❶ 为什么bmel系列电机系统教学实验台接线口是黄绿红黑
你好,bmel系列电机系统教学实验台的接线口为什么是黄绿红黑的原因:一般黄绿线代表的是地线又称安全线,现在一些大型的机器必须要接上地线才能正常操作,所以实验台上面要加上地线,红色代表的是火线,黑色是中性线。
❷ 图所示的四幅图中,说明电动机工作原理的实验装置是()A.B.C.D
A、是奥斯特实验图,小磁针偏转说明通电导体周围有磁场,不符合题意专;
B、是电磁属感应的实验图,属于发电机的原理,不符合题意;
C、通电后铁钉具有磁性,是电磁铁的实验图,不符合题意;
D、电路中有电流,金属杆受到磁场力的作用发生运动,是电动机的工作原理,符合题意.
故选D.
❸ 一个由电机控制的可以在实验台的竖直导轨上自动上下移动的装置的问题
1、垂直移动可用丝杠轴承,丝杠的转动螺母(实际不是螺母,是个小平回台)上联接所要移动的平答台,丝杠的下端联接小电机,带动平台进行上下移动。
2、位置的检测可用行程开关或光电二极管(位置可调),尽量不用传感器,因为控制线路较麻烦。
3、停止或启动的时间用时间继电器。
这是最简易的方法,简单价廉,适用于对位置要求不是十分精确的场合。
❹ 请问一个教学实验室用的电机综合实训控制系统都需要哪些设备呢
中间继电器、交流接触器、时间继电器、按钮开关、空气断路器、还有显示用的信号灯等等。既然是教学用,如果条件允许,或者还想将知识引向更高一点层次的话,不妨用上PLC。
❺ nmel-ii 电机系统教学实验台400hz稳压电源型号是多少
高效电机试验台与普通电机试验台的主要区别 1、试验电源波形品质好。 《GB755-2008旋转电机定额和性能》指出,供电电源的谐波电压因数HVF需满足: N设计电动机不超过0.03,其它电机未加说明的不超过0.02。要注意HVF不等同于THD
❻ 广州市最大的教学仪器设备生产企业 包括广东省内的同类企业, 目前已知的是 三向,三项,这两家。
石家庄加鹏科技有限公司是专业从事电子电器教学设备的研发、生产、销售的回高新技术企业。答公司拥有一批高素质的科研人才队伍,每位技术人员都具有良好的专业知识背景,多年的实战工作积累了丰富的设计、开发经验。我公司主要产品有实验系列及实训系列两大类几十个品种:
实验系列产品:电工技术实验台、电子技术实验台、电力电子技术实验台、电机拖动技术实验台、变频器及PLC可编程控制器实验台、过程控制实验装置、电力系统继电保护实验台、单片机综合开发实验台、测控技术及传感器等实验装置或实验箱。
实训系列产品:电工电子实训装置、机床电器技能考核实训装置、维修电工实训装置、电机拖动实训装置、电子工艺实训台、电子焊接实训台、电力电子实训装置、单片机技术实训装置、变频调速实训装置、PLC可编程控制器实训装置、过程控制等实训装置。
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❼ 小明想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是滑动变阻器的原理是什么
电动机转速与线圈的匝数和通过的电流有关。通过改变线圈的匝数内来改变电动机转容速不容易操作,通过改变通过电动机的电流大小来改变电动机的转速容易做到,只需在电动机电路里串联一个滑动变阻器就可以了。因此此时滑动变阻器的原理是通过改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变接入电路的电阻大小,从而改变了通过电动机的电流,进而改变了电动机的转速。
❽ 小电动机实验装置图
通电线圈在磁场中受力的作用而发生转动,如果要使转动方向相反,根据影响专受力的两个因素,属可以改变电流方向,或改变磁场方向.
线圈转过半圈后受力方向与运动方向相反,这样将使线圈停下来,故电动机采用改变电流方向的方法,使电机继续转动,而本实验中电流无法改变方向,故可以让线圈在转过半圈时不再通电,则电机可靠惯性前进,当再转半周时,可以加上电流,电流的受力方向与运动方向相同,即可继续转动.故我们可以采取保留一半绝缘层的方式让线圈不通电.
故答案为:改变电流方向(或调换电源的正负极);改变磁场的方向(或调换磁极);惯性.