1. 认真观察分析下图所示装置，并填空． （1）甲装置可用来验证______是光合作用的原料．若此装置需要一个
| （1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的“金鱼藻”的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料． （2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象． （3）丙装置是验证种子呼吸时产生二氧化碳的实验．种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性） （4）蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分，利用水的物态变化原理可进行探究蒸腾作用．若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？有不妥之处，若有，应如何改进？塑料袋应扎在茎的基部，若用来验证呼吸作用，因为植物的呼吸要需要消耗氧气，产生二氧化碳，植物在光合作用下会吸收二氧化碳然后产生氧气，为了排除光合作用干扰，装置应放在黑暗的地方． 故答案为：（1）二氧化碳；清水；（2）绿色植物光合作用产生氧气；（3）种子呼吸作用产生二氧化碳；（4）有；塑料袋应扎在茎的基部；不见光（黑暗）． |
2. 有关如图三个实验装置的说法错误的是（）A．甲装置可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳，且必须放
A、甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．此项说法正确．
B、乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧．氧气有助燃的特性，因此表明玻璃管内的气体是氧气．故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气，但必须在有光环境中，此项说法正确．
C、丙装置明显的错误是塑料袋口扎在了花盆上，原因是花盆土壤中的水分也可以通过蒸发进入塑料袋内，因此不能判断出塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的．此项说法错误．
D、因此应将丙装置的塑料袋扎紧在植物最下的叶片处（或塑料袋应该绑在植物茎的基部），土壤以上，且必须放置在阳光下，此项说法正确．
故选：C
3. 认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：I．（1）甲装置可用来验证光合作用能释放氧气，此装置必须
I．（1）甲来装置常用来验证植物的源光合作用产生氧气，光合作用的条件是光，因此实验过程中应将装置放在光下．
（2）乙装置常用来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，乙装置中的试管内盛有澄清石灰水，将气体排入澄清的石灰水中，观察实验现象：试管内通入气体的石灰水变浑浊，得出结论：植物呼吸作用产生二氧化碳．
（3）光合作用的原料之一是二氧化碳，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，用一个盛有清水的与丙相同的装置做对照，可以形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，用来验证二氧化碳是植物的光合作用的原料．
Ⅱ．（1）该实验探究“电脑辐射对鼠的身体有伤害”，变量是辐射，在设置对照实验时，除了是否开机的条件不同外，其他条件相同．
（2）从表中数据可看出，电脑辐射对大鼠的体重增长率、精子畸形率两方面都有影响．
故答案为：（1）有光；
（2）呼吸；澄清的石灰水变浑浊；
（3）光合；
Ⅱ．（1）开机的电脑前；
（2）体重增长率、精子畸形率．
4. 认真分析如图所示的实验装置，回答问题：（1）甲装置可用来验证光合作用产生______，此装置必须放在_____
（1）氧气有助燃的性质，甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的金鱼藻进行光合作用产生的气体是氧气；植物的光合作用需要光，因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果．
（2）乙装置是验证植物呼吸作用释放二氧化碳的实验．植物呼吸时，将储存体内的有机物分解产生二氧化碳，将瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）．植物的光合作用需要光，在黑暗环境中植物只进行呼吸作用，若要使乙装置中的清澄清的石灰水变混浊，则应将乙装置放在黑暗环境中，目的就是防止植物进行光合作用而影响实验现象的产生．
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丙装置若用来验证蒸腾作用，存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应做如下改进：将塑料袋扎紧在植物最下的叶片处（或塑料袋应该绑在植物茎的基部）．
故答案为：（1）氧气
（2）有光二氧化碳黑暗光合作用吸收二氧化碳混浊；
（3）塑料袋应扎在茎的基部．
5. 请根据以下装置，回答： （1）甲装置可以用来验证光合作用需要______．（2）乙装置可以用来验证光合作用
| 【解析】本题通过图示，考查对光合作用、呼吸作用和蒸腾作用实验原理的理解．专 （属1）甲装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳． （2）乙装置内的金鱼藻在光下释放的气体能够使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放氧气． （3）丁装置塑料袋内壁上有水珠产生，可以用来验证植物的蒸腾作用，袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上，否则土壤中的水分蒸发进入袋内，影响实验结果． 答案：（1）二氧化碳； （2）氧气；有光； （3）袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上； |
6. 丙装置可以用来验证光合作用产生
只有活的细胞才能进行呼吸作用．萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气不断产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊．因此丙装置可以用来验证呼吸作用能产生二氧化碳． 故选：D．
7. 请根据以下装置，回答：（1）甲装置可以用来验证光合作用需要______．（2）乙装置可以用来验证光合作用是
【解析】本题通过图示，考查对光合作用、呼吸作用和蒸腾作用实验原理的理解．
（1）甲装置版内的氢氧化钠溶权液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳．
（2）乙装置内的金鱼藻在光下释放的气体能够使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放氧气．
（3）丁装置塑料袋内壁上有水珠产生，可以用来验证植物的蒸腾作用，袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上，否则土壤中的水分蒸发进入袋内，影响实验结果．
答案：（1）二氧化碳；
（2）氧气；有光；
（3）袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上；
8. 分析如图所示的实验装置，并回答下列问题．（1）用来验证光合作用是否有氧气产生的装置是______，进行该
（1）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．同时进行该实验，还必须把该装置放在光照的条件下进行．
（2）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．对照实验只有一个变量，其它量都相同．因此，若此装置需要一个对照实验，则对照实验装置的水槽中应当装有水．
（3）丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验．种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，同时释放热量．将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）．
故答案为：
（1）乙、光照．
（2）甲、光照．
（3）萌发的种子呼吸释放出大量二氧化碳、热量、澄清石灰水、检验二氧化碳的存在．
9. （1）甲装置可以用来验证光合作用需要______，若此装置需要一个对照实验对照实验的水槽中应装有______．
（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察 现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．（2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．（3）丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验．种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）（4）丁装置塑料袋内壁上有水珠产生，可以用来验证植物的蒸腾作用．若验证植物的蒸腾作用，此装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生，表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分．故答案为：（1）二氧化碳；水；（2）氧气；光；（3）萌发的种子呼吸释放出大量二氧化碳；澄清石灰水；（4）蒸腾作用；塑料袋应扎在茎的基部．
10. 认真分析如图所示的实验装置，并回答下列问题：（1）甲装置可用来验证光合作用需要______． （2）乙装置
（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．
光合作用的条件是光照，光合作用必须在光下进行，此装置必须放在光照的环境中．
（3）丙装置是验证萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳的实验．种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），说明萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳；丙装置中的试管内盛有澄清石灰水．
（4）丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用，此装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生．表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分．
故答案为：（1）二氧化碳；（2）光合作用产生氧气；光照；
（3）呼吸作用释放二氧化碳；澄清石灰水；（4）塑料袋应扎在茎的基部．