⑴ 化學性廢物是怎樣處理的
1、焚燒方法。可燃廢液可在燃燒爐內燃燒,量小的可在室外安全的地方燃燒;不可燃廢液可與可燃物混合或用燃燒器噴入焚燒爐。
可生產有害氣體如二氧化氮、二氧化硫、氯化氫等經燃燒後,即可燃燒。在裝有洗滌器的焚燒爐內燃燒,或用鹼液洗滌、燃燒廢氣以除去有害氣體;對於廢渣,可在易燃溶劑中溶解和燃燒。
2、吸附法。活性炭、硅藻土、鋁土礦、疊層織物、聚丙烯、聚酯片材、氨基甲酸乙酯泡沫塑料、草屑、鋸末等吸附劑與吸附劑一起被充分吸收和燃燒。
3、溶劑萃取法。對於低濃度含水廢水,可採用正己烷等不與水混溶的揮發性溶劑萃取,分離溶劑後焚燒。
4、蒸餾法。利用廢液中各組分的不同沸點,通過蒸餾或分餾去除有害組分。
5、中和法。酸鹼中和反應將酸鹼值調節到中性。
6、沉澱法。加入合適的沉澱劑,控制溫度和pH值,可以將有害成分去除到低溶解性的沉澱物或聚合物中。
7、水解法。在室溫或加熱條件下,可以加入氫氧化鈉或氫氧化鈣來水解容易水解的物質,如有機酸或無機酸的酯和一些有機磷化合物。如果水解產物無害,可以中和、稀釋和排放。如果水解產物有害,可在排放前通過吸附和其它適當方法進行處理。
8、氧化法。添加適當的氧化劑,如臭氧和氯化化合物,可以將有害成分轉化為無害或有害程度較低的物質。
9、還原法。對於重金屬,可添加適當的還原劑,如鐵屑、銅屑、硫酸亞鐵、亞硫酸氫鈉和硼氫化鈉,以將其轉化為易於分離和去除的形式。
10、化學處理:化學處理是採用化學方法破壞固體廢物中的有害成分,從而達到無害化,或將其轉變成為適於進一步處理、處置的形態。其目的在於改變處理物質的化學性質,從而減少它的危害性。這是危險廢物最終處置前常用的預處理措施,其處理設備為常規的化工設備。
⑵ 廢物利用既可節約資源,又可以保護環境.某課外興趣小組設計了利用廢舊干電池中的鋅和濃鹽酸以及下圖所示
(1)根據標號儀器的圖形可知儀器的名稱是:①長頸漏斗;②廣口瓶; (2)無水硫酸銅能與水反應生成了硫酸銅晶體,由白色轉變成藍色,說明產生的氣體中含有水,化學式是H 2 O;濃鹽酸易揮發出氯化氫氣體,使製取的氫氣中混有氯化氫氣體;因為氯化氫氣體易溶於水、又能與氫氧化鈉反應,為了檢驗氯化氫氣體,可將E裝置連接到上述裝置中B、C之間;為了使氯化氫氣體更好與試劑反應,應將氯化氫氣體從b進入裝置E;氯化氫氣體溶於水形成鹽酸,鹽酸與硝酸銀反應產生了白色沉澱,可用硝酸銀溶液來檢驗氯化氫氣體的存在,可觀察到的現象為:硝酸銀溶液中有白色沉澱產生; (3)濃硫酸具有吸水性,常用來做乾燥劑,所以,裝置D的作用是:除去氫氣中的水蒸氣. 故答為:(1)①長頸漏斗,②廣口瓶; (2)H 2 O,氯化氫氣體,B、C,b,硝酸銀溶液;硝酸銀溶液中有白色沉澱產生; (3)除去氫氣中的水蒸氣. |
⑶ 利用家庭中常見物品進行廢物利用製作化學實驗所須器材或化學模型
用食醋與雞蛋殼反應
說明醋酸酸性比碳酸強
⑷ 誰有實驗室廢棄物處理的方法啊越全面越好
實驗室廢棄物的處理
一、實驗室一般化學廢棄物(化學廢液)的處理
實驗室化學廢液產量大,處理任務重,是三廢處理中的重要環節。廢液處理必須分類收集、安全存放,嚴禁隨意排放。在廢液桶上將廢棄物的詳細情況,如廢棄物的成份、含量、性質、收集日期、負責人等信息填寫在廢液收集單上,貼上標簽,由專職人員定期交由學校回收處理。
二、實驗室氣體廢棄物(廢氣)的處理
1、對少量的有毒氣體可通過通風設備(通風櫥或通風管道)經稀釋後排至室外,通風管道應有一定高度,使排出的氣體易被空氣稀釋。
