右图中的装置可进行多种实验

『壹』 探究小组利用右图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管

解；A、氯化氢气体溶于水得到盐酸，能和氢氧化钙反应，气球变大，故A符合题意；
B、稀盐酸和锌反应生成氢气，气球变小，故B不符合题意；
C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，气球变小，故C不符合题意；
D、稀硫酸溶于水不放热，气球不会变化，故D不符合题意．
故选A．

『贰』 右图所示是初中化学中常用的实验装置，它具有多种用途，可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等

（1）除二氧化复碳中的一氧制化碳，可通过灼热的氧化铜，一氧化碳被氧化成二氧化碳，反应装置中缺少加热装置．
故答案为：氧化铜；酒精灯
（2）二氧化碳在高温下和碳粉反生成一氧化碳，因为二氧化碳不能燃烧，所以只要证明除去二氧化碳气体后剩余的气体可以燃烧，即可证明有CO生成．
故答案为：放置一个点燃的酒精灯；气体燃烧；除去未反应的二氧化碳
（3）氢气可以还原氧化铜生成水，浓硫酸具有吸水性，能吸收水分，氧化铜反应后质量减轻，减少的即为氧元素质量，浓硫酸质量增加，增加的为水的质量，减去氧元素质量即为氢元素质量，由此可求氢氧元素的质量比，
故答案为：浓H₂SO₄；称量并记录反应前后A、B两处仪器的质量

『叁』 利用右图所示装置进行实验（该装置的气密性完好）．（1）止水夹a打开时，可观察到试管Ⅰ中发生的现象是__

『肆』 某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应，用右图所示的装置进行实验：请回答下列问题：（1）B是用来收

（1）铜和浓硫酸加热一生成二氧化硫气体，二氧化硫比空气重，用向上排气法收集，进气的导气管长进短处，图中补进气管伸入近集气瓶底，装置图为：

V

22.4×0.012

『伍』 按右图的装置进行电解实验：A极是铜锌合金，B极为纯铜，电解质中含有足量的铜离子．通电一段时间后，若A

『陆』 利用右图装置可进行气体性质的探究实验．玻璃管 中盛放黑色粉末（CuO或C），洗气瓶

（1）实验一：探究CO与CuO的反应．反应的化学方程式是CO+ CuO =加热 = Cu + CO2；澄清石灰水的作用是验证生成二氧化碳，化学反应方程式是CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20．
（2）实验二：探究CO2与C的反应．（将酒精灯换成酒精喷灯）反应的化学方程式是 C + CO2 =高温= 2CO，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）上述两实验中，在导管的尖嘴处都用酒精灯点燃，其目的是否相同？简述理由．
不相同，实验一 是尾气处理，为了防止有毒的一氧化碳污染空气
实验二 是为了验证生成有一氧化碳，一氧化碳有可燃性