圖甲為某同學研究水沸騰的實驗裝置

Ⅰ 某物理小組的同學用如圖甲所示的裝置來研究水的沸騰．從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，

（1）A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；B圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象；
（2）水溫達到98℃時已經保持不變了，但其中第17分鍾有一個95℃，一定是錯誤數據，讀數偏低；
（3）水從第14min開始就保持98℃不再改變，所以沸點就是98℃．水沸騰時溫度的特點是：雖然繼續吸熱，但溫度保持不變；
（4）根據表中的數據描點，然後用平滑曲線把這些點連接起來即可，如圖所示：

（5）水的沸點沒有達到100℃的原因是大氣壓低於標准大氣壓．
故答案為：（1）B；A；（2）17；（3）98；不變；（4）見上圖；（5）大氣壓低於標准大氣壓．

Ⅱ （1）如圖甲所示是探究「水的沸騰」的實驗裝置圖，圖中水的溫度是______℃．為了縮短把水加熱到沸騰的時

Ⅲ 如圖甲是小明同學探究水的沸騰

（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；因此安裝實驗器材時應按照自下而上的順序進行；
（2）A圖，氣泡上升時不斷減小，是水沸騰之前的現象；B圖，氣泡上升時不斷增大，是水的沸騰時的現象；
（3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以水的沸點是98℃；
（4）由圖丙可知，水沸騰時需要繼續吸熱，溫度不變．
故答案為：（1）自下而上；（2）B；（3）98；（4）不斷吸熱，溫度不變．

Ⅳ 如圖甲為探究水沸騰

（1）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以水的沸點是98℃．
（2）根據生活常識可知，在加熱器不變的情況下，減少水的質量，可以使水盡快沸騰；也可利用功率較大的加熱器來加熱．防止水向外傳遞熱量，也可使水盡快沸騰．綜上分析，具體方法有：減少燒杯內水的質量或者加大酒精燈得火焰，也可在燒杯上加一個蓋子．
故答案為：（1）98；水沸騰後繼續吸熱，溫度不變；（2）減少水的質量．

Ⅳ 小明探究「水的沸騰」時所使用的實驗裝置如圖甲．（1）小明根據實驗數據繪制出了水沸騰時溫度和時間關系

（1）液體沸抄騰的圖象，橫襲坐標代表時間，一個小格代表1分鍾，縱坐標代表溫度一個小格代表1℃，從第10分鍾開始沸騰，在這個過程中，水盡管不斷吸熱，溫度保持不變，這個不變的溫度就是水的沸點，大小為98℃．
（2）這是開放題，提高水的初溫，減少水的質量，用酒精燈的外焰加熱等都是可以的． （答案合理均可得分）．
（3）水在沸騰的過程中，溫度不變；水沸騰過程中，冒出的溫度較高的水蒸氣遇到周圍溫度較低的空氣凝結成小水滴，形成「白氣」．
故答案為：（1）98；（2）減少燒杯中水的質量；（3）吸收；不變；液態．

Ⅵ 在圖中，甲是「觀察水的沸騰」的實驗裝置．（1）安裝該實驗時，應該先固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈．（2

（1）在實驗中要用酒精燈的外焰加熱，所以要根據酒精燈固定B，然後根據溫度計的使用要求再固定A．
（2）由乙圖知，溫度計的分度值是1℃，所以溫度計的示數是99℃．因此水的沸點是99℃．水在沸騰過程中雖然不斷吸熱，但溫度不變．
（3）a圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大，所以是沸騰時的現象；b圖中氣泡在上升過程中體積減小，所以是沸騰前的現象．
（4）根據公式Q=cm（t-t₀），要使水吸收的熱量較少，則應是m較小或t₀較大，即水的質量較小或水的初溫較高或給燒杯加一個蓋子；
（5）從圖象上可以看出，開始溫度降低得很快，當溫度達到22℃時，溫度幾乎不變，所以可以判斷室溫是22℃．
從表格中數據可以看出，開始水溫是100℃，與室溫差別很大，則水溫降低得較快，到後來溫度接近室溫時，溫度降低得很慢．
故答案為：（1）B
（2）98；不變
（3）b
（4）提高水的初溫或給燒杯加一個蓋子
（5）水溫與室溫的溫差越大，溫度下降越快．

