Ⅰ 小华同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图1）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查阅资料：查阅资料
从查抄阅的资料是五氧化二磷的毒性，故他最初的疑问可能是：产生的白烟在空气中对人体有害吗；
试管中的红磷和白磷都具有可燃性、与氧气接触，温度相同，达到了白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点；因此得出可燃物燃烧必须具备的条件是温度达到着火点；白磷燃烧时现象为红色火焰，冒出大量白烟；
左图中的白磷燃烧后，生成的五氧化二磷部分扩散到空气中，污染环境；右图中防止了产物向空气中扩散，故优点为防止白烟逸入空气；
白磷燃烧是与空气中的氧气反应，因此，待燃烧完毕，试管冷却后，小丽将试管倒立于水中，取下橡皮塞，可观察到试管中的现象为试管内水位上升至约距试管口五分之一处；故小明进行此实验的目的是测定空气中氧气的含量．
故答案为：
产生的白烟在空气中对人体有害吗？白磷燃烧，产生大量白烟；防止白烟逸入空气；试管内水面上升至约距试管口
处；测定空气中氧气的含量；
Ⅱ Ⅰ：老师课上用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件． （1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是____
（1）因为铜片上的白磷与氧气接触且着火点只有40℃，所以铜片上的白磷燃烧，产生白烟；而铜片上的红磷着火点很高，所以红磷不能燃烧；水中白磷温度虽达到着火点，但不与氧气接触，所以水中白磷也不会燃烧．
故答案为：铜片上的白磷燃烧，产生白烟．
（2）向图2水下白磷通氧气后，水下的白磷也能燃烧，说明白磷燃烧需要氧气．
故答案为：证明白磷燃烧需要氧气．
（3）由上述两个实验对比可知可燃物燃烧需要满足两个条件，即可燃物燃烧需要氧气，并达到燃烧所需的最低温度．
故答案为：可燃物燃烧需要氧气，并达到燃烧所需的最低温度．
（4）白磷燃烧的化学方程式为：4P+5O 2 2P 2 O 5 ，b试管中红磷不燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点．
故答案为：4P+5O 2 2P 2 O 5 ，温度未达到红磷的着火点．
（5）图3与图4相比，图4装置中的小气球能收集生成物，防止空气污染．
故答案为：能防止燃烧产生的五氧化二磷逸散，影响人体健康．
（6）本题可以赞同甲，因为若白磷足量，燃烧消耗了试管中的氧气，而氧气约占空气体积的1/5，所以进入a试管内液体的体积接近试管容积的 ；也可以赞同乙，因为若白磷不足量，消耗不完试管中的氧气，或装置漏气，都会导致进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的 ．
故答案为：甲，氧气约占空气体积的 ；或乙，实验中白磷量不足（或乙装置漏气等）． |
Ⅲ （Ⅰ）探究燃烧条件的实验装置如下图所示．（1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：①______；②______．
（Ⅰ）（1）依据燃复烧制的条件可知可燃物的燃烧要具备两个条件：①跟氧气（O2或空气）接触 ②温度达到着火点；
（2）白磷燃烧时会生成五氧化二磷的白色固体，其方程式为：4P+5O2
| 点燃 | .
Ⅳ （1）图Ⅰ、图Ⅱ是研究燃烧的条件的装置，试分析后填空：图Ⅰ实验是利用不同物质在______条件下燃烧和不
（1）白磷、红磷着来火点不同，可燃源物种类不同，但热水的温度相同，在第二个装置中需形成对照实验，通入氧气白磷燃烧，停止通氧气白磷熄灭，就形成了对照试验；
（2）①由于一氧化碳具有还原性，能使氧化铜变成铜，并生成二氧化碳，所以现象是黑色氧化铜变成红色，石灰水变浑浊，方程式有两个：一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙和水；②由于氢气还原氧化铜生成了铜和水，浓硫酸具有吸水性，浓硫酸质量的增加量就是生成水的质量．③在A装置前放一除水装置（例如用浓硫酸）．
故答案为：（1）相同温度；间歇通入氧气；（2）①石灰水变浑浊，A中黑色粉末变为红色；CO+CuO | △ | .
