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探究動能定理的同學實驗裝置如圖所示

發布時間:2023-10-04 15:35:41

Ⅰ (1)「探究動能定理」的實驗裝置如圖所示,當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W0

(1)該是實驗中要進行平衡摩擦力的操作,正常情況是紙帶上打出點先逐漸增大,後內間距不變,即小車先加容速後勻速,若兩端密、中間疏則說明小車後來做減速運動,這說明沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠,即沒有使木板傾斜或傾角太小,故A正確;
B、當小車速度達到最大時,橡皮筋處於原長狀態,小車勻速運動,故B錯誤;
C、根據實驗原理可知,當小車勻速運動時速度達到最大,因此應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的最大速度,故C正確;
D、本實驗的目的是探究橡皮繩做的功與物體獲得速度的關系,這個速度是指橡皮繩做功完畢時的速度,而不整個過程的平均速度,故D錯誤.
故選AC.
(2)①根據功能關系可知:mgsinθ?μmgcosθ=

1
2
mv2,因此質量可以約掉,故該實驗中不需要測量物體的質量.
②合理繪制的L-v圖象是曲線,不能得出結論W∝v2.為了更直觀地看出L和v的變化關系,應該繪制L-v2圖象.
故答案為:應進一步繪制L-v2圖象.

Ⅱ 如圖所示是某同學探究動能定理的實驗裝置. 已知重力加速度為g,不計滑輪摩擦阻力. 該同學的實驗步驟如下

(1)AC(2分) 2 /2。(2分)

Ⅲ (8分)「探究動能定理」的實驗裝置如圖所示,當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W

(1)AB(2)0.83m/s

Ⅳ 「探究動能定理」的實驗裝置如圖所示,當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W0.當用

「探究動能復定理」的制實驗中:如果沒有平衡摩擦力或沒有使木板傾斜或傾角太小,則在小車獲得的最大速度後,由於過一段距離後又被橡皮筋反拉著,導致速度減小,出現「兩端密、中間疏」現象,故A正確;若實驗前已平衡好摩擦力,則當小車速度達到最大時,橡皮筋應處於原長狀態,B錯誤;因小車勻速時速度最大,故C正確;顯然D錯誤.
故答案為AC.

Ⅳ 如圖所示,是某同學「探究動能定理」的實驗裝置.其步驟如下:a.易拉罐內盛上適量細沙,系細繩繞過定滑

(1)A、實驗時應先接通打點計時器的電源再釋放紙帶,故A錯誤;版
B、實驗時,小車要從靠近打點權計時器的位置釋放,B正確;
C、設調整木板傾角為θ時小車沿木板勻速下滑,有:Mgsinθ=μMgcosθ+mg,得:Mgsinθ-μMgcosθ=mg
取下易拉罐後,保持傾角不變,則小車所受合力F=Mgsinθ-μMgcosθ=mg,只需驗證mgL=

1
2
Mv2即可驗證動能定理,若改變傾角則Mgsinθ′≠μMgcosθ′則求出的小車合力的表達式中將含有θ′,驗證起來比較麻煩,故步驟c中,木板傾角應保持與步驟a中的一致,C正確;
D、由上面分析知,本實驗的實驗原理沒有系統誤差,易拉罐和細沙的總質量m無論是否遠小於小車質量M都不會有誤差,故不需滿足易拉罐和細沙的總質量m遠小於小車質量M,D錯誤.
故選:BC.
(2)由前面分析知小車下滑時所受的合外力為mg.
故答案為:(1)BC;(2)mg.

Ⅵ 「探究動能定理」的實驗裝置如圖所示,當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W0.當用

(1)平衡摩擦力來,使小車所受到的自合力等於橡皮筋的拉力,是橡皮筋對小車所做的功等於合外力對小車做的功,故需要平衡摩擦力;實驗中用到多條橡皮筋,就要求每次橡皮筋相同且被拉長的一樣多,這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數關系
(2)A、打點計時器使用的交流電源,故A錯誤.
B、實驗中用到多條橡皮筋,就要求每次橡皮筋相同且被拉長的一樣多,這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數關系.故B錯誤
C、小車獲得的動能應該等於橡皮筋對其做的功,所以小車必須從同一位置由靜止彈出.故C正確.
D、橡皮筋對小車做的功和小車獲得的動能滿足:W=

1
2
mv2的關系,所以當小車質量一定時:w與v2成正比.所以最好做w與v2的關系,實驗時需要畫多個圖象找最好的,故D正確.
故選:CD.
故答案為:(1)需要 保證每根橡皮條對小車做功相同
(2)CD.

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