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测定光合作用实验装置
发布时间：2021-02-26 01:15:52『壹』 图是生物兴趣小组测定光合作用和呼吸作用的装置设置图图二中的碳酸氢钠溶液可
A、在黑暗条件下，甲乙装置都只进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，而装置专中二氧化碳量保持属平衡，因此水滴都左移，A正确；
B、如果甲、乙装置水滴都右移，说明装置中气体量会增多，青蛙呼吸作用不可能使气体量增多，B错误；
C、甲装置中的绿色植物光合作用等于呼吸作用时水滴不动，乙装置水滴应向左移，C正确；
D、甲装置中的绿色植物光合作用小于呼吸作用时装置中水滴向右移，乙装置水滴应向左移，D正确．
故选：B．
『贰』 如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物
A、种子无氧呼吸不消抄耗袭氧气，产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，不可用于测定种子无氧呼吸强度；但有氧呼吸消耗氧气，产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定种子有氧呼吸强度，A错误；
B、烧杯中盛放NaHCO3溶液，NaHCO3溶液可以为光合作用提供二氧化碳，消耗的氧气量则为植物的净光合速率，故能用于测定一定光强下植物的净光合速率，B正确；
C、一定光照强度下，植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，故烧杯中盛放清水，不能用于测定一定光照强度下真光合速率，C错误；
D、在遮光条件下．植物能进行有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的氧气量等于有氧呼吸产生的二氧化碳量，故烧杯中盛放清水，不能用于测定种子有氧呼吸的强度；但种子无氧呼吸不消耗氧气，但会产生二氧化碳，故可以测定种子无氧呼吸速率，D错误．
故选：B．
『叁』 右图表示测定金鱼藻光合作用的实验装置,将此装置放置在黑暗处
图和问题呢
『肆』 测定光合作用的方法主要有哪些
、半叶或改良半叶（金秀 谢我吧 By 少威~）
测定田光合作用速率较实用且较简单需特殊仪器设备精确度较差光照前选取称叶片切半称其干重另半叶片留植株进行光合作用经定间再切取另半相面积叶片称其干重单位面积单位间内干重增加即代表光合作用速率用干重mg/dm2h 表示叫光合产率或净同化率沈允钢等经典半叶基础加改进提改良半叶基本做同剪称半片叶片放暗处并保持定湿度半片叶片虽能进行光合作用仍照进行呼吸作用另半留植株进行光合作用避免处理程光合产物通韧皮部向外输送先叶柄基部用热水（或热石蜡液）烫伤或用呼吸抑制剂处理阻止叶片光合产物外运前两取干重差值（包括呼吸消耗内）即该植物叶片光合产率称叶片用钻孔器叶面半钻取定面积叶片圆片两取求其干重差值
二、co2吸收量测定
测定植物吸收co2数量用红外线co2析仪或ph比色由于co2红外线较强吸收能力co2含量变化即灵敏反映检测仪红外线co2析仪内已产既室内用叶室进行体测定田间利用气采器采取气带实验室借助该仪器检测析ph比色利用甲酚红作指示剂其原理nahco3溶液co2与密闭系统空气co2总保持平衡状态叶片密闭条件进行光合作用断吸收密闭系统空气co2使nahco2溶液co2减少ph值发改变根据溶液指示剂颜色变化即推算co2浓度变化求该叶片光合强度ph比色适合野外自条件进行测定缺点精确度较低
三、o2释放量测定
氧电极种实验室用测氧技术氧电极由嵌绝缘棒铂银所构氯化钾电解质外覆聚乙烯薄膜两极间加0.6～0.8v极化电压溶氧透薄膜阴极原同极间产扩散电流电流与溶解氧浓度比电极输记号自记录仪记录叶片进行光合作用光合速率高则放氧量溶解氧叶片光合作用放氧量作测定光合速率指标灵敏度高操作简单并连续测定光合作用变化程用测定呼吸作用
『伍』 图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答下列问题：（l）夏季
（1）将该装置放在光下，叶室内的叶片会进行光合作用：吸收二氧化碳，产生氧气；因此空气通过叶室后气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是二氧化碳．
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体；在书写光合作用的表达式时都不能漏掉．
