❶ 某研究性学习小组探究光合作用的影响因素．如图1为测定光合作用速率的装置，在密闭的玻璃钟罩中放一株大
（1）光合作用的暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原．美国科学家卡尔文利用14C表示的二氧化碳用于光合作用，得出暗反应过程是循环进行的，因此人们将暗反应的过程又称为卡尔文循环．
（2）在较强光照条件下，光合速率大于呼吸速率，而光合作用消耗的二氧化碳由缓冲液补充，因此释放出氧气导致密闭装置内气体压强增大，使装置中的液滴向右移动．
（3）图2中可以看出，当光照强度为5千勒克斯时，两曲线相交，即净光合速率均为30毫升/小时，而A植物的呼吸速率为20毫升/小时，因此A植物每小时光合作用产生50毫升的气体，B植物每小时净释放气体量为30毫升．
（4）呼吸商为二氧化碳的释放量与氧气吸收量的比值．图1装置如在黑暗条件下能够测定氧气的吸收量，作为a装置；还必须测定计算CO2的释放量，因此b装置不设缓冲液，其他与a装置相同，并且也放在黑暗条件下．此时b装置中测定的值为氧气吸收量和二氧化碳释放量的差值，因此可由装置a中的氧气的释放量计算出b装置中二氧化碳的释放量，进行计算呼吸商．
故答案为：
（1）二氧化碳的固定和三碳化合物的还原 卡尔文循环
（2）右 光合作用消耗的二氧化碳由缓冲液补充，同时释放出氧气导致密闭装置内气体压强增大，
（3）50 30
（4）b装置不设缓冲液，其他相同 黑暗
❷ 图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根
（1）二氧化碳缓冲溶液可维持甲中二氧化碳浓度的相对稳定，因此液滴的移动方向取决于甲中氧气量的变化，由于光照强度由5渐变为2.5 千勒克斯时，呼吸作用速率等于光合作用速率，因此液滴不移动．
（2）对叶片来说，当光照强度为10千勒克斯时，光合强度大于呼吸强度，应图丙中不存在的箭头有ef．
（3）在图乙中，为了获得图乙中-50mL/h的数据，则应对甲装置进行改进，新装置为把甲装置中的二氧化缓冲液改为氢氧化钠溶液，其他条件不变，测定呼吸作用应在黑暗条件下进行实验．
（4）丁图中在15℃时光照下二氧化碳的吸收量为2.5，呼吸作用释放的二氧化碳为1，由于实线表示的是净光合速率，因此总光合速率=净光合速率+呼吸速率=3.5，因此光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3.5倍．
（5）丙图中由同一个细胞产生的葡萄糖彻底氧化分解利用，从叶绿体到线粒体会穿过4层膜，丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2，图中c，d不可以表示ATP的去向，原因是叶绿体产生的ATP仅供暗反应利用．
故答案为：
（1）原始
（2）ef
（3）把甲装置中的二氧化缓冲液改为氢氧化钠溶液，其他条件不变 黑暗或遮光
（4）3.5
（5）4 叶绿体产生的ATP仅供暗反应利用
❸ 如图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化
（个）由图可知，当光照强度小于2.如千勒克斯时，呼吸作用强度均大于光合作用版强度权，因此绿叶要从容器中吸收氧气，从而导致容器内气压减小，红色液滴左移．（2）由图可知，当光照强度为个个千勒克斯时，光合作用强度大于呼吸作用强度，叶片从外界吸收如小2放出小2，因此对应的箭头有a、b、如、d．
（3）光照强度为如千勒克斯时，植物个小时光合作用放出的气体量为如个3v，同时被自己消耗了如个3v，因此产生的气体量为个个个3v．
故答案为：
（个）左侧
（2）a、b、如、d
（3）个个个
❹ 图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一个经消毒的新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体
（1）二氧化碳缓冲溶液可维持甲中二氧化碳浓度的相对稳定，因此液滴的移动方向取决于甲中氧气量的变化，由于光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时，呼吸作用速率大于光合作用速率，导致甲中氧气量减少，因此液滴左移．
（2）丙图内可表示二氧化碳的是②③⑥；二氧化碳被消耗是在光合作用的暗反应阶段，其场所在叶绿体基质．A场所为叶绿体，发生的是光合作用，其能量变化过程是光能→活跃的化学能→稳定的化学能．进入C的⑦是指丙酮酸和还原态氢两种有机物．
