某实验小组用如图甲所示装置研究

㈠ 为了研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲），

（1）由于叶片既能进行光合作用，也能进行呼吸作用．若将上述装置置于暗处，叶片只能进行呼吸作用，因此测定单位时间内叶室中的CO₂含量变化值表示呼吸作用释放的CO₂量．若将上述装置置于适宜强度的光照下（光照下），叶片同时进行光合作用和呼吸作用，因此测定相同单位时间内叶室中的CO₂含量变化值表示光合作用吸收的CO₂和呼吸作用释放的CO₂量之间的差值．
（2）光照1小时，30℃时光合作用固定的CO₂量：实际光合作用=净光合作用（即光照下测定的CO₂吸收量）+呼吸作用（黑暗下测定的CO₂释放量）=3.5+3=6.5mg/h．在上述条件下，图中净光合速率最大时最有利于植物积累有机物，图中对应的温度是25℃（26℃）．两条曲线的交点表示光合作用吸收的CO₂量是呼吸作用释放CO₂量的2倍或光合作用吸收的CO₂量比呼吸作用释放的CO₂量多3.5mg/h（净光台速率与呼吸强度相等）．
（3）影响光合作用的环境因素包括：温度、光照强度、二氧化碳浓度、含水量和矿质元素的含量等．
故答案为：
（1）呼吸作用释放的CO₂量适宜强度的光照下（光照下）
光合作用吸收的CO₂和呼吸作用释放的CO₂量之间的差值
（2）6.525℃（26℃）光合作用吸收的CO₂量是呼吸作用释放CO₂量的2倍或光合作用吸收的CO₂量比呼吸作用释放的CO₂量多3.5mg/h（净光台速率与呼吸强度相等）
（3）二氧化碳浓度光照强度（水分、矿质元素）

㈡ 某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．（1）下列做法正确的是______A．调节滑轮的

（1）A、调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行．故A正确．
B、在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在小车上．故B错误．
C、实验时，应先接通电源，再释放小车．故C错误．
D、通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度．故D错误．
故选：A．
（2）对整体分析，根据牛顿第二定律得，a=

㈢ 某实验小组采用图甲所示的装置探究“动能定理”即探究小车所受的合外力做功与小车动能的变化之间的关系．

①小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使细线的拉力等于其合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力；
②重物加速下滑，处于失重状态，其对细线的拉力小于重力，设拉力为T，根据牛顿第二定律，有
对重物，有 mg-T=ma
对小车，有 T=Ma
解得 T=