化冰實驗裝置圖

Ⅰ 化冰實驗需要的儀器有

（1）根據探究「冰的熔化」實驗和探究「水的沸騰」實驗的要求可以對裝置做專出選擇，冰的熔化實驗中冰屬必須放在試管中用水浴法加熱，而水的沸騰實驗可將水直接放入燒杯加熱，並不需要放入試管中加熱．故選圖甲；
（2）由於物質熔化需要對物質進行加熱，所以需要用溫度計測量溫度的變化，還需要用秒錶來記錄時間；
（3）由圖象可以看出，該物質在AB段不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個過程是冰在熔化中，熔化時溫度保持0℃不變，所以該物質熔點是0℃；要減慢冰的熔化速度，可從怎樣讓燒杯中水的溫度升高的慢一些入手．可以增加冰或水的質量．具體措施：增大的冰的質量或增大燒杯中的水的質量或燒杯中用冷水；
（4）由圖象可以看出，升高相同的溫度，冰比水用的時間短，所以冰比水吸熱升溫快，原因是冰的比熱容比水的比熱容小；
故答案為：（1）甲；（2）溫度計；停表；（3）0；增大的冰的質量或增大燒杯中的水的質量或燒杯中用冷水；（4）冰的比熱容比水的比熱容小．

Ⅱ 圖1是小宇做「探究冰的熔化規律」的實驗裝置．圖2是他依據實驗數據畫出的冰熔化過程中的「溫度-時間」圖

（1）因為是「探究冰的熔化規律」所以需要測量時間的器材，因此還需要的內測量器材是秒錶（手容表、停表）；
為減小實驗誤差，實驗過程中宜選用較小的冰塊，因為較小的冰塊之間接觸緊密，受熱均勻．
（2）溫度計的分度值是1℃，此時的溫度是4℃．
（3）前2min水處於固態冰狀態，後2min物質變成了液態水，物質的質量沒有變化，但狀態發生了變化；使用相同的酒精燈加熱時，相同時間內冰和水吸收的熱量是相同的，根據Q=cm△t，同一物體質量相同，兩段相同時間內吸收相同的熱量，因為冰的比熱容小於水的比熱容，冰升溫應快一些．
（4）由圖2可獲得多條信息冰是晶體、冰的熔點是0℃、加熱3.5min時開始熔化、6.5min時熔化結束等．
故答案為：（1）秒錶（手錶、停表）；碎冰；
（2）4．
（3）不合理：因為水的比熱容大於冰的比熱容，所以應該是水升溫更慢．
（4）冰是晶體．

Ⅲ 為了探究冰熔化時溫度的變化情況，李亮小組設計了圖1所示的實驗裝置，並在下面的表格中記錄了冰熔化過程

（1）由於酒精燈的火焰溫度比較高，乙裝置中冰塊受熱熔化很快，冰熔回化需要的時間很短答，無法記錄冰熔化時的溫度．採用甲裝置．
（2）據上面表格中的數據描點連線可得下圖：
（3）採用水浴法加熱，使冰受熱均勻．
（4）從數據和圖象可以看出：冰是晶體；冰的熔點是0℃；熔化過程用了3min等；
（5）根據公式Q_吸=cm△t可知，當質量和Q_吸相同時，升高的溫度△t和比熱容c成反比，所以最後2分鍾升溫慢，是因為水的比熱容比冰的大．
故答案為：（1）甲；（2）見下圖：

（3）使水受熱均勻；
（4）冰的熔點是0℃；熔化過程用了3min；
（5）冰的比熱容小於水的比熱容．

Ⅳ 小亮觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲所示，收集數據後繪制了如圖乙所示的溫度-時間圖象．（1）根據圖象判

（1）由圖乙看出，冰在熔化時（第2分鍾到33分鍾），不斷吸收熱量，溫度不變；第內20min時，冰處於熔化過容程，此時的狀態是固液共存；
（2）由圖象可知，在33min-37min內水升高的溫度為10℃，
則燒杯內的物質吸收的熱量Q=cm△t=0.2kg×4.2×10³J/（kg?℃）×10℃=8400J．
故答案為：（1）不變；固液共存；（2）8400．

Ⅳ 某小組觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲，收集數據後繪制了圖乙所示的溫度-時間圖像．（1）根據圖像判斷：

Ⅵ 探究「冰熔化實驗」的裝置如圖甲所示．根據實驗數據繪制的熔化圖象如圖乙所示．（1）利用水給試管內的冰

（1）利用水抄給試管內的冰加熱的方法，稱為「水浴法」，這樣可以使冰均勻受熱．
（2）由圖象可知，冰在0℃時不斷吸收熱量但溫度保持不變，因此冰的熔點是0℃；
由圖象可知，在2～6min內冰的溫度保持不變，冰處於熔化過程，因此該物質在第5分鍾時，處於固液共存態；
冰在熔化時不斷吸收熱量，內能不斷增加，因此內能與第3分鍾時具有的內能相比增大．
故答案為：（1）使冰均勻受熱；（2）0；固液共存；增大；冰不斷吸收熱量．

Ⅶ 某小組觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲，收集數據後繪制了圖乙所示的溫度-時間圖象．（l）根據圖象判斷：

（來1）由圖乙看出：冰從自第2分鍾到33分鍾熔化，冰熔化歷時33min-2min=31min；
從第2min開始熔化，到第33min結束，所以第25min時，處於正在熔化過程，所以這種物質的狀態是固液共存狀態．
（2）從圖象中還可以獲取的相關知識有：（只要答案合理即可）
①冰的熔點為0℃；
②冰在熔化過程中處於固液共存狀態；
③升高相同的溫度為什麼固態時要比液態時吸收的熱量少等等問題．
（3）∵第33min至第37min這段時間，水從0℃到10℃，
∴200g水從0℃到10℃吸收的熱量：
Q_吸=c_水m（t-t₀）=4.2×10³J/（kg?℃）×0.2kg×（10℃-0℃）=8.4×10³J．
故答案：（1）31；固液共存狀；（2）冰的熔點為0℃；（3）8.4×10³J．

Ⅷ 為了探究「冰熔化過程的規律」，小明同學設計了如圖1所示的實驗裝置，並畫出了如圖2的冰的熔化圖象．（1

（1）碎冰比較大的冰塊受熱更均勻，所以應選擇碎冰實驗；
（2）由圖象知冰在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持0℃不變，所以冰是晶體．
故答案為：（1）碎冰；碎冰受熱更均勻；（2）晶體；不變．

Ⅸ 如圖所示為「探究冰和燭蠟的熔化特點」的實驗裝置，其中探究冰熔化的是______（a/b）裝置，圖中還缺少的

如圖所示a裝置直接加熱熔化的實驗，而燭蠟利用水浴法加熱，故探究冰熔化的內是a裝置；
圖為由於容室溫高於冰的熔點，所以缺少酒精燈加熱是可行的；
乙圖用水浴法加熱，這樣受熱比較均勻；
實驗時要注意觀察物質溫度和狀態的變化情況．
故答案為；a；秒錶（或鍾）；受熱均勻；狀態．

Ⅹ 如圖是小明做「探究冰的熔化特點」的實驗裝置圖．為了便於記錄各個時刻的溫度，他不用酒精燈加熱，而將裝

冰的熔點為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫版度升高較慢，便權於記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進行攪拌．
故答案為：慢；均勻；較小；攪拌．