（3）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时光合作用大于呼吸作用，对应丙图中存在相关气体的箭头有①②⑤⑥．
（4）光照强度为15千勒克斯时，气体总量增加了150ml，根据上面的试题分析，这150ml为净光合作用释放的氧气，而叶片的呼吸作用强度一直为50ml/h，可知，实际上光合作用产生了150+50=200ml的氧气．
（5）凡士林有密封作用，导致二氧化碳不能通过气孔进入到叶绿体中，从而使暗反应速率下降．
（6）由于呼吸作用消耗了一部分氧气，因此与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值偏低．
（7）根据设计实验的对照原则和单一变量原则，为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是新鲜叶片改为经消毒的死叶片．
故答案为：
（1）左侧
（2）②③⑥叶绿体基质 光能→活跃的化学能→稳定的化学能 丙酮酸 还原态氢
（3）①②⑤⑥
（4）200
（5）暗
（6）偏低 呼吸作用消耗了一部分氧气
（7）新鲜叶片改为经消毒的死叶片
❺ 如图是某生物学习小组为测定光合速率和呼吸速率而设计的装置图．请回答相关问题．（1）若要测定细胞呼吸
（1）若要测定细胞呼吸速率，则小烧杯内应装NaOH溶液，吸收细胞呼吸释放的二回氧化碳，对照组应将所测植物灭答活，其他各项与实验组完全一致．
（2）光合作用利用二氧化碳释放出氧气，若要测定净光合作用速率，则小烧杯内应装NaHCO3，单位时间内气体的变化量就可以通过液滴右移的刻度来来表示，总光合速率=呼吸速率+净光合速率．
故答案为：
（1）NaOH溶液应将所测植物灭活，其他各项与实验组完全一致
（2）NaHCO3 单位时间内液滴右移的体积 总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸速率
❻ 理论上可用多种方法来测定植物的光合作用速率．（1）在光照适宜、温度恒定的条件下，用图一，左图的实验
（1）光反应与暗反应之间的关系是光反应产生的还原氢和ATP用于暗反应过程中三碳化合物的还原；光反应的场所是类囊体膜，消耗ADP产生ATP，暗反应的场所是叶绿体基质，消耗ATP产生ADP，所以，叶绿体内ADP含量最高的场所是叶绿体基质；分析题图一曲线可知，前30分钟净光合作用强度是（1680-180）÷30=50ppm/min，呼吸作用强度是（600-180）÷30=14ppm/min，因此，该绿色植物前30分钟实际光合作用的平均速率为50+14=64ppm/min．
（2）设U和V的对应部位截取等面积的叶片没有处理前干重为m，呼吸作用的强度是（m-MU）÷6，净光合作用强度是（MV-m）÷6，该植物细胞实际光合作用速率为
（m-MU）÷6+（MV-m）÷6=）（MV-MU）/6mg/h0．
（3）分析题图三可知，乙装置中液滴移动的距离是由于呼吸作用消耗氧气，呼吸强度为L2/6ml/h，甲装置中液滴移动的距离是由于光合作用释放氧气，净光合作用强度为L1/6ml/h，因此该实验条件下该植物实际光合作用速率为（L1+L2）/6ml/h．
故答案应为：
（1）ATP和[H]叶绿体基质64
（2）（MV-MU）/6
（3）（L1+L2）/6
❼ 据图回答下列有关植物生理的问题：图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳
（1）观察乙图可以发现，光照强度在2.5-5千勒克斯范围内，光合作用大于呼吸作用强度，因此试管中氧气量不断增加，即试管中的气体总量始终是大于初始气体总量的，所以液体右移，偏在初始位置的右侧．
（2）对叶片来说，当光照强度由5千勒克斯渐变为10千勒克斯时，光合作用增强，故图丙中箭头表示的过程有所加强的是a、b．
（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯下先光照5小时，再黑暗15小时后，氧气的增加量为=5×150-15×50=0，故液滴所在位置应在实验初始标记的原始位置处．为了获得图乙中-50mL/h的数据，即呼吸作用速率，则应将甲装置放在黑暗或遮光条件下进行实验．
（4）丁图中在15℃时光照下二氧化碳的吸收量为2.5，呼吸作用释放的二氧化碳为1，由于实线表示的是净光合速率，因此总光合速率=净光合速率+呼吸速率=3.5，因此光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3.5倍．
