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二氧化碳吸收解析實驗裝置圖
發布時間：2022-07-21 03:27:58Ⅰ 收集二氧化碳氣體的裝置圖
【分析】 一般地，固體和固體反應，且需要加熱，應選用裝置A製取，固體和液體反應，且不需要回加熱答，應選用裝置B製取。密度比空氣大的氣體用裝置C收集。密度比空氣小的氣體用裝置D收集。不易溶於水，且不與水反應的氣體，應用裝置E收集。 1、 （1） √ √ √ √ √ √ √ √ 【點評】 實驗室製取氣體，發生裝置的選擇依據是反應物的狀態和反應條件，收集裝置的選擇通常需考慮是氣體的水溶性和氣體與空氣相對的密度大小等。
Ⅱ 氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳裝置
（1）首先將圖一、二兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內的澱粉運版走耗盡，然後將圖一權、二裝置放在光下照射幾小時，圖一裝置中氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．不能進行光合作用，圖二裝置中有氫氧化碳能進行光合作用，從圖一裝置和圖二裝置中各取一片葉，經酒精脫色後，滴加碘液，變藍色的是圖二裝置中的葉片，此實驗現象可以證明二氧化碳是光合作用的原料．
（2）如果圖二裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，防止植物進行光合作用吸收了二氧化碳，影響實驗效果．
故答案為：（1）澱粉；酒精；圖二；二氧化碳
（2）黑暗；光合作用
Ⅲ 某同學學習二氧化碳的知識後，對二氧化碳的性質進行如下探究．實驗一：探究二氧化碳氣體在水中的溶解能力
實驗一：（1）檢驗二氧化碳用澄清的石灰水；二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉澱和水；故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）本題探究了二氧化碳的溶解性，為了避免雜質影響實驗，試劑瓶中加入的水應是蒸餾水，故答案為：A
（3）為了使二氧化碳充分溶解，推動活塞時盡量緩慢，故答案為：使二氧化碳充分溶解
（4）當向水中注入CO2氣體體積達到120毫升時，紅色油柱開始向上移動，說明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是：
| 120ml |
| 200ml |
故答案為：0.6；便於觀察；
（5）氣體物質的溶解度與壓強成正比，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可採用的一種措施是加壓；故答案為：加壓；
實驗二：（1）圖一中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭後熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒；為確保蠟燭自下而上熄滅，傾倒二氧化碳時應讓它沿著燒杯壁流下；故答案為：不支持燃燒；乙；
（2）先關閉K1，打開K2，往導管中緩緩通入600毫升二氧化碳，丙、丁均無明顯現象，說明二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，又由於通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳，因此說明了二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應；然後打開K1，關閉K2，繼續往導管中通入二氧化碳，觀察到丁容器中的出現渾濁，說明二氧化碳與氫氧化鈣發生了化學反應；故選AC．
Ⅳ 分離一氧化碳和二氧化碳的裝置圖
①一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應，而二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，所以關閉活塞b，打開活塞a，通入混合氣體，可收集到乾燥一氧化碳；
②二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與稀硫酸反應生成二氧化碳，所以如圖所示：
Ⅳ 製取乾燥的二氧化碳氣體的裝置。求圖
上圖最後吸收的那個有點問題就是導管太短了，應該伸到瓶底，CO2的密度與空氣差不多，想圖中很容易瓶下部的空氣排不凈
；
而且濃硫酸的導管也要插到液面下
Ⅵ 如圖是實驗室製取CO2的裝置圖，在製取CO2時，由於使用了較濃的鹽酸，因此必須用濃硫酸，蒸餾水進行洗氣，
（1）製得的二氧化碳中可能混有氣體雜質是：較濃鹽酸揮發出的氯化氫氣體，揮內發出容的水蒸氣．
故填：氯化氫氣體；水蒸氣．
（2）濃硫酸能夠吸收水蒸氣，可以用作二氧化碳的乾燥劑；蒸餾水能夠吸收氯化氫氣體．
故填：吸收二氧化碳中的水蒸氣；吸收二氧化碳中的氯化氫氣體．
（3）洗氣裝置中，A、B應分別加入蒸餾水、濃硫酸，以除去二氧化碳中的氯化氫氣體和水蒸氣．
故填：蒸餾水；濃硫酸．
（4）二氧化碳能夠溶於水，不能用排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集．
故填：向上排空氣．
Ⅶ 光合作用co2吸收圖
（1）圖二與圖一的區別：圖一中，隨著時間變化，光照強度先增強後減弱，而不是不斷增強．
（2）B點時溫度下降，酶活性降低，細胞呼吸速率減慢；由以上分析可知，C點開始進行光合作用；CD段和HI段植物有二氧化碳釋放，說明這兩個階段光合速率小於呼吸速率；D點和H點，植物既不吸收二氧化碳，也不釋放二氧化碳，說明這兩個點的光合速率等於呼吸速率；EF段光合速率減慢的原因是中午溫度高，導致部分氣孔關閉，影響了葉片吸收二氧化碳，導致二氧化碳的吸收減少；FG段光合速率加快的原因是溫度降低，蒸騰作用下降，不再影響二氧化碳的吸收；GH段光合速率減慢的原因是光照強度下降；有機物的積累從D點開始，到H點結束，因此一天中有機物積累量最多的點是H；水生植物沒有光合午休現象．
（3）當在0.3g/ml的蔗糖溶液中，細胞會失水，此時氣孔關閉．當在蒸餾水中，細胞會吸水，此時氣孔處於打開狀態．這說明氣孔的開合與吸水後氣孔打開，失水後關閉氣孔有關．氣孔又是二氧化碳進出植物的通道．由此可知，植物缺水時，會導致氣孔關閉，影響植物對空氣中CO 2 的同化，從而對植物的光合作用造成影響．
故答案為：
（1）先變大後變小 不斷增大
（2）夜晚溫度降低 C CD、HI D、H 中午溫度高，導致部分氣孔關閉，影響了葉片吸收二氧化碳，導致二氧化碳的吸收減少 溫度降低，蒸騰作用下降，不再影響二氧化碳的吸收 光照強度下降 H 水生植物沒有光合午休現象
（3）關閉 打開 吸水後氣孔打開，失水後關閉氣孔 二氧化碳 植物缺水時，會導致氣孔關閉，影響植物對空氣中CO 2 的同化，從而對植物的光合作用造成影響
Ⅷ 如圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖．其中a為實驗裝置，b為對照裝置．有關用塑料袋扎
答案是：C。
用塑料袋扎緊花盆就是為了排除土壤中微生物代謝活動的干擾，以保證裝置中的二氧化碳的量一定，當植物進行光合作用時消耗了二氧化碳最後可以觀察出來。
Ⅸ 如圖是實驗室製取二氧化碳並驗證其有關性質的裝置圖，根據圖示信息，完成下列各題：（1）寫出編號儀器的
（1）根據圖示可知a是長頸漏斗，b是錐形瓶，c是試管．故答案：專a是長頸漏斗，b是錐形瓶，c是試管屬；
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳．
故答案：冒氣泡；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）二氧化碳和水反應生成碳酸、酸能使石蕊變紅色．
故答案：紫色石蕊變紅色；H2O+CO2═H2CO3；H2CO3
（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉澱和水．
故答案：澄清的石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）碳具有還原性能和二氧化碳反應生成一氧化碳．故答案：C+CO2
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