Ⅳ 如图是实验探究“燃烧的条件”装置图．请依据图示回答：（1）红磷没有燃烧的原因是______；（2）水中的白
（1）红磷燃烧需要与氧气接触，并达到着火点，热水的温度不能达到红磷的着火点200℃，所专以红磷不属能燃烧．
（2）白磷燃烧需要与氧气接触，并达到着火点，水中的白磷虽然达到了着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧．
（3）根据灭火的方法可知，熄灭燃着白磷的方法可以将其投入水中，使其与氧气隔绝．
故答案为：（1）没有达到着火点．
（2）没有与氧气接触．
（3）把白磷投入水中．
Ⅵ Ⅰ：老师课上用如下图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件．（1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是____
（1）因为铜片上的白磷与氧气接触且着火点只有40℃，所以铜片上的白磷燃烧，产生白烟；而铜片上的红磷着火点很高，所以红磷不能燃烧；水中白磷温度虽达到着火点，但不与氧气接触，所以水中白磷也不会燃烧．
故答案为：铜片上的白磷燃烧，产生白烟．
（2）向图2水下白磷通氧气后，水下的白磷也能燃烧，说明白磷燃烧需要氧气．
故答案为：证明白磷燃烧需要氧气．
（3）由上述两个实验对比可知可燃物燃烧需要满足两个条件，即可燃物燃烧需要氧气，并达到燃烧所需的最低温度．
故答案为：可燃物燃烧需要氧气，并达到燃烧所需的最低温度．
（4）白磷燃烧的化学方程式为：4P+5O2 | 点燃 | .
Ⅶ 小华同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图1）时，对产生的大量白烟产生了疑问。于是查阅资料：【查阅资
产生的白烟在空气中对人体有害吗？（合理推测均可） 白磷燃烧，产版生大量白烟 防止权白烟逸入空气（或防止空气污染等） 试管内水面上升至约距试管口1/5处，测定空气中氧气的含量
Ⅷ 探究燃烧条件的实验装置如下图所示。 （1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：①___________
（1）跟氧气（O 2 或空气）接触；温度达到着火点
（2）4P+5O 2  2Fe十3CO 2
（6）B
（7）氧气 |
Ⅸ Ⅰ：老师课上用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件．（1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是______
（1）因为铜片上的白磷与氧气接触且着火点只有40℃，所以铜片上的白磷燃烧，产生白烟；而铜片上的红磷着火点很高，所以红磷不能燃烧；水中白磷温度虽达到着火点，但不与氧气接触，所以水中白磷也不会燃烧．
故答案为：铜片上的白磷燃烧，产生白烟．
（2）向图2水下白磷通氧气后，水下的白磷也能燃烧，说明白磷燃烧需要氧气．
故答案为：证明白磷燃烧需要氧气．
（3）由上述两个实验对比可知可燃物燃烧需要满足两个条件，即可燃物燃烧需要氧气，并达到燃烧所需的最低温度．
故答案为：可燃物燃烧需要氧气，并达到燃烧所需的最低温度．
（4）白磷燃烧的化学方程式为：4P+5O2 | 点燃 | .
Ⅹ 右图是验证燃烧条件的实验装置图．（1）简要叙述检验该装置气密性的方法：______．（2）红磷是一种可燃物
（1）可以利用大气压强的原理，将右端的导管口浸没在水中，往分液漏斗中加水并打开活塞，导管口有气泡冒出，证明气密性是好的；也可以利用气体受热体积膨胀的原理来检验装置的气密性，关闭分液漏斗的活塞，将右端的导管口浸没在水中，然后用手紧握锥形瓶的外壁，若导管口有气泡冒出，证明气密性是好的；故答案为：将右端的导管口浸没在水中，往分液漏斗中加水并打开活塞，导管口有气泡冒出，证明气密性是好的；（其他答案合理也行）
（2）【实验步骤】根据所学的燃烧的条件，进行实验是要分别验证才行，没氧气不行，温度达不到着火点不行，只有同时具备这两个条件才能燃烧，所以实验时①是只提供了温度，但由于没有氧气，所以红磷不燃烧；根据③中的结论，可以知道，实验时提供了氧气，而氧气的来源是由于打开K1和K2，打开分液漏斗活塞；在实验步骤③的基础上④点燃酒精的目的是提供燃烧所需要的温度，使得具备了燃烧的条件，所以红磷燃烧产生白烟．故答案为：
| 步骤 | 操作 | 预计现象 | 得出的结论 | | ① | 略 | 略 | 没有氧气不能燃烧 | | ② | 略 | 略 | 略 | | ③ | 打开K1和K2，打开分液漏斗活塞 | 略 | 略 | | ④ | 略 | 红磷燃烧产生白烟 | 略 | 【实验反思】根据题意提供的条件看，我们可以利用压强原理，从D端为实验提供所需要的氧气．我们可以选择锥形瓶A中盛二氧化碳气体，分液漏斗B中放氢氧化钠溶液，当打开K 1和K 2，打开分液漏斗活塞时，由于二氧化碳气体和氢氧化钠溶液反应，导致锥形瓶内压强减小，在外界大气压的作用下，空气从D端进入管C；根据同样的原理，我们也可以选择氨气和盐酸的组合来达到同样的目的．故答案为：组合1：二氧化碳气体，氢氧化钠溶液；组合2：氨气，盐酸．
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