2、大量的有毒氣體必須經過處理如吸收處理或與氧充分燃燒,然後才能排到室外,如氮、硫、磷等酸性氧化物氣體,可用導管通入鹼液中,使其被吸收後排出。
3、對於生物安全櫃、超凈工作台、紫外燈等採用紫外臭氧殺菌的設備,由於臭氧分解的半衰期為20~50min,因此消毒結束後,需關閉紫外燈至少半個小時以上再進行無菌操作實驗。
三、實驗室固體廢氣物(廢渣)的處理
對固體廢棄物的處理,同廢液處理類似,需根據其性質進行分類收集處理,禁止隨意混合存放。其中,需特別的注意事項如下:
1、存放實驗廢棄物必須使用標記有「醫療廢物」的專用黃色塑料袋,存放生活垃圾必須使用黑色塑料袋。
2、使用過的微生物、細胞等培養材料的固體廢棄物,如:培養基、培養瓶、培養皿、培養板等需經過有效的消毒處理(如高壓蒸汽滅菌30min、或有效氯溶液浸泡2-6h)後方可丟棄或清洗。
3、鑒於溴化乙錠(EB)的強誘變性,研究院不鼓勵使用EB染料,建議選用毒性小的新型替代染料(如熒光染料、花箐類染料等)。如果一定要使用EB,則EB污染過的廢棄物嚴禁隨意丟棄,必須經過有效的凈化處理(如使用專業的EB清除劑或採用活性炭吸附、氧化使其失活等方法)。
(4)化學廢物利用的實驗裝置擴展閱讀:
化學廢棄物按污染物形態分類
(1)廢水。實驗室產生的廢水包括多餘的樣品、標准曲線及樣品分析殘液、失效的貯藏液和洗液、大量洗滌水等。幾乎所有的常規分析項目都不同程度存在著廢水污染問題。這些廢水中成分包羅萬象,包括最常見的有機物、重金屬離子和有害微生物等及相對少見的氰化物、細菌毒素、各種農葯殘留、葯物殘留等。
(2)廢氣。實驗室產生的廢氣包括試劑和樣品的揮發物、分析過程中間產物、泄漏和排空的標准氣和載氣等。通常實驗室中直接產生有毒、有害氣體的實驗都要求在通風櫥內進行,這固然是保證室內空氣質量、保護分析人員健康安全的有效辦法,但是月直接污染了環境空氣。實驗室廢氣包括酸霧、甲醛、苯系物、各種有機溶劑等常見污染物和汞蒸汽、光氣等較少遇到的污染物。
(3)固體廢物。實驗室產生的固體廢物包括多餘樣品、分析產物、消耗或破損的實驗用品(如玻璃器皿、紗布)、殘留或失效的化學試劑等。這些固體廢物成分復雜,涵蓋各類化學、生物污染物,尤其是不少過期失效的化學試劑,處理稍有不慎,很容易導致嚴重的污染事故。
⑸ 廢物利用可以節約資源,又可以保護環境.某課外興趣小組設計了利用廢舊干電池中的鋅皮和下圖裝置來製取干
(1)製取氫氣一般選擇活潑金屬和酸溶液,所以可以使用鋅皮和醋酸溶液進行,故填:鋅皮,醋酸溶液;
(2)無水硫酸銅變藍色,這說明產生的氣體中含有雜質水,醋酸具有揮發性,能揮發出醋酸的蒸汽,醋酸的蒸汽具有酸性,能使石蕊試液變紅,可以將裝置連接在BC之間,使氣體從b進入,故填:H2O,醋酸蒸汽,BC,b,滴有石蕊試液的水.
⑹ 化學實驗用什麼儀器做廢液缸,多大
實驗室中可以用這樣的桶在廢物缸。如果是做學生實驗,實驗台上面可以用一個比較大的玻璃杯比如500ml,1000ml,2000ml的大燒杯做廢物缸。另外,在處理廢液,廢物時候盡量分離開來,另外處理廢液,廢物時候注意避免發生劇烈反應造成液體飛濺,爆炸,有毒氣體產生而造成人員傷害。
⑺ 實驗室處理化學廢物的一般方法
每個質檢中心,實驗室等都有需要處理的有機無機廢液,主要包括:實驗操作過程中產生的各種強酸、強鹼、有機溶液,清洗各種實驗用具和設備 (各種玻璃容器、進樣瓶、制樣設備等)時產生的廢液和設備冷卻裝置(如各種蒸餾冷卻裝置、儀器設備冷卻裝置等)產生的廢液,而且量還不同於一般的大學實驗室,累積起來也不少,我們應該如何處理這些廢液呢?
