⑴ 小明同学用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”的实验.(1)他装置中的一个错误之处是;______.(2)实
(1)他装置中的一个错误之处是:温度计的玻璃泡接触了容器底部;
(2)采用描点法画出图象,如下:
(3)根据图象,可以得出温度随时间的变化规律是:随着时间的增加,温度升高的先快后慢,最后温度不变;
(4)水在沸腾过程中观察到的现象是:水中产生大量的气泡,气泡在上升的过程中不断变大,到水面破裂;
(5)水沸腾后若将酒精灯撤去,水达到沸点,但是不能继续吸热,所以水将停止沸腾.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡接触了容器底部;(2)图象如上图;(3)随着时间的增加,温度升高的先快后慢,最后温度不变;(4)水中产生大量的气泡,气泡在上升的过程中不断变大,到水面破裂;(5)停止沸腾.
⑵ 如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图.(1)实验时,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样做的
(1)实验时,在烧杯上盖上硬纸板,这样做是为了减少烧杯中热量的散失. (2)由图知,温度计的分度值是1℃,所以此时温度计的示数是94℃. (3)根据表格中的数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来. ![]() (4)从图象可以看出,从第5分钟开始,水的温度保持99℃不变,所以沸点是99℃. 水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变. (5)标准大气压下,水的沸点是100℃,由于当时沸点低于100℃,所以当时的大气压低于标准大气压. 故答案为:(1)减少热量散失;(2)94;(3)如图;(4)99;保持不变;(5)低于. |
⑶ 如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图.(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的______铁圈,用
(1)组装仪器时,应来先根据酒精灯的自高度确定铁圈B,这样可以避免重复调整;用酒精灯加热时,要用外焰加热;
(2)a中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象;
(3)由图知,烧杯已加盖,从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,可能是由于水量多或水的初温低造成的;因此可以减小水的质量或提高水的初温来缩短加热时间;
(4)(a)水在沸腾过程中温度保持不变,从表格中数据可知,从第9分钟水开始沸腾,沸腾时的温度为98℃,而在第12分钟温度为95℃.所以第12分钟的温度测量有误.
(b)从表格中数据可知,水沸腾时的温度为98℃,而一个标准大气压下,水的沸点为100℃,故此时外界气压不是标准大气压.
(c)水在沸腾过程中,虽然温度保持不变,但要不断吸收热量.
(d)水在沸腾前吸热,温度升高,沸腾时吸热温度保持不变.
故答案为:(1)B;外;(2)b;(3)减小水的质量;(4)(a)12;(b)98;不是;(c)吸热;(d)D.
⑷ 在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用如图A、B两套装置来完成实验. (1)如图a、b所示
(1)a中气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象.b中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象. (2)由实验装置AB图可知,甲装置烧杯上面加了一个盖,受气压变化影响,水的沸点高于100℃,所以用A装置做实验作出的图象是甲图. (3)水面的“白气”先是水发生汽化形成水蒸气,后水蒸气遇冷液化形成小水滴,如果突然停止加热,水面上方的气温会降低,水蒸气液化较多,所以形成的“白气”会多一些; (4)在A盖子起到的效果是可以减少散热,缩短加热到沸腾时间;可以防止水蒸气在温度计上液化,便于看清示数;还会引起测得的沸点比实际沸点偏高等. 故答案为:(1)a;水蒸气; (2)乙; (3)汽化;液化;多; (4)D; |
⑸ 小张探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如下图甲.(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的
(1)零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是94℃.
(2)水沸腾前,水吸收热量,温度不断升高,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小.
(3)水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
(4)水沸腾时,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点是98℃.
(5)水沸腾时,烧杯中的水首先汽化成水蒸气,水蒸气在上升过程中遇冷的空气又液化成小水珠,就是我们看到的白气.
故答案为:(1)94;(2)升高;小;(3)保持不变;大;吸收;(4)98;(5)液化.
⑹ 如图是“观察水的沸腾”的实验装置图.(1)小明同学在利用图甲所示的装置做实验时,发现从开始给水加热
(1)水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小,都会造专成加热时间过长.属从图中看,无盖,所以可能是水的质量过多,或酒精灯火焰小或水的初温过低.
(2)水在沸腾前底层水温度高,上层水温度低,气泡在上升过程中遇冷重新液化成水,因此气泡应该是越往上往小的,故图丙是水沸腾前的情况.
温度计读数时如果从水中取出,会导致所测温度偏低,即温度计示数降低.
(3)由图丁可知,温度计的分度值为2℃,水的沸点为98℃.
(4)水在沸腾时必须继续吸热,且温度保持在沸点不变,因此只有图C符合实际.
故答案为:(1)①水的初温较低②水的质量过多;(2)丙;降低;(3)98;(4)C.
⑺ 在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图甲所示,根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图
(1)实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;
(2)(2)水沸腾前的现象是有少量的气泡产生,气泡上升不断变小;沸腾时有大量的气泡产生,气泡上升不断变大,到水面破裂;
由此可知图B为沸腾时的现象;A是水在沸腾前的情况,
(3)水的沸点就是水沸腾时的温度,由图可见水在沸腾时保持97℃不变,因此水的沸点是97℃;
1标准大气压下水的沸点是100℃,由于水的沸点还与气压有关,气压越小,水的沸点越低,此实验中沸点低于100℃,可能是当时气压低于1标准大气压;
(4)由图可见,水在沸腾过程中,温度保持不变;
“白气”是温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气液化形成的.
故答案为:(1)热胀冷缩;(2)B;(3)97;小于;(4)吸热;不变;液化.