⑴ 如图所示装置（气密性良好），改变滴管和小烧杯中的物质可以完成多个简单实验． （1）若滴管甲中吸有水，
1，水与生石灰反应，放出大量的热，温度升高，空气体积增大，可观察到气球鼓起，一段时间后，温度恢复到室温，空气体积减小，装置恢复原状．
滴管乙中所装液体是：稀硫酸(或稀盐酸) Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
2,选将滴管甲中的稀硫酸滴入烧杯丙中，生成二氧化碳，观察用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花是否变色，再将．滴管乙中的水滴入烧杯丁中用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花上，再观察是否变色。
⑵ 用如图所示装置可以完成一系列实验（图中夹持装置已略去）请回答下列问题：Ⅰ．（1）仪器P的名称是______
Ⅰ．（1）仪器p的名称是分液漏斗；根据SO2可溶于水生成亚硫酸（H2SO3），H2SO3显酸性；根据SO2具有漂白性，能使品红溶液褪色；
根据碘能使淀粉溶液变蓝，SO2具有还原性，能与碘水反应，使蓝色退去；SO2具有氧化性，能与氢硫酸反应；
故答案为：分液漏斗；
| 变红 | 褪色 | |||
| 还原性 |
⑶ 如图各装置能完成相应实验的是（） A．装置③：制取氧气、氢气等气体 B．装置④：干燥，收集
| A、装置③是一个错误的装置，因为长颈漏斗的下端在液面以上；故选项错误； B、装置④中的碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物，氯化氢气体与氢氧化钠能发生化学反应，因此不能干燥氯化氢气体；故选项错误； C、装置①是需要加热的装置，可以用来加热高锰酸钾或氯酸钾制氧气，故选项正确； D、装置②是收集气体的装置，如果气体的密度比空气的密度大，应该从b进入；如果气体的密度比空气的密度小，应该从a进入；故选项正确； 故选C、D |
⑷ （2011北京）右图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若
（1）由于氨水和酚酞试液不在一个烧杯中，但酚酞试液变红了，说明氨水进入了酚酞试液中，氨水显碱性能使酚酞试液变红，所以说明了氨分子在不断运动，才运动到酚酞试液中的，所以说明分子在不断运动；
（2）本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以要先通过硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，发现石蕊不变色，再滴加水变红，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红；
（3）将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，由于甲中滴管是水，所以该物质溶于水放出热量，溶于水放热的有浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰，所以烧杯①中可以是浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰；
故答案为：（1）分子是不断运动的；（2）先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中，观察烧杯1中的纸花是否变色．再滴入甲滴管中的水，此时观察烧杯1中的纸花是否变色；（3）NaOH；稀盐酸；第一次为温度升高导致瓶中气压增大，第二次为产生氢气导致气体压强增大．将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起，因为烧杯②中含有镁，所以金属可与酸反应产生氢气，所以气球鼓起，所以酸可以是硫酸或盐酸．
故答案为：（1）分子是不断运动的；（2）先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中，观察烧杯1中的纸花是否变色．再滴入甲滴管中的水，此时观察烧杯1中的纸花是否变色；（3）NaOH（或浓硫酸或生石灰）；稀盐酸；第一次为温度升高导致瓶中气压增大，第二次为产生氢气导致气体压强增大．
⑸ 下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。小资料：Na 2 CO 3 +
| （1）总在不断运动 （2）先将乙中的液体挤出，一段时间后，再将甲中的液体挤出 （3）烧杯①：CaO；滴管乙：过氧化氢溶液 固体CaO 与H 2 O反应，放出大量热，导致气压增大；H 2 O 2 和MnO 2 反应，产生O 2 并放出热量，导致气压增大（2分） ⑹ 如图各装置能完成相应实验的是（）A．只有①②B．只有③④C．只有①④D．只有②
①导管放入水中，用手握住试管，会看到导管口有气泡，说明装置气密性是否良好．因此，该项实验合理； ⑺ 用如图所示装置可以完成一系列实验（图中夹持装置已略去）请回答下列问题：I．（1）仪器p的名称是______
Ⅰ．（1）仪器p的名称是分液漏斗；根据SO2可溶于水生成亚硫酸（H2SO3），H2SO3显酸性；根据SO2具有漂白性，能使品红溶液褪色；
故答案为：I2+SO2+2H2O═4H++SO2-4+2I-； II．（1）亚铁离子会被氯气氧化为三价铁离子，反应实质是2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-，故答案为：2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-； （2）因Cl2能与水反应生成HCl和HClO，HCl具有酸性，能使石蕊溶液变红，HClO具有强氧化性能使红色褪去，故答案为：先由紫色变红色，后褪色； （3）氯气与NaOH溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，化学反应为2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O，故答案为：氢氧化钠（NaOH）溶液． ⑻ （2014南海区二模）如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．
⑼ 化学小组设计了如图所示的实验装置，可以完成多个实验．（1）若利用I、Ⅱ装置制取氧气：打开K1、关闭K2时 （1）若利用I、Ⅱ装置制取氧气，应该用过氧化氢分解制取，过氧化氢分解生成氧气的化学方程式为：2H2O2 |