① 關於一氧化碳還原氧化銅的實驗，三個組的同學設計了如下甲、乙、丙三套實驗裝置，請根據下列要求回答有關
①一氧化碳具有可燃性，加熱一氧化碳與空氣混合氣體可能發生爆炸，實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳然後再加熱，目有的是排盡玻璃管中的空氣，防止一氧化碳與空氣混合後發生爆炸．實驗結束時要先熄滅酒精燈停止加熱，繼續通一氧化碳到試管冷卻．防止生成的銅又被氧化成氧化銅；
②一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，故看到的現象為：黑色粉末逐漸變紅；化學方程式為 CO+CuO
| △ | .
② 某校學生課外活動小組的同學設計下圖甲所示實驗裝置，用來驗證一氧化碳具有還原性．回答下列問題．（1）
（1）裝置A中是鹽酸和石灰石反應生成二氧化碳、氯化鈣和水，其反應離子方程式為：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑；故答案為：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑；
（2）實驗室用鹽酸和石灰石製取二氧化碳，該反應放出的熱量導致鹽酸揮發，所以製取的二氧化碳中含有氯化氫氣體，為除去氯化氫氣體，選取的試劑應能除去氯化氫氣體且不和二氧化碳反應，則只能選取可溶性的飽和碳酸氫鹽，一般常用飽和的碳酸氫鈉溶液，故答案為：飽和碳酸氫鈉溶液；
（3）高溫條件下，二氧化碳和碳反應生成一氧化碳，所以D裝置中的黑色固體是炭，反應方程式為：CO2+C | 高溫 | .
③ 某校研究性學習小組的同學在「一氧化碳的化學性質」的學習中，設計了證明CO具有還原性的實驗裝置（如圖甲
（1）一氧化碳還原氧化銅時會生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
故填：澄清石灰水變渾濁．
（2）採用乙裝置進行儲氣時，由於氣體要留在集氣瓶中，而水被排出，所以氣體一定要從a管通入，否則無法達到儲氣的目的；
故填：a；
（3）一氧化碳還具有還原性，一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：CuO+CO | △ | .
④ 小平同學設計了如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：（1）當裝置B中的澄清石灰水
（1）由於二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以當裝置B中的澄清石灰水變渾濁時，說明CO與CuO反應生成了二氧化碳氣體．
故填：一氧化碳與氧化銅反應有二氧化碳生成；
（2）一氧化碳具有可燃性，還原氧化銅前要先檢驗一氧化碳的純度．
故填：檢驗CO的純度；
（3）由於一氧化碳是一種能污染空氣的氣體，所以，在裝置B中氣球的作用是：收集一氧化碳，防止污染空氣；
故填：收集一氧化碳，防止污染空氣．
⑤ 為檢驗二氧化碳氣體中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置：根據如圖裝置回
（1）CO是可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，所以CO還原CuO實驗開始時是先通回一氧化碳，排盡管內答空氣，防止加熱時發生爆炸；
（2）澄清石灰水能夠檢驗二氧化碳的存在，除去CO中混有的少量的CO2時，先將混合氣通過盛有濃NaOH溶液的A中，然後用B裝置檢驗二氧化碳是否除凈；
（3）根據根據一氧化碳有毒和能燃燒的性質考慮尾氣處理，所以點燃尾氣生成二氧化碳，排到空氣中；
（4）根據CO還原CuO的實驗現象：黑色的粉末變成光亮的紅色，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁；可知若實驗時觀察到黑色粉末變成光亮的紅色現象，D中的澄清石灰水變渾濁，則證明原氣體中一定含有一氧化碳；二氧化碳與水反應生成的碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，所以若D裝置中裝入紫色石蕊試液，可觀察到的現象是試液變紅．
故答案為：
（1）先通入一氧化碳，排盡管內空氣，防止加熱時發生爆炸；
（2）檢驗二氧化碳是否除凈；
（3）點燃；
（4）黑色的粉末變成光亮的紅色，D中的澄清石灰水變渾濁；試液變紅．
⑥ 麗麗同學設計了如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，試回答：（1）一氧化碳氧化銅的化學
（1）黑色的氧化銅在高溫條件下可以被一氧化碳還原為紅色的銅，化學反應方程式是：CuO+CO | 高溫 | .
