冰熔化實驗裝置特點

Ⅰ 如圖是小明做「探究冰的熔化特點」的實驗裝置圖．為了便於記錄各個時刻的溫度，他不用酒精燈加熱，而將裝

冰的熔點為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫版度升高較慢，便權於記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進行攪拌．
故答案為：慢；均勻；較小；攪拌．

Ⅱ 如圖所示為「探究冰和燭蠟的熔化特點」的實驗裝置，其中探究冰熔化的是______（a/b）裝置，圖中還缺少的

如圖所示a裝置直接加熱熔化的實驗，而燭蠟利用水浴法加熱，故探究冰熔化的內是a裝置；
圖為由於容室溫高於冰的熔點，所以缺少酒精燈加熱是可行的；
乙圖用水浴法加熱，這樣受熱比較均勻；
實驗時要注意觀察物質溫度和狀態的變化情況．
故答案為；a；秒錶（或鍾）；受熱均勻；狀態．

Ⅲ 如圖是探究冰熔化特點的裝置圖，該實驗中沒有使用酒精燈加熱的原因是（）A．冰在熔化過程中要放出熱B

A、冰在熔化過程中需要吸熱．故A錯誤；
B、冰的熔點是0℃，比實驗時的內氣溫低許多，冰容從周圍空氣吸熱即可完成．所以不需要酒精燈加熱．故B正確；
C、即使一部分冰升華，但升華需要吸熱而不是放熱．故C錯誤；
D、冰只有到達熔點0℃情況下，若能繼續吸熱，則可熔化．故D錯誤．
故選：B．

Ⅳ 熔化凝固的特點探究冰燭蠟的熔化特點

（1）酒精燈傾斜時容易使酒精流出，此時用酒精燈引燃另一隻酒精燈容易引起失火現象，因此只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈．為減小實驗誤差，實驗過程中宜選用較小的冰塊，因為較小的冰塊之間接觸緊密，受熱均勻．
（2）由於冰的熔點為0℃，常溫下冰熔化過程可從空氣中不斷吸熱，因此缺少酒精燈加熱是可以的．
乙裝置將需要加熱的物質放入試管中，並用水進行加熱，這樣可以使物質受熱更加均勻．
（3）分析表中數據可知：（1）該物質的溫度從1min到3min保持0℃不變，此時吸熱，溫度不變，因此該物質正在熔化，處於固液共存狀態．熔化過程共經歷了2分鍾．
（4）是非晶體，熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
A、不斷放出熱量，溫度降低到一定程度，繼續放出熱量，溫度保持不變，是晶體的凝固圖象．不符合題意．
B、不斷吸收熱量，溫度不斷升高，是非晶體的熔化圖象．符合題意．
C、不斷吸收熱量，溫度升高到一定程度，繼續吸收熱量，溫度保持不變，是晶體的熔化圖象．不符合題意．
D、不斷放出熱量，溫度不斷降低，是非晶體凝固的圖象．不符合題意．
故選B．
故答案為：（1）B；較小；（2）正確；可以是物質均勻受熱；（3）2；固液共存；不變；（4）B．

Ⅳ 用如圖所示的裝置做「探究冰的熔化特點」的實驗．（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱

（1）冰的熔點為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯專均勻受熱，而且冰的溫屬度升高較慢，便於記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進行攪拌；
（2）探究冰的熔化特點，不僅要探究溫度隨時間的變化情況，而且要觀察其狀態的變化；
冰是晶體，此過程中雖不斷吸熱但溫度保持不變．
故答案為：（1）慢；用攪拌棒攪拌；（2）狀態；不變．

