⑴ 高中化學流程題中一般通入惰性氣體的作用是什麼
一般是排除空氣，防止氧氣等本身存在容器中氣體干擾 有事為了提供氣流
⑵ 化學 請問在實驗題中，實驗前╱中╱後 通入氮氣的作用分別是
化學 請問在實驗題中，實驗前╱中╱後 通入氮氣的作用分別是？
1.「從下往上」原則.以C1=實驗室製法為例,裝配發生裝置順序是：放好鐵架台→擺好酒精燈→根據酒精燈位置固定好鐵圈→石棉網→固定好圓底燒瓶.
2.「從左到右」原則.裝配復雜裝置應遵循從左到右順序.如上裝置裝配順序為：發生裝置→集氣瓶→燒杯.
3.先「塞」後「定」原則.帶導管的塞子在燒瓶固定前塞好,以免燒瓶固定後因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器.
4.「固體先放」原則.上例中,燒瓶內試劑MnO2應在燒瓶固定前裝入,以免固體放入時損壞燒瓶.總之固體試劑應在固定前加入相應容器中.
5.「液體後加」原則.液體葯品在燒瓶固定後加入.如上例中濃鹽酸應在燒瓶固定後在分液漏斗中緩慢加入.
6.先驗氣密性(裝入葯口前進行)原則.
⑶ 在實驗前往裝置中通入類似氮氣的氣體的作用是什麼
隔離空氣/溶解氧保護氣體，防止氧化/反應性原料（如工業合成氨）氧化
⑷ 一些高中化學實驗的問題 問題1.裝置中充入氮氣一般有何作用
高中化學里的這些問題一一解答如下：
裝置中充入氮氣通常是起保護作用，氮氣是惰性氣體，利用氮氣趕走裝置中的空氣和水分；
假如製取的物質易發生水解，應如何防止水解的發生，要根據具具體物質的理化性質做合理方案，比如調pH值至改物質可以穩定的值，再或者避免接觸水分；
若製取物質易被氧化，則製取過程如何防止被氧化，就涉及無氧操作了，製取前先充氮氣保護，趕走空氣，製取過程保持裝置密封，或者持續用氮氣吹掃。
⑸ 該裝置在化學實驗中有洗氣檢驗儲氣等多種用途,用來收集氣體時，當氣體從b端通入時，能收集到的氣體是
氫氣，因為氫氣密度小於空氣，浮在上面，把空氣從長導管中排出來。
⑹ 在化學反應中,保護氣的作用是什麼
一般是在反應裝置里通惰性氣體或不和反應物反應的氣體.以防止反應中生成物或反應物被氧化
⑺ 在化學實驗題中通惰性氣體有哪些作用
隔絕氧氣，一般做保護氣體
⑻ 化學原電池反應裝置中，溶液通入氮氣的目的是什麼老師說趕走溶液中的氧氣。為什麼可以趕走別的氣體嗎
根據亨利定律（在等溫等壓下，某種氣體在溶液中的溶解度與液面上該氣體的平衡內壓力成正比。這就容是亨利定律，物理化學的基本定律之一），你通入氮氣的同時，趕走了溶液表面的氧氣，使得溶液表面的氧氣分壓減小，而根據亨利定律，氣體在溶液中的溶解情況與溶液表面的氣體壓強成正比，所以氧氣的溶解度降低就跑出來了
⑼ 高中化學通入空氣的作用
1.通入空氣使反應裝置產生的氣體全部參與反應或被吸收。
2.為反應提供原料，如氧氣、氮氣內。
但這容兩種都需要進行凈化，例如除去二氧化碳和灰塵。通入空氣也有其他用途，但高中就不常研究了，要具體情況具體分析，靈活處理。望採納。
⑽ 化學實驗中通入過量的氣體的目地是什麼
化學實驗中
氣體的多少直接影響化學反應的產物
通入過量的氣體的目的多數是為了使產物只有一種
也就是使反應方程式單一
避免雜質的生成
滿意請採納
多謝