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初中實驗裝置圖

發布時間:2021-02-17 03:45:53

Ⅰ (1)初中物理學習過程中,我們認識了很多的實驗裝置.圖(a)所示為______實驗的裝置;圖(b)所示為可

(1)圖(a)76cm表示的是玻璃管內水銀面與水銀槽內水銀面的高度差,因此,這一高度才專能反映出大氣壓屬的大小;為托里拆利實驗的裝置;
圖(b)可用來模擬馬德堡半球實驗,當將球中空氣抽出時,在大氣壓的作用下,兩個半球很難被拉開;以用來證明大氣壓強的存在;
圖(c)用兩只彈簧測力計拉著同一個物體,可用來探究二力平衡的條件,彈簧測力計可比較兩端力的大小;
圖(d)是壓強計,由金屬盒和U形管兩部分組成,可用來研究同種液體內部壓強與深度的關系;
故答案為:托里拆利;大氣壓強;二力平衡的條件;液體壓強.
(2)實驗器材:天平和10張(或20張、30張等均可)A4紙刻度尺;
實驗方法:①用天平測出10張(或20張、30張)A4紙的總質量為M;
②算出一張A4紙的質量m=

1
10
M.

Ⅱ 如何用在電腦上繪制初中化學實驗裝置圖

你好!
也可以用化學金排這個軟體,它裡面集合了中學化學常見的各種裝置、儀器、分子結構圖,只要在欄目上點擊一下便會自動插入對應圖片……
希望對你有所幫助,望採納。

Ⅲ 以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請根據相關知識回答以下問題. (1)A裝置中鐵絲燃燒的現象為______,

(1)A裝置中鐵絲燃燒的現象為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質,放出大量熱.集氣瓶中留有少量水的原因是:防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶底炸裂.
(2)由通電分解水的B裝置可知,①針管收集的是電源的正極生成的氣體,為氧氣.
(3)C裝置實驗過程中出現的實驗現象為:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭後熄滅.由此可知CO 2 的物理性質是:二氧化碳的密度比空氣大.
(4)利用D裝置進行碳還原氧化銅的實驗,剛開始加熱時澄清石灰水中出現氣泡,是由於試管中空氣受熱熱膨脹排出,所以石灰水未變混濁.加熱一段時間後試管內黑色粉末中逐漸出現紅色物質,原因是:在高溫條件下,碳與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳,反應的化學方程式是:2CuO+C
高溫
.
2Cu+CO 2 ↑.
故答為:(1)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質,放出大量熱,防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶底炸裂;
(2)①;
(3)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭後熄滅,二氧化碳的密度比空氣大.
(4)剛開始排出的是試管里的空氣,不是生成的二氧化碳,2CuO+C
高溫
.
2Cu+CO 2 ↑.

Ⅳ 初中化學實驗裝置圖!!

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B3%F5%D6%D0%CA%B5%D1%E9%D7%B0%D6%C3&t=3

圖片很抄多,你自己看看

Ⅳ 以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答有關問題 (1)寫出儀器①的名稱________________,寫出實驗室可

分液漏斗2H 2 O 2 2H 2 O + O 2 ↑或Zn + H 2 SO 4 = ZnSO 4 + H 2
B或C CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2 O + CO 2 ↑ A b防止水倒吸控制反應速率

Ⅵ 初中化學實驗中常用的實驗裝置如下圖所示(選用裝置都填字母代號):(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①___

(1)熟悉常見儀器,抄了解名稱.圖中①酒精燈②漏斗;
(2)根據題目可知,制甲烷氣體要用無水醋酸鈉和鹼石灰兩種固體混合物加熱反應,所以可選用裝置A.故答案為:A;
(3)水與生石灰反應生成熟石灰;熟石灰與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉澱和氫氧化鈉溶液.我們可用溶解、過濾的方法得到氫氧化鈉溶液,然後用蒸發的方法得到氫氧化鈉固體.故答案為:F;
(4)①若選用方案1,需要先用稀硫酸與鐵在B裝置中反應製取氫氣,再在C裝置中用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅.步驟Ⅱ反應的現象是:黑色的氧化銅在氫氣的還原作用下生成紅色銅.故答案為:B、C、固體有黑色變紅色②根據方案2的圖示可知,步驟Ⅱ的反應物是CuSO4和Fe.反應條件是常溫,可寫出反應式:CuSO4+Fe→FeSO4+Cu.故答案為:CuSO4+Fe→FeSO4+Cu;③因為方案1通的氫氣要過量才能使反應順利進行.這就使得方案1需要較多的鐵粉,才能製取同樣多的銅.如果鐵粉一樣多就是方案2製得的銅多.
故答案為:方案1需要的氫氣要過量,所以實際操作中方案2可能得到較多的銅.

