Ⅰ 水的电解实验中的实验装置分析图
（1）在分解水时，在电极上有气泡生成，由于b管中产生的气体较回少，应是氧气，检验的操作是答：打开活塞，用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分；
（2）水电解过程中，由电能转变成化学能，生成的氧气与氢气体积比为1：2，由于同温同压下，同体积的气体的分子数相同，所以水电解后生成的氧气和氢气的分子个数比是1：2；
（3）水电解实验的主要实验目的是探究水的组成．
故答为：（1）有气泡产生 用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部位，慢慢打开活塞（2）电 化学 1：2 （3）D．
Ⅱ 如图是水的电解实验装置图． （1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是
（1）氢气；氧抄气；2：袭1；（2）氢元素和氧元素；（3）B．
Ⅲ 如下图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图1实验自创新装置。 图2的
（1）20
（2）O 2 ；用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气
（3）B |
Ⅳ 如下图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图1实验自创新装置．图2的创新实验操作步
（1）溶质的质量等于溶液的质量与溶质质量分数的乘积，因此氢氧化内钠的质量=250g×8%=20g．
（2）电解容水时与正极相连的玻璃管能收集到氧气，氧气一般使用带火星的木条检验，并能使带火星的木条复燃．
（3）结合常规的实验及所提供的信息只要合理就是正确的答案，四个说法中只有两极距离近，反应快无科学道理．
故答案为：（1）20（2）O2用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气
（3）B
Ⅳ 如下图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置． 图2的创新实验操作
（1）溶质的质量等于溶液的质量与溶质质量分数的乘积，内因此氢氧化钠的质量=250g×8%=20g．
（2）电解容水时与正极相连的玻璃管能收集到氧气，氧气一般使用带火星的木条检验，并能使带火星的木条复燃．
（3）结合常规的实验及所提供的信息只要合理就是正确的答案，四个说法中只有两极距离近，反应快无科学道理．
故答案为：（1）20（2）O 2 用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气
（3）B |
Ⅵ 如图，是水的电解实验装置图．（1）在图上标出电池的“+、-”极；（2）写出相关化学反应表达式______．（
（1）电解水时正极产生气体体积少是氧气，负极产生气体体积多氢气，专氢气与氧气属的体积比是2：1，所以2中体积大是氢气，1中体积小是氧气．
（2）该反应的反应物是水，生成物是氢气与氧气，条件是通电．
（3）根据生成的氢气与氧气的体积比是2：1，可知若产生氧气50L，则生成的氢气为100L，根据m=ρv，可知两者的质量比是：50L×1.429g/L：100L×0.0899g/L．
（4）根据一段时间内生成的氢气与氧气的体积比是2：1可知，理论上，正极与负极上产生气体体积的速度比为1：2．
故答案为：
（1）如图
Ⅶ 电解水的实验装置如图所示，根据图回答：（1）电源A是______极．（2）试管中气体气体d是______．（3）若
（1）与A电极相连来的试自管中产生的气体少，是氧气，A是正极．故填：正．
（2）d气体比c气体多，是氢气．故填：氢气．
（3）生成氢气的体积是氧气体积的2倍，若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约是44.8ml．故填：44.8．
（4）电解水的化学方程式为：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑．
电解水时，水分子发生了改变，氢原子和氧原子没有改变．故填：水分子；氢原子和氧原子．
（5）电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的；在在化学变化中分子可分，原子不可分．故填：氢元素和氧元素；在化学变化中分子可分，原子不可分． |
Ⅷ 如下图所示是电解水的实验装置图，请回答： ①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收
氢气：氧气=2：1；H 2 O H 2 ↑+O 2 ↑；在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分；水是由氢元素、氧回元素组答成；化学反应前后，原子的种类、原子的数目都不改变等等。
Ⅸ 如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）通电后a、b试管内可观察到的现象是______电源A为______极．
（1）通电后a、b试管内可观察到有气泡产生，a试管内产生的气体多，电源A为正极．a与专b试管内气体的体积比为2：1，故属填：a、b试管内可观察到有气泡产生，a试管内产生的气体多；正；2：1；
（2）b试管内产生的气体是氧气，检验氧气使用的带火星的木条，能使带火星的木条复燃，故填：带火星的木条，木条复燃；
（3）电解水能生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，从而说明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学反应中，分子可以再分为原子，原子不可以再分，故填：2H2O | 通电 | .
Ⅹ 如下图所示是电解水的实验装置图，请回答： (1)通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b
(1)2：1
(2)
(3)氢元素和氧元素
(4)分子在化学变化中可以再分等。(答案合理即可) |
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