燃燒?但是,燃燒過程中會不會產生對人體有害的氣體?
回收?有的溶劑回收是不是比較麻煩?不然怎麼有的工廠怎麼就直接倒掉了?
倒掉?如果倒入下水道,地下水都是這樣污染了,誰還敢喝水?
這些廢液應按其性質、成分等採取不同的處理方式。有的廢液可以回收利用其中有用的物質,有的可以直接排至外部排水管網,有的則採用適當方法處理,然後再排外部管網。
一、廢液處理原則
對高濃度廢酸、廢鹼液要經中和至中性時排放。對於含少量被測物和其他試劑的高濃度有機溶劑應回收再用。用於回收的高濃度廢液應集中儲存,以便回收;低濃度的經處理後排放,應根據廢液性質確定儲存容器和儲存條件,不同廢液一般不允許混合,避光、遠離熱源、以免發生不良化學反應。廢液儲存容器必須貼上標簽、寫明種類、儲存時間等。
二、實驗室廢液處理的基本方法
1、無機實驗廢液處理的一些方法
(1)無機實驗中通常產生大量的廢液是廢酸液。廢酸液可先用耐酸塑料網紗或玻璃纖維過濾,濾液中加鹼中和,調pH至6—8後就可排出。
(2)無機實驗中含鉻廢液量最大的是廢鉻酸洗液。這可以用高錳酸鉀氧化法使其再生,繼續使用。少量的廢鉻酸洗液可加入廢鹼液或石灰石使其生成氫氧化鉻沉澱,將此廢渣埋於地下。
(3)氰化物是劇毒物質,含氰廢液必須認真處理。少量的含氰廢液可先加氫氧化鈉調pH>10,再加入幾克高錳酸鉀使CN根氧化分解。量大的含氰廢液可用鹼性氯化法處理。先用鹼調至PH>10,再加入漂白粉,使CN根氧化成氰酸鹽,並進一步分解為二氧化碳和氮氣。
(4)含汞鹽廢液應先調DH至8-10後,加適當過量的硫化鈉,而生成硫化汞沉澱,加硫酸亞鐵而生成硫化弧鐵沉澱,從而吸附硫化汞共沉澱下來。靜置後分離,再離心,過濾:清液含汞量可降到0.02mg/L以下排放。
(5)含重金屬離子的廢液,最有效和最經濟的處理方法是:加鹼或者硫化鈉把重金屬離子變成難溶性的氫氧化物或硫化物而沉澱下來,從而過濾分離。
⑻ 怎樣做出廢物利用的家庭化學裝置
家中能發現的化學試劑;食醋,(面起子)小蘇打,水 的水銹,雞蛋殼,食鹽,電池的鋅皮,高錳酸鉀(一般家裡都有消毒用的),(傷口消毒水)雙氧水,火柴,水,還有很多,
用具:破碗,小玻璃瓶子(口服液小瓶).筷子.蠟燭.鐵絲.飲料罐,吸管,鑷子……
能發生的實驗;
1.食醋(醋酸)+雞蛋殼(碳酸鈣)=二氧化碳+醋酸鈣
2.食醋(醋酸)+小蘇打(面起子)=二氧化碳+醋酸鈉+水
3.食醋(醋酸)+鋅皮 =氫氣+醋酸鋅
(由於食醋含少量醋酸,所以反應時很緩慢,反應現象不明顯)
4.加熱高錳酸鉀=氧氣+錳酸鉀+二氧化錳
(簡述:可用口服液小瓶裝高錳酸鉀,用吸管做導管,用玻璃杯做集氣瓶,把鐵絲彎成固定架,固定住反應小瓶,用蠟燭加熱……)
家裡有很多的化學葯品,一般人吃的葯啊,調味品啊!都是化學,只要你去尋找到處都是。我不贊成學化學,而是玩化學。不過化學是有一定危險的!在實驗的時候注意危險啊!一定要小心