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带有干燥管的实验装置图

发布时间:2022-03-12 01:49:26

㈠ 下图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇催化氧化的实验装置(图中加热仪器、铁架台、铁夹等均未画出).图中

(1)装置中反应流程是需要制备氧气和乙醇蒸气在加热时反应生成乙醛,通入氢氧化铜中需要加热才会出现砖红色沉淀,所以需要加热的装置有:F是加热制氧气,A需要得到乙醇蒸气需要加热;B处乙醇的催化氧化需要加热;乙醛通入E氢氧化铜溶液需要加热反应生成砖红色沉淀
故答案为:ABEF;
(2)B处的反应是乙醇的催化氧化生成乙醛和水的反应;反应的化学方程式为:2CH3CH2OH+O2

催化剂

㈡ 下图是实验室制溴苯的实验装置图(1)三颈瓶中发生反应的化学方程式______(2)导管口附近的现象是______

(1)三颈瓶中苯与液溴在Fe作催化剂条件下反应生成溴苯与HBr,反应方程式为:版权
(2)溴与苯发生取代反应生成溴苯与溴化氢,反应放热溴化氢蒸出,与锥形瓶中的水蒸气结合成白雾;反应后的尾气中含有HBr和挥发出的Br2,直接排放会污染大气,碱石灰作用是吸收HBr与Br2,防止污染空气,
故答案为:有白雾生成;吸收HBr与Br2,防止污染空气;
(3)冷凝管应采取逆流原理通水,应该是a进水b出水,使水与被冷凝物充分接触,故答案为:a;
(4)反应结束后,向三颈烧瓶中加入NaOH溶液,与剩余的溴反应,防止污染,反应方程式为:Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O,
故答案为:向三颈烧瓶中加入NaOH溶液;Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O.

㈢ 高中防倒吸装置图及原理

  1. 上小下大,气体能充分吸收,但下面大,液体吸不上。

  2. 有缺陷,离水面一段距离液内体吸不上,但气体会污染空气。

  3. 下面小管容会吸液体,但吸到烧瓶后由于进气管在上方,不会影响进。

  4. 原理类似C,液体之多吸到烧瓶钟。

  5. 进气后会被吸收,右边保持内外压强相等,能进气,如果左边进气快后,内部压强增大,液体会被压入右边

  6. 原理与类似。

  7. 剩下没标字母的原理都类似,但最后个注意下,气体通入后,开始不会吸收也不倒吸,但气体出了CCL4,到水中被吸收,但由于与导管不接触。

㈣ 用浓硫酸干燥氢气为什么不能用干燥管这个实验装置

用浓硫酸干燥氢气,不能用干燥管这个实验装置。
干燥管是上下都开口的,里边放置的都是颗粒状的固体干燥剂,比如无水氯化钙,无水硫酸镁,生石灰之类的干燥剂。是没法放入液体的浓硫酸的,浓硫酸干燥都是采用洗气瓶。

㈤ 实验室常用简易的空气干燥装置图

干燥管中装NaOH,CaO(碱性干燥剂),P2O5(酸性干燥剂)一类的干燥剂,用于干燥气体。
通入浓硫酸,用于酸性,或中性干燥气体。
加热,用于干燥固体。

㈥ 化学实验装置的干燥管一般干燥哪里的水蒸气厉害的进来!

一般实验装置的设计中干燥管的添加有什么标准
1,一般都是最后加干燥管,即回其他气体除去答后,最后一起干燥可以得到纯净的气体
2,另外还有就是根据具体实验流程加干燥管
你具体可以给我一个题,我给你解释
3,还有,我有时候想,请问化学中有没有那些被制取后连水蒸气都不能共存的气体,这个时候怎么收集这些气体呢?
既然这种气体可以与水剧烈反应,那么反应物中必须死干燥的,不可以含有水,全程必须是无水作业,需要干燥
排水法和排空气法都不可以啊,
是的,都不可以使用
而且如果收集的试管如果完全封闭的话,那么到最后因为内部气压过高不是会爆炸吗?
不可以完全封闭,可以在干燥空气中作业,或者有机溶剂中收集等等
不懂问

㈦ 高一化学实验室制取氨气各实验装置图,有选项,求解释,谢谢

①NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl,而当温度降低时,NH3和HCl又重新化合成固体NH4Cl,气体进入干专燥管的机会不多,故①错误;②氨属气极易溶于水按照装置图水会发生倒吸,故②错误;③向CaO中滴加浓氨水,CaO遇水生成Ca(OH)2,同时放出大量热量,使浓氨水中的氨气逸出,故③正确;④装置中试管口处应塞一团棉花,氨气易溶于水防止与空气对流,得不到纯净的氨气,故④错误;故选B.

㈧ 下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图,请回答下列问题:(1)铜与稀硝酸反应的离子方程式______.(2)

(1)因铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水,其离子反应为3Cu+2NO 3 - +8H + ═3Cu 2+ +2NO↑+4H 2 O,故答案为:3Cu+2NO 3 - +8H + ═3Cu 2+ +2NO↑+4H 2 O;
(2)因烧瓶中有空气,则生成的NO能与氧气反应生成二氧化氮,故答案为:不能;因为圆底烧瓶中有空气,空气中的氧气会与NO反应生成NO 2 ,出现红棕色;
(3)由装置可知,利用干燥管中的液面与烧杯中的液面查来检查装置的气密性,操作为关闭止水夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若干燥管内的液面比烧杯中的液面低,且过一段时间后干燥管内的液面位置保持不变,则表明该装置的气密性良好;用注射器慢慢抽取干燥管内的空气,则铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水,可观察到铜片溶解,且表面有无色气泡产生,溶液变成蓝色,液面下降;生成的NO遇空气变为红棕色的二氧化氮,则可观察到有红棕色气体产生,
故答案为:关闭止水夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若干燥管内的液面比烧杯中的液面低,且过一段时间后干燥管内的液面位置保持不变,则表明该装置的气密性良好;铜片溶解,且表面有无色气泡产生,溶液变成蓝色,液面下降;有红棕色气体产生;
(4)NO、NO 2 都有毒,能污染环境,氮的氧化物能被NaOH溶液吸收,故答案为:防止污染环境.

㈨ 某研究性学习小组为确定某纯净碱式碳酸镁样品的组成,设计出了下图所示的实验装置(图中A至D的部分)。[

(共15分)
(1)检查装置的气密性;碱石灰(或氧化钙);除去进入装置的空气中所含带的水蒸气和二氧化碳。(3分,每空1分)
(2)盛有碱石灰(或氧化钙)的干燥管。(2分)
(3)赶走装置中含有水蒸气和二氧化碳的空气;(2分)K1、K2(1分);K3(1分)。
(4) B装置中的反应已完全。(1分)
(5)将反应生成的残留在装置中的水蒸气和二氧化碳全部赶到装置C和D中。(1分)
(6) Mg 3 (OH) 2 (CO 3 ) 2 [或 Mg(OH) 2 ·2MgCO3],
Mg 3 (OH) 2 (CO 3 ) 2 3MgO + 2CO 2 ↑+H 2 O(4分,每空2分)

㈩ 化学试验图干燥管

干燥管应该就时那个东东吧
因为既然要干燥
肯定不希望有水么
一般干燥管都是和乘水的烧杯
连在一起的么~
一般不是用碱石灰么(固体)
液体就是浓硫酸
这个装置
可能是为了得到干净的气体
应该在水里
其实干燥管放水里又没什么~
一般
这种题
那个干燥的分不会很多
某班化代

PS.凹凸曼爱打小怪兽

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