Ⅶ 如圖甲所示，是「」研究水沸騰時溫度變化特點的裝置圖．（1）實驗時，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，

（1）液體從抄加熱到沸騰需要的時間的長短與很多因素有關：水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內焰加熱等等，發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長；故在實驗中，向燒杯內倒入熱水，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時間；還可以採取的措施是：減小水的質量．
（2）a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象．
（3）首先確定橫軸和縱軸代表的物理量和相應的標度，然後確定對應點，最後描點連線做出圖象，如下圖；（4）從實驗數據可以看出，水不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以此時水的沸點是99℃，為了說明水沸騰過程中需要吸熱，可以將酒精燈撤去，觀察水能否繼續沸騰即可．
故答案為：（1）縮短將水加熱至沸騰所需的時間；減小水的質量；
（2）a；
（3）見下圖：

（4）99；撤去酒精燈，觀察水能否繼續沸騰．

Ⅷ 在做「探究水的沸騰」實驗中，某班學生使用的實驗裝置如圖甲所示，（1）通過實驗發現：水沸騰時吸熱溫度

（1）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，水不斷吸收熱量時，水的內能不斷增加．所以該同學的觀點是錯誤的．
（2）甲乙同學進行實驗時，水從開始到沸騰加熱時間不同，即Q不同，如圖，水的初溫和末溫都相同，水的溫度變化率相同，水的比熱是一定是，水的質量不同會導致加熱時間不同．
（3）水沸騰時，內能不斷增加，要使水內能增加，可以給水加熱，也可以對水做功．
（4）如圖，熱水和環境溫差越大，熱水降溫越快，所以當熱奶茶和環境溫度差越大時先冷卻，然後再放入適量冷牛奶．
故答案為：（1）錯誤；（2）水的質量不同；（3）做功；（4）A．

Ⅸ 如圖甲是科技小組的幾位同學做「觀察水的沸騰」的實驗裝置．（1）指出實驗操作中出現的錯誤：①______；

（1）①在使用溫度計測液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．而圖中的溫度計碰到容器壁底．
②在讀數時，視線應與液柱的上表面相平，而圖中俯視了．
故答案為：①溫度計碰到容器壁底．
②讀數時，視線未與液柱的上表面相平．
（2）在此實驗中我們還需要用到手錶來觀察時間．
故答案為：手錶．
（3）①由表中數據知，水在第4min開始沸騰，水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以第6min的數據是錯誤的，應該是98℃．
故答案為：6；98℃．
②根據表格中數據描點，並用平滑的曲線連接起來．見右圖所示．
③從圖象中可以看出，水從第4分鍾保持98℃不變，所以可以得出水沸騰時的特點，吸熱但溫度不變．沸點是98℃．
故答案為：98；不變．
（4）水沸騰的條件是：達到沸點和繼續吸熱．撤去酒精燈後，水將吸不到熱，所以水會停止沸騰；
故答案為：會．
（5）水沸騰時，會形成大量的氣泡，氣泡在上升過程中體積變大；
故答案為：大．
（6）由題可知，其他條件不變，僅將水的質量增加，所以水的沸點是不變的，但是b、d表示沸點都變了，所以BD錯誤．
但由於水的質量變大，相同時間吸收的熱量相同，所以溫度升高的比較慢，所以，A錯誤，C正確．
故答案為：C．

Ⅹ 如圖甲所示，是「研究水沸騰時溫度變化特點」的裝置圖．（1）實驗過程中，依據觀察到的______現象，判定

（1）水沸騰時的現象：氣泡在上升過程中體積逐漸變大，到達水面處破裂，所以由氣泡的情回況可判斷答水是否已經沸騰；
（2）溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃，此時的溫度為98℃；
（3）根據表格中數據描點連線作出水沸騰的圖象；
（4）由圖象知，水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．
故答案為：（1）水的內部產生的大量氣泡，上升到水面破裂；（2）98；
（3）
（4）保持不變，吸熱．