Ⅵ 小明同學利用如圖甲裝置進行探究「冰熔化的特點」的實驗．（1）甲裝置缺少酒精燈加熱是______（可行/不可

（1）①甲裝置缺少酒精燈加熱是不可行的；由圖乙圖象可以看出，冰在熔化的過程中，有一定的熔化溫度，即熔點，故冰為晶體；
②冰在BC段處於熔化過程，固在第10min末這一時刻，杯里的冰處於固液混合狀態；
③根據公式Q_吸=cm△t可以知道，當質量和吸收的熱量相同時，比熱c和升高的溫度△t成反比．AB段的冰溫度升高的快，是因為冰的比熱容比水的小；
200g冰從-10℃到0℃吸收的熱量（5min吸收的熱量）：
Q_吸=c_冰m_冰△t=2.1×10³J/（kg?℃）×0.2kg×10℃=4.2×10³J；
（2）沸騰時的溫度叫沸點．圖丙中溫度計的分度值為1℃，根據圖示的液柱對應的刻度讀出示數為97℃，即水的沸點為97℃．水在1標准大氣壓下的沸點為100℃，當水面上方大氣壓強低於1標准大氣壓時，水的沸點就會降低，即沸點低於100℃．
故答案為：（1）不可行；晶體；固液混合態；小；4.2×10³；（2）97；低於．

Ⅶ 如圖是「探究冰、蠟燭熔化特點」的實驗裝置．甲裝置缺少酒精燈加熱是______（正確/錯誤）的；採用乙裝置

（1）由於實驗是常溫下在教室內進行的，室內溫度高於冰的熔點，可以使冰吸收到熱量，這樣熔化更慢，更容易觀察和記錄數據，因此甲缺少酒精燈加熱是正確的；
乙裝置將需要加熱的物質放入試管中，並用水進行加熱，這樣可以使物質受熱更加均勻；
（2）表中物質的溫度越來越低，是物質放出熱量凝固的過程，通過數據分析，第8分鍾和第12分鍾時，放出熱量溫度保持79℃不變，可以推知，第10分鍾的溫度錯誤，69℃應該是79℃；
物質在8到12min，溫度都是79℃，保持不變，說明物體的凝固點就是79℃；
晶體凝固的過程中，溫度高於凝固點時是液體，低於凝固點是固態，第16min時，物體溫度為71℃，低於凝固點，所以是固態．
故答案為：正確；使加熱的物體受熱均勻；69；79℃；固．

Ⅷ 小明用如圖（甲）所示的裝置做「探究冰的熔化特點」的實驗．（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用

（1）冰的熔點為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便於記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進行攪拌；
（2）探究冰的熔化特點，不僅要探究溫度隨時間的變化情況，而且要觀察其狀態的變化；
溫度計的分度值為1℃，所以其示數為-4℃；
（3）根據表格中數據進行描點，並將各點用平滑的曲線連接起來，如下圖所示：
（4）由圖象知，冰達到熔點後熔化，雖不斷吸熱但溫度保持不變．
（5）因為是「探究水沸騰時溫度與時間的關系」實驗，所以除了圖中的實驗器材以外，還需要的實驗器材是酒精燈；
因為水沸騰的時候發生劇烈的汽化現象，過程中形成大量的氣泡，上升，變大，到水面破裂開來，裡面的水蒸氣散發到空氣中．而圖中氣泡在上升過程中體積減小，所以圖中燒杯中的水沒有沸騰．
故答案為：（1）慢；用攪拌棒攪拌；（2）狀態；-4；
（3）如圖所示；
（4）不變；
（5）酒精燈；沒有

Ⅸ 探究冰燭蠟的熔化特點

如圖所示a裝置直接加抄熱熔化的實驗，而燭蠟利用水浴法加熱，故探究冰熔化的是a裝置；
圖為由於室溫高於冰的熔點，所以缺少酒精燈加熱是可行的；
乙圖用水浴法加熱，這樣受熱比較均勻；
實驗時要注意觀察物質溫度和狀態的變化情況．
故答案為；a；秒錶（或鍾）；受熱均勻；狀態．

Ⅹ （2014建鄴區一模）圖甲是「探究冰的熔化特點」的實驗裝置，實驗中冰的溫度隨吸熱時間變化的圖象如圖乙

（1）將裝復有碎冰的燒杯直接放制置在空氣中，而不用酒精燈加熱．這樣不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的升溫較慢目的是為了便於記錄數據；
（2）由圖象知，冰在熔化過程中吸熱，但溫度保持0℃不變；
（3）分析圖乙可以看出，該物質在固態時2min升高了3℃，液態時2min升高了2℃，故該物質該物質在固態時比液態時升溫快，在時間相同時，固態時溫度升高快，表明固態時的比熱容小於液態時的比熱容．
故答案為：（1）慢；（2）吸收熱量溫度保持不變；（3）快；固態時比熱容比液態時小．