（5）丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2，当光照强度为2.5千勒克斯时，光合作用速率=呼吸作用速率，故丙图中可存在的气体进出箭头有c、d．因为叶绿体光反应产生的ATP仅供碳反应利用，呼吸作用产生的ATP用于其它生命活动，所以丙图中c，d不可以表示ATP的去向．
故答案为：
（1）右侧
（2）a、b
（3）原始 黑暗或遮光
（4）3.5
（5）c、d 叶绿体光反应产生的ATP仅供碳反应利用，呼吸作用产生的ATP用于其它生命活动
❽ 图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可
（1）①光照强度为10千勒克斯时，图中看出光合作用大于呼吸作用，因此叶绿体除了利用线粒体呼吸作用产生的二氧化碳（d）以外，还需从外界环境中吸收一定量的二氧化碳（b）；因此产生的氧气除了供给线粒体利用（c）以外，还有一部分释放到细胞外（a）．
②由于总光合量=净光合量+呼吸量，图乙植物光照强度为15千勒克斯时，1小时气体体积为150毫升，所以光合作用产生的气体量为150+50=200毫升．
③为了使实验结果更具说服力，本实验还可用一枚消毒的死叶片进行对照；以排除温度、大气压等环境中的物理因素对实验的影响．
（2）①由于线粒体有氧呼吸消耗氧气，叶绿体光合作用产生氧气，因此丙图中可表示O2的字母是a、c、f．图中c不可以表示葡萄糖的去向，因为葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解．
②丁图中在5℃时光照下二氧化碳的吸收量为1.0，呼吸作用释放的二氧化碳为0.5，由于实线表示的是净光合速率，因此总光合速率=净光合速率+呼吸速率=1.5，因此光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3倍．
故答案为：
（1）①a、b、c、d
②200
③新鲜叶片改为经消毒的死叶片
（2）①a、c、f不可以 葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解
②3
❾ 图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根
（1）观察乙图可以发现，光照强度在0-2.5千勒克斯范围内，光合作用小于呼吸作用强度，因此试管中氧气量不断减少，即试管中的气体总量始终是小于初始气体总量的，所以液体左移，偏在初始位置的左侧．
（2）光照强度为10千勒克斯时，气体总量增加，说明呼吸作用强度小于光合作用强度，此时光合作用除了要利用呼吸作用产生的二氧化碳之外，还要从外面吸收一部分二氧化碳；光合作用释放的氧气除了提供给呼吸作用之外，还有一部分能释放出去．丙图中右为线粒体，左为叶绿体，可知箭头a、b、c、d是存在的．
（3）光照强度为15千勒克斯时，气体总量增加了150ml，根据上面的试题分析，这150ml为净光合作用释放的氧气，而叶片的呼吸作用强度一直为50ml/h，可知，实际上光合作用产生了150+50=200ml的氧气．
（4）为防止叶片中微生物对实验结果的干扰，可用一枚消毒的死叶片进行对照；而对照组的变化可能是因为其他因素的影响，比如温度导致气体的膨胀等等．
（5）若将缓冲液改成水，则对气体的总量不产生影响．则装置中气体量的变化完全取决于呼吸作用和光合作用强度的差值了．
（6）氧气由叶绿体产生，会进入线粒体消耗，因此丙图中可表示02的字母是a、c、f．葡萄糖在细胞溶胶中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解，因此葡萄糖不能直接进入线粒体中，则图中c不可以表示葡萄糖的去向．
故答案为：
（1）左侧
（2）a、b、c、d
（3）200
（4）新鲜叶片改为经消毒的死叶片
（5）释放的二氧化碳与吸收氧气量的差
（6）a、c、f 不可以 葡萄糖在细胞溶胶中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解
❿ 高一生物：图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试 管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气
二氧化碳缓冲液的作用是连续不断地提供二氧化碳维持其浓度。由于光合作用消耗的内二氧化碳和产生的容氧是等体积的，如果没有缓冲液那无论光合作用、有氧呼吸的强度怎样，气体体积都不会变的，可能由于二氧化碳在水里溶解度比氧气大一点，气体体积会稍微有点点增加。随着二氧化碳消耗光合作用速度降低，但是不能反映到气体体积上来。