量安全管理方针、目标
文件和资料控制程序
记录控制程序
厂区环境、生产车间卫生管理制度
从业人员健康管理制度
培训管理制
实验室管理办法
实验室仪器管理办法
监视和测量装置管理制度
生产设备管理制度
计量器具管理办法
生产线设备维护保养管理程序
过程质量控制制度
过程质量控制及考核制度
原物料仓储管理规定
成品仓储、出货管理制度
采购管理程序
采购作业管理办法
供应商管理办法
食品安全事故处置方案
食品安全风险监测信息收集制度
食品添加剂管理制度
产品防护制度
不合格控制程序
不合格品控制程序
不合格产品召回管理制度
标识和可追溯控制程序
食品安全自查制度
设备清洗消毒作业标准书
异常处理作业办法