⑦ 某校學生課外活動小組的同學設計如下圖所示實驗裝置，用來驗證一氧化碳具有還原性．回答下列問題：（1）
（1）實驗室用鹽酸和石灰石製取二氧化碳，該反應放出的熱量導致鹽酸揮發，所以製取的二氧化碳中含有氯化氫氣體，為除去氯化氫氣體，選取的試劑應能除去氯化氫氣體且不和二氧化碳反應，則只能選取可溶性的飽和碳酸氫鹽，常用飽和的碳酸氫鈉溶液，
故答案為：飽和碳酸氫鈉溶液；除去CO2混有的HCl；
（2）濃硫酸具有吸水性，且和二氧化碳不反應，所以能乾燥二氧化碳，若實驗中沒有裝置C，從B裝置出來的氣體中含有水蒸氣，碳和水蒸氣反應生成的氫氣也能還原氧化銅，從而造成干擾，
故答案為：除去CO2中混有的少量水分；
（3）高溫條件下，二氧化碳和碳反應生成一氧化碳，所以D裝置中的黑色固體是碳，反應方程式為：CO2+C | 高溫 | .
⑧ 某同學設計如下實驗裝置探究一氧化碳的一些化學性質．試回答下列問題：①A裝置的目的是______，所發生的
①實驗的目的是要探究一氧化碳的一些化學性質，可以通過碳和二氧化碳在高溫下的反應製取一氧化碳．所以，A裝置的目的是製取一氧化碳，所發生的反應的化學方程式：C+CO2 | 高溫 | .
⑨ 小強同學設計了如下圖的實驗裝置探究CO的有關性質，根據圖回答問題： （1）實驗開始時，先打開彈簧夾①
答：（1）一氧化碳具有可燃性，不純時加熱可能產生爆炸，實驗開始前要打開彈簧夾②，先通入一氧化碳，排盡裝置內的空氣，防止加熱時產生爆炸，故填：②，趕走裝置中的空氣，防止CO不純爆炸；
實驗結束後，要加上彈簧夾①，繼續通入一氧化碳，防止B瓶中的液體倒流，引起玻璃管破裂，故填：①，防止B瓶中液體倒流吸入A管使玻管破裂；
（2）A、一氧化碳具有還原性，能與黑色的氧化銅反應生成紅色的銅，故填：黑色變紅色；CO+CuO Cu+CO 2 ；
B、生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉澱和水，故填：澄清變渾濁；Ca（OH） 2 +CO 2 ═CaCO 3 ↓+H 2 O；
C、一氧化碳有毒，能使活鼠中毒死亡，故填：活鼠死亡；
（3）通過B瓶中石灰水變渾濁，可以用來檢驗一氧化碳反應後生成了二氧化碳，故填：檢驗CO反應後生成了CO 2 ；
（4）a處點燃一氧化碳是利用一氧化碳燃燒放出的熱量，b處燃燒一氧化碳是進行尾氣處理，防止一氧化碳排進空氣引起污染，故填：不相同；a處是加熱CO還原氧化銅，b處是燒掉尾氣CO，防止污染；
（5）該實驗能說明一氧化碳具有還原性、可燃性和毒性，故填：可然性、還原性、毒性． |
⑩ 某班化學課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質並帶有趣味性的實驗，效果明顯．實驗裝置如下圖
根據題中給出的實驗現象可知：
（1）A中魚仍然活著，說明水中沒有一氧化碳．故A中結果說明：一氧化碳難溶於水；
（2）B中蛙死亡，青蛙吸入一氧化碳氣體後中毒死亡．故B中結果說明：一氧化碳有毒；
（3）C中正常的深紅色血液變成鮮紅色，說明：一氧化碳能使新鮮的血液變色；
（4）一氧化碳氣體燃燒後的產物的二氧化碳，在尖嘴導管處點燃的目的是為了防止一氧化碳污染空氣．
故答案為：一氧化碳難溶於水；一氧化碳有毒；一氧化碳能使新鮮的血液變色；防止一氧化碳污染空氣．
與甲同學設計了如圖實驗裝置來驗證一氧化碳相關的資料
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