『壹』 圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳）．隨著動物
| 小白鼠進行呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳被b試管內的氫氧化鈉溶液吸收，從而使得廣口瓶內氣體的壓強減小，小於外界大氣壓，外界氣壓壓著紅墨水向靠近瓶口的一端移動． 故選：A． |
『貳』 初一上 光合作用需要二氧化碳的實驗裝置示意圖
（1）吸收空氣中的CO2
（2）說明一個產生了澱粉，一個沒產生
（3）作為對照組，排除其他因素的干擾
『叄』 二氧化碳吸收的24小時曲線圖
（1）氣孔是植物體與外界進行氣體交換的「窗口」，因此植物體吸收和釋放二氧化碳主要是通過葉片上的氣孔完成的．
（2）「觀察曲線可知」，AB段的二氧化碳濃度逐漸升高（填「升高」或「降低」），這是植物進行呼吸作用的結果．
（3）BE段二氧化碳的濃度逐漸降低（填「升高」或「降低」）j是由於這段時間有光，植物進行光合作用，植物吸收的二氧化碳多於（填「多於」或「少於」）釋放的二氧化碳．
（4）裝置內二氧化碳濃度最低的時間點約為18時，二氧化碳濃度的變化曲線可說明植物對維持空氣中的碳一氧平衡有重要作用．
故答案為：（1）氣孔
（2）升高；呼吸
（3）降低；光；光合；多於
（4）18；碳一氧
『肆』 如圖是實驗室製取CO2的裝置圖，在製取CO2時，由於使用了較濃的鹽酸，因此必須用濃硫酸，蒸餾水進行洗氣，
（1）製得的二氧化碳中可能混有氣體雜質是：較濃鹽酸揮發出的氯化氫氣體，揮內發出容的水蒸氣．
故填：氯化氫氣體；水蒸氣．
（2）濃硫酸能夠吸收水蒸氣，可以用作二氧化碳的乾燥劑；蒸餾水能夠吸收氯化氫氣體．
故填：吸收二氧化碳中的水蒸氣；吸收二氧化碳中的氯化氫氣體．
（3）洗氣裝置中，A、B應分別加入蒸餾水、濃硫酸，以除去二氧化碳中的氯化氫氣體和水蒸氣．
故填：蒸餾水；濃硫酸．
（4）二氧化碳能夠溶於水，不能用排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集．
故填：向上排空氣．
『伍』 如圖是實驗室製取二氧化碳並驗證其有關性質的裝置圖，根據圖示信息，完成下列各題：（1）寫出編號儀器的
（1）根據圖示可知a是長頸漏斗，b是錐形瓶，c是試管．故答案：專a是長頸漏斗，b是錐形瓶，c是試管屬；
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳．
故答案：冒氣泡；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）二氧化碳和水反應生成碳酸、酸能使石蕊變紅色．
故答案：紫色石蕊變紅色；H2O+CO2═H2CO3；H2CO3
（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉澱和水．
故答案：澄清的石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）碳具有還原性能和二氧化碳反應生成一氧化碳．故答案：C+CO2
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