Ⅶ 以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答有關問題(資料:①為分液漏斗,能控制液體反應物的量)(1)寫

(1)C裝置適用於固體和液體的不加熱反應,可以製取氧氣、二氧化碳等氣體.
故答案為版:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用小蘇權打和稀鹽酸製取二氧化碳氣體的反應速度極快,需要控制反應的速度,所以應該選用B裝置作發生裝置;該反應的化學方程式是:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:B;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物製取氨氣,是固體的加熱反應,所以實驗室製取氨氣的發生裝置為A.
故答案為:A.
(4)氨氣是一種密度比空氣小的氣體,用D裝置收集氨氣,則氣體應從b端進.
故答案為:b.
(5)無色的酚酞試液遇鹼性溶液變紅色,氨氣溶於水可形成鹼性溶液,所以用E裝置檢驗D中氨氣是否集滿,則E中盛放的試劑可以是酚酞試液.
故答案為:酚酞試液.
(6)因為氨氣極易溶於水,用F裝置吸收尾氣時,則F中盛放的試劑可以是水.
故答案為:水.

Ⅷ 以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答有關問題 (1)寫出儀器①的名稱______,寫出實驗室可用C裝置制

(1)儀器①是分液漏斗;C裝置適用於固體和液體的不加熱反應,實驗室可用雙氧水製取氧氣,方程式是:2H 2 O 2
Mn O 2
.
2H 2 O+O 2 ↑,還可用此裝置製取氫氣,方程式是:Zn+H 2 SO 4 =ZnSO 4 +H 2 ↑;
(2)用大理石和稀鹽酸製取二氧化碳氣體,不需加熱,所以可用B或C裝置製取,大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑;
(3)實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物製取氨氣,是固體的加熱反應,所以實驗室製取氨氣的發生裝置為A;
(4)氨氣是一種密度比空氣小的氣體,用D裝置收集氨氣,則氣體應從b端進;
(5)因為氨氣極易溶於水,用F裝置吸收可防止水倒吸和增加吸收面積;
(6)B裝置中添加液體使用了分液漏斗,分液漏斗可控制液體的滴加速度,從而控制反應速率;
故答案為:
(1)分液漏斗;2H 2 O 2
Mn O 2
.
2H 2 O+O 2 ↑或Zn+H 2 SO 4 =ZnSO 4 +H 2 ↑;(2)B或C;CaCO 3 +2HCl=CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑;(3)A;(4)b;(5)可防止水倒吸和增加吸收面積;(6)可控制反應速率.

Ⅸ 以下是中學常見的實驗裝置圖(圖1)(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應製取氫氣,要制備並收集乾燥的氫氣,請

(1)鋅粒和稀硫酸反應製取氫氣時不需要加熱,可以選擇②裝置,乾燥氫氣時,應該用濃硫酸,氫氣應該從d進入,從c出,因為氫氣的密度比空氣小,應該用向下排空氣法收集,收集裝置應該選擇⑦,所以所選裝置介面按從左到右順序連接為:bdci.
故填:bdci.
(2)a、用KMnO4制氧氣應選用①作為發生裝置,檢驗該裝置氣密性的方法是:在a處連接一段導管,把導管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導管口有氣泡出現,說明裝置不漏氣.
故填:①;在a處連接一段導管,把導管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導管口有氣泡出現,說明裝置不漏氣.
b、過氧化氫分解可以選擇二氧化錳做催化劑,二氧化錳是粉末狀的,用H2O2溶液制氧氣時,不可以採用此裝置.
故填:二氧化錳;不可以.
C、在二氧化錳做催化劑、加熱條件下,氯酸鉀分解能生成氯化鉀和氧氣,
反應的化學方程式為:2KClO3

MnO2
.

Ⅹ 初中化學實驗裝置圖

A中①為試管,下面的那個是酒精燈,固定試管的是鐵甲台。
B中盛試劑的是錐形瓶,瓶塞上插的是長頸漏斗。
C中倒置的瓶子是集氣瓶,下面盛水的是水槽。
D中②也是集氣瓶。
E中的瓶子也是集氣瓶。

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