2个小实验装置

❷ 类似台灯开关旋钮的装置生活中还有很多。自选1~2个，通过小实验来了解他们的工作原理

这就通过可变电阻来实现的，电压恒定的情况下，改变电阻以调节电流大小。
常见的有各种音响播放器，旋钮式手电，变压器等。

❸ 两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图示．小试管A、B中分别盛有两种不同的无色

（1）向A试管中加入来镁条，看到自试管中产生大量气泡，且U型管的a端液面下降，b端液面上升．试管中的无色液体可能是 稀盐酸，产生此现象的原因是镁带与稀盐酸反应生成气体并放出大量热．
（2）向B试管中加入干冰，看到试管中产生大量气泡，因为干冰遇水升华时吸收大量热，导致集气瓶内气压变小，则且U型管的a端液面 上升，b端液面 下降；
（3）可以说明分子具有的性质是：分子之间有间隔．故选A．
故答案为：（1）稀盐酸；镁带与稀盐酸反应生成气体并放出大量热
（2）上升，下降；干冰遇水升华时吸收大量热
（3）A

❹ 在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两个小实验：第一个实验如图，是探究声现象时所用的装置：（

（1）通过实验我们可以观察到发声的音叉靠近乒乓球时，乒乓球内就会被弹开或振动容；
（2）此实验把不易观察到的音叉发声时的现象转换成乒乓球的振动，由实验现象说明物体靠振动产生声音；
（4）声音在固体中传声效果好，两张课桌紧挨时，声音是通过固体传入耳朵的，声音大；
声音在气体中传播效果不如固体，两张课桌之间有一个缝时，声音的传播要经过空气，声音小．
通过实验现象可以发现，声音可以在固体和气体中传播，且固体传声效果好，声音的传播需要介质．
故答案为：（1）被弹开或振动；
（2）物体靠振动产生声音；
（4）

❺ 两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无

由题意可知，烧杯A中的蜡烛熄灭说明加入白色固体后产生了不支专持燃烧的气体，可以据此属判断该无色溶液为稀盐酸或醋酸等酸，而白色固体可能为碳酸钠或是碳酸氢钠或是碳酸钙等白色的碳酸盐；
B烧杯中加入黑色固体后蜡烛燃烧更旺，说明生成了支持燃烧气体，即为氧气．说明该黑色粉尘为二氧化锰，而无色溶液为过氧化氢溶液．
故答为：烧杯A中产生了不支持燃烧的气体；烧杯B中撒入的黑色粉尘可能是二氧化锰．

❻ 如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个充气的气球，一个挂着重物的弹簧测力计，另一个是装满

（1）当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，气球内压强大于外部压强，内气球会膨胀变大；
（2）当不断容抽去罩内空气时，罩内压强减小，物体受浮力减小，而弹簧测力计的示数F_示=G-F_浮，重力不变，所以弹簧测力计的示数要增大；
（3）塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，大气压力减小，塑料板会落下来，水会流出来．
故答案为：（1）膨胀；（2）增大；（3）塑料片掉下；水流出；当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，罩内气压减小．

❼ 在做冰熔化的实验时,两个实验小组分别选择了甲,乙所示的实验装置进行试验

我不知道.......我也正在求解
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❽ 1．两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．小试管A、B中分别盛有两种不

（1）镁与盐酸反应放热，使广口瓶内空气受热膨胀，压强增大，使U型管左侧下降，右侧上升；
（2）干冰升华吸热，使广口瓶内气压减小，U型管右侧下降，左侧上升；
（3）A、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；
B、该选项用的是注水法，原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，故能判断气密性是否良好．
C、该装置未构成封闭体系，即右边的导管与大气相通．无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好；
D、该选项用的是压气法，原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；
E、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握烧瓶，若导管内有一段水柱产生，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；
F、该选项用的是压气法，原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；
G、该装置未构成封闭体系，两端均与外界空气相连，不能判断气密性是否良好．
故选ABDEF．
故答案为：（1）稀盐酸，镁与盐酸反应放热，使广口瓶内空气受热膨胀，压强增大；（2）上升 下降 （3）ABDEF

❾ 两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．小试管A、B中分别盛有两种不同的无

（1）镁与盐酸反应放热，使广口瓶内空气受热膨胀，压强增大，使U型管左侧下降，右侧上升；
（2）干冰升华吸热，使广口瓶内气压减小，U型管右侧下降，左侧上升；
（3）A、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；
B、该选项用的是注水法，原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，故能判断气密性是否良好．
C、该装置未构成封闭体系，即右边的导管与大气相通．无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好；
D、该选项用的是压气法，原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；
E、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握烧瓶，若导管内有一段水柱产生，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；
F、该选项用的是压气法，原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；
G、该装置未构成封闭体系，两端均与外界空气相连，不能判断气密性是否良好．
故选ABDEF．
故答案为：（1）稀盐酸，镁与盐酸反应放热，使广口瓶内空气受热膨胀，压强增大；（2）上升 下降 （3）ABDEF

❿ 在“研究平抛运动”的实验中，老师采用下列两个实验装置进行演示：（1）如图（1）所示的装置．用小锤打击

（1）在打击金属片时，两小球同时做平抛运动与自由落体运动．结果同时落地，则说明平抛回运动竖直方向是自由答落体运动；
（2）让两小球从相同的弧形轨道上相同高度滚下，从而使两小球同时滚离轨道并具有相同的速度．小球P做平抛运动，小球Q做匀速直线运动，当两小球相遇时则说明小球平抛运动水平方向是匀速直线运动．当同时改变两小球滚下的高度时，仍能相碰，则说明平抛运动水平方向总是匀速直线运动．
故答案为：（1）平抛运动竖直方向是自由落体运动；（2）平抛运动水平方向总是匀速直线运动．