（1）2.5 0.3 89（2）匀速直线（3）钩码重改变（4）变大
③ 测滑轮组机械效率时，所用的实验装置如图所示．（1）实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计．（2）表中第
（1）为了测力计的示数与于拉力的大小相等，只有匀速拉动弹簧测力计．
（2）根据图示可回知，n=3，第一次实答验中，自由端移动的距离：s=3h=3×0.1m=0.3m；
则第一次实验的机械效率：η=
×100%=
×100%=
×100%=60.6%；
（3）根据1、2两次实验数据，可得出：滑轮组一定时，提升重物的重力越大，滑轮组机械效率越高；
该实验中应用了控制变量法．
故答案为：（1）匀速；（2）60.6%；（3）滑轮组一定时，提升重物的重力越大，滑轮组机械效率越高；B．
④ 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实
（来1）在测绳端拉力时自，需竖直向上匀速拉动测力计．
故答案为：匀速．
（2）η=
=
=
≈74%
故答案为：74%．
（3）由数据知第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，而被提升的物重为6N，其它3组为4N．所以第2次实验是用b图做的；
第4次实验s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第4次实验是由c图做的．
故答案为：b；c．
（4）分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率．
分析第1、3次实验，两次提升物体的重力相同，第3次实验的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低．
故答案为：提高物重；越低．
（5）第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度，机械效率没变，所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
故答案为：无关．
⑤ 某实验小组的同学在“测量滑轮组机械效率”的实验中，得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．
（1）第3次实验滑轮组的机械效率：η=
×100%=
×100%=
×100%≈83%；
（2）∵s=nh
∴n=
=
=3，因此实验1选用了实验装置为图甲；
（3）根据表中第2次实验数据和s=nh可得，n
2=
=
=5；显然实验1和实验2选用的装置不同，但所提升的物重相同，机械效率不同，故可得出的结论为：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率就越低；
（4）根据表中第2次实验数据和s=nh可得，n
3=
=
=3；显然实验1和实验3选用的装置相同，但所提升的物重不同，机械效率不同，故可得出的结论为：使用同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组的机械效率就越高．
故答案为：（1）83%；（2）甲；
（3）使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率就越低；
（4）使用同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组的机械效率就越高．
⑥ 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：
（1）实验1中，s=0.3m，h=0.1m，
所以n= = =3，故实验1是用甲图做的实验；
实验2中，s=0.5m，h=0.1m，
所以n= = =5，故实验2是用乙图做的实验；
实验2：机械效率η 2 = ×100%= ×100%= ×100%≈57%；
实验3：机械效率η 3 = ×100%= ×100%= ×100%≈83.3%；
（2）实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（3）实验1和3中，滑轮组相同，实验3提升的重物大于实验1，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，增加物重，滑轮组的机械效率越高．
故答案为：（1）甲；乙；见下表；（2）越低；（3）增加物重．
| 物理量 | 1 | 2 | 3 | | 钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 | | 钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 | | 绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 | | 绳端移动距离S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 | | 机械效率η | 74% | 57% | 83.3% | |
⑦ 实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 （1）通过表中数据可分
（1）甲乙（2）57% 83%（3）越低（4）增加物重
⑧ 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。 （1）实验中应沿竖直
（1）匀速（匀速直线） （2）乙（3）越低⑷0.3 83.3％（5）提升的重物越重，滑轮组的机械效率内越高
⑨ 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表： 物理
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；
（2）η= ×100%= ×100%= ×100%=74% 由表格中数据知，h=0.1m，s=0.3m，可知由3段绳子承担物重，所以： F= （G 物+G 动），则： G 动=3F-G 物=1.8N×3-4N=1.4N； （3）第二次实验，h=0.1m，s=0.3m，可知由3段绳子承担物重，而被提升的物重为6N，所以是用b滑轮组做的实验； 第4次实验，h=0.2m，s=1.0m，可知由5段绳子承担物重，而被提升的物重为4N，所以是用c滑轮组做的实验； （4）第1、2次实验数据，使用同一滑轮组，被提升的物重越大，机械效率越高，可知使用同一滑轮组增加物重可以提高滑轮组的机械效率； 第1、3次实验数据，使用不同的滑轮组，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越低，可知使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越小； （5）第3、4次实验数据，使用同一滑轮组提升相同的物重，物体被提升的高度不同，机械效率相同，可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关． 故答案为：（1）匀速；（2）74%；1.4；（3）b；c；（4）增加物重；越小；（5）无关．
⑩ 某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．（1）用弹簧测力计拉动绳端时，
（1）用弹簧测复力计拉制动绳端时，拉力的方向应 竖直向上，并使物体 匀速上升．
（2）由图示滑轮组可知，甲承重绳子的股数为3，图乙所示滑轮组承重绳子的股数为5，
由表中实验数据可知，实验1绳子自由端移动的距离是钩码上升高度的3倍，则实验1是用甲图做的实验，
由表中实验数据可知，实验2绳子自由端移动的距离是钩码上升高度的5倍，则实验2是用乙图做的实验．
（3）由表中实验数据可知：η1= ×100%= ×100%= ×100%≈74%， η 2= ×100%= ×100%= ×100%≈57%， （4）由表中实验数据可知，滑轮组中动滑轮的个数越多，机械效率越小． 故答案为：（1）竖直向上；匀速；（2）甲；乙；（3）74%；57%；（4）滑轮组中动滑轮的个数越多，机械效率越小．
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