1. (2012柳州二模)小明利用如图所示的动滑轮装置将装满桶的沙子提到6m高的三楼上.已知装沙子的桶的容积
(1)沙子的体积:
V=V容=5×10-3m3,
沙子的质量:
m=ρV=2×103㎏/m3×5×10-3m3=10kg;
(2)沙子重力:
G=mg=10kg×9.8N/kg=98N;
由题知,不计绳重和摩擦,
拉力大小:
F=
(G
桶+G
轮+G
沙子)=
(98N+20N+10N)=64N;
(3)η=
=
=
=
=
≈76.6%.
答:(1)这桶沙子的质量为98kg;
(2)小明所用的拉力为64N;
(3)整个装置的
机械效率为76.6%.
2. 小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验.其中B是一个可折转的光屏. 试验
(1)①我们不便于直接观察光的传播路径,即光线,但光线能显示在光屏上专,我们可以借助光屏来显示光的属传播路径;
②将光屏的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,因此借助光屏可以探究入射光线、反射光线和法线是否共面;
(2)要使入射光线与反射光线能呈现在光屏上,光屏应与镜面垂直;
(3)由表格中数据知,在光的反射现象中,反射角等于入射角;
(4)反射角、入射角和法线在同一平面内,所以若将纸板B向前或向后折,此时,在纸板B上不能看到反射光线;
(5)由于光路是可逆的,所以若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的OE方向射出.
故答案为:(1)a.呈现光路;b.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;
(2)竖直放置(和平面镜垂直放置);
(3)反射角等于入射角;
(4)不能;仍是;
(5)OE;光在反射时,光路是可逆的.
3. (2014常州)如图所示,小明探究滑轮组的机械效率,动滑轮重1N,用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的
(1)W总=Fs=3N×0.2m×2=1.2J,
W有=Gh=4N×0.2m=0.8J,
W额=W总-W有=1.2J-0.8J=0.4J,
(2)滑轮组的机械效率:
η=
×100%=
×100%=66.7%.
故选D.
4. 小明用图示的装置探究定滑轮和动滑轮工作时的特点,实验情形如图甲、乙、丙所示.(乙、丙两图中:钩码均
(1)比较甲乙两图中弹簧测力计示数的大小可知,其示数大小不变.但是图乙中拉力的方向向下,故可得出使用定滑轮不能省力,但可以改变用力的方向;
(2)分析表中的数据可知,弹簧测力计的拉力虽然每次都小于物重,说明动滑轮省了力,但二者较接近,并非理论上所说的省一半力,这是因为动滑轮自身也有重力.因此我们可以推想,如果动滑轮自身较重,大于提升的物重时,则使用动滑轮也不一定省力.
根据表中数据分析,动滑轮的重力为:G动=2F-G=2×0.6N-0.5N=0.7N;
则表中最后一行的数据F′=
(G+G
动)=
(1.50N+0.7N)=1.10.
(3)不计摩擦和绳重,在提起的过程中,丙用的是动滑轮,
所以丙方法需要克服动滑轮的重力做功,丙比乙多做额外功,在有用功相同的情况下,可得η
乙>η
丙.
故答案为:(1)不能省力,可以改变力的方向;
(2)不一定;动滑轮有自重;1.10;
(3)>.
5. (2014徐州模拟)小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”:闭合开关
①小明通过观察电流表的指针是否偏转来判断电路中是否有电流.
②由2和回3(或6和7)知,磁场方向相同,答导体的运动方向不同,电流表指针的偏转方向不同,说明感应电流的方向与导体运动的方向有关.
③由表格中数据知,2和6或3和7的导体运动方向相同,磁场方向不同,电流表指针的偏转方向也不同,说明感应电流的方向与磁场的方向有关.
④由表格中数据知,当开关断开时,不会有电流产生;若导体向上运动或向下运动时,不切割磁感线,此时电路中也没有电流,可得产生感应电流的条件是:闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动.
故答案为:
①电流表指针是否偏转;
②导体运动的方向;
③2和6或3和7;
④闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动.
6. 小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射定律”的实验.(1)小明让一细光束沿平面E射到镜面O点
(1)根据光抄的反射定律:在反袭射现象中,反射光线、入射光线分居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
所以沿ON将平面F向后(或向前)折,观察在平面F上是否可看到反射光线,如果纸板F上都不能看到反射光线,说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内;
(2)表格内容包括入射角、反射角,以及实验次数;如下表
(3)当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的OA方向射出,这说明在反射现象中光路是可逆的.
故答案为:(1)沿ON将平面F向后(或向前)折,观察在平面F上是否可看到反射光线
(2)见下表:
(3)OA;可逆.
7. 小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼,所用的拉力为360N,绳子自由端移动的速
解: (1)小明所用的时间 (4)变小;提升相同的重物到相同的高度,所做的有用功相同;由于新滑轮组增加了 一个动滑轮,所做的额外功增加,使得总功增大,所以新滑轮组的机械效率变小。 |
8. 小明想利用图所示的实验装置探究:对于同一滑轮组,挂同一重物,如果绳子的绕法不同,机械效率是否相同
(1)要研究滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关,需要采用控制变量法,让提升相专同的重属物、都使用一个动滑轮,采用不同的绕法,由此可知,可选用甲、丙两图或乙、丁两图;
(2)∵滑轮组的机械效率:
η=
=
=
=
,
∴η
甲=
,η
丙=
∵不考虑绳子的重量和绳子与滑轮间的摩擦,
∴F
1=
(G+G
0),F
3=
(G+G
0),
∴η
甲=
=
,η
丙=
=
,
由此可知η
甲=η
丙,说明对于同一滑轮组,挂同一重物,滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关.
故答案为:(1)甲、丙(或乙、丁);(2)分析过程同上.
9. 小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验。(1)使光线以不同角度入射进行实验,测
等于;同一平面;不能;OE
10. 小明利用如图的装置探究滑轮组的特点,他将重为5N的物体匀速提高了lm,每个滑轮重均为lN,不计绳重及摩擦
从图中可以看出,n=2;则s=2h=2×1m=2m;F= (G+G 动)= (5N+1N)=3N;F a=n′F+G 定=3×3N+1N=10N. 故选C.
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