（3）植物的光合作用只在光下进行，因此用该装置测定叶片的呼吸作用，要把装置放在黑暗处，以避免植物进行光合作用而影响实验现象．
（4）A、种子在萌发的过程中并不能进行光合作用，因此验证黄豆种子的呼吸作用产生二氧化碳，没有必要放在黑暗处；故不符合题意．
B、为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究“唾液对淀粉的消化”的作用，就要以唾液为变量形成对照实验，因此可以用清水和唾液形成对照．故符合题意．
C、为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值；例如在测定种子的发芽率时需重复测定，取平均值．故不符合题意．
D、为排除叶片内原有淀粉对实验的干扰，必须对实验材料进行暗处理，以便将叶片内原有的淀粉运走耗尽；这样才能证明叶片内的淀粉是在实验过程中产生的．故不符合题意．
故选：B
故答案为：（1）二氧化碳；被叶片的光合作用消耗了．
（2）
（3）放置在黑暗处
（4）B
『陆』 如图1所示是测定金鱼藻光合作用的实验装置，表中数据是在适宜（恒定）温度条件下，改变光源与烧杯距离测
（1）由实验的结果可知，灯源与烧杯的距离越大，气泡产生的数量越少，得出光合速率专随光照强度的变属化而变化．
（2）由于的溶液中CO2量有限，随着光照较长时间的进行，溶液中CO2逐渐减少，导致[H]和ATP消耗减少，从而抑制了光反应，光合作用越来越弱，从而产生的气泡数逐渐减少．
（3）图2中光合效率等于呼吸效率，光合作用产生的O2正好供给呼吸作用利用，呼吸作用产生的CO2正好供给光合作用，即植物的净光合作用为0，产生气泡数为0，对应表中灯与烧杯间的距离为45cm．
（4）金鱼藻细胞内合成蛋白质所需要的直接能源物质来自于呼吸作用产生的ATP，呼吸作用的场所为细胞质基质和线粒体．
故答案为：
（1）光合速率随光照强度的变化而变化
（2）溶液中CO2减少[H]ATP
（3）45
（4）细胞质基质 线粒体
『柒』 绿色植物能捕获光能。图为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图，表中数据是在适宜温度下，改变灯与烧杯
1、通过抄改变藻与光源距离来调袭节光强，从而影响光合作用强弱，导致生成氧气量的变化。
结论是生成氧气量在一定范围和时间内随光强的减弱而减少
2、光合作用需要消耗二氧化碳，较长时间后水中二氧化碳含量逐渐减少
3、黑暗中植物进行暗反应，消耗氧气生成二氧化碳 ，各烧杯产生气泡数量相等
4、所谓调节 即：消耗与产生，光反应消耗 暗反应生成
这题考点就是光反应和暗反应
『捌』 绿色植物能捕获光能。图为测定金鱼光合作用的实验装置的示意图，表中数据是在适宜温度下，改变灯与烧杯间
1，距离越近气泡越多，绿色植物捕获光能是有条件的，绿色植物与光源越近捕获的光能越多，专反之越少。属2，在此时，金鱼消耗的氧气增多，金鱼藻产生的氧气不足以供应。3，黑暗中如果很久的话，金鱼藻和金鱼都死亡，4，金鱼藻吸收光能和二氧化碳产生氧气。这个好像是高中的时候经常做的题，现在忘得差不多了。
『玖』 如图显示一套光合作用实验装置（1）这实验目的是什么______（2）氢氧化钾的功能是什么______（3）设
（1）二氧化碳设计成变量，验证光合作用需要CO2．
（2）KOH极易吸收CO2与CO?反应，反应方程式如专下所示：属2KOH+CO?=K?CO?+H?O；K?CO?+CO?+H2O=2KHCO?．
（3）A中清水不吸收CO2．B组KOH吸收CO?，与甲组形成对照试验．
（4）植物消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性，有利于准确判断缺乏CO2的叶能否产生淀粉．
（5）实验现象为两片叶都含有淀粉，表明变量对实验不起作用，光合作用不需要CO2．
（6）叶是光合作用的主要场所，把这株幼嫩的植物的叶全部摘去后，光合作用的速度会降低，但是其他植物绿色部分也能进行光合作用，例如幼嫩的茎，所以光合作用不会降到0，故选：B．
故答案为：
（1）验证光合作用需要CO2．
（2）吸收CO2
（3）作为对照实验
（4）有利于准确判断缺乏CO2的叶能否产生淀粉．
（5）光合作用不需要CO2
（6）（B）
『拾』 下图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答下列问题：（5分）
| （1）二氧化碳；被叶片的光合作用消耗了。
（2） （3）放置在黑暗处。（4）B 与测定光合作用实验装置相关的资料
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