A. 过氧化氢制氧气的实验装置有哪些
锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽，过氧化氢溶液等。
检查装置气密性。方法是向长颈漏斗中加水直至浸没长颈漏斗的下端管口，然后将导管的一端浸入水中，用手紧握锥形瓶的外壁，若长颈漏斗下端形成一段水柱，导管口有气泡冒出，则证明装置气密性良好，再锥形瓶中装入二氧化锰，倒入过氧化氢溶液，收集氧气即可。
过氧化氢制取氧气装置禁忌
分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
导管只需略微伸入试管塞，用止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好。
装药品时，先装固体后装液体。
该装置的优点：可以控制反应的开始与结束，可以随时添加液体。
以上内容参考网络-过氧化氢、网络-实验室制氧气
B. 以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答（1）采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是____
（1）固体应该放入锥形瓶中，液体应该放入长颈漏斗中．采用B装置制取氧气时，内反应物是过氧化氢溶容液，二氧化锰作催化剂．故填：二氧化锰；过氧化氢．化学方程式为：2H2O2
| MnO2 | .
C. 以下是力学中的四个实验装置，由图可知哪个实验所体现的物理思想方法与其他几个不同（
BD
D. 以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答： （1）请写出图中a、b的仪器名称：a______，b______．
（1）图中所标仪器的名称为：a、长颈漏斗，b、锥形瓶；
（2）在选择气体的收集方内法时通常容要考虑气体的水溶性、密度及是否与水反应，故选②③⑤；
（3）B装置能够较容易的控制反应速率，为了防止高锰酸钾粉末进入导管，通常要在试管口放一团棉花；
（4）D装置为向上排空气法收集气体，在验满时应该将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明收集满了；
（5）根据题意可知道实验室中制取二氧化硫为固液常温型的反应，所以应该选B装置作为发生装置，而二氧化硫易溶于水、密度比空气大，所以应该选择向上排空气法来收集，所以应该选择D装置作为收集装置．
故答案为：（1）长颈漏斗；锥形瓶；
（2）②③⑤；
（3）易于控制反应速率；棉花；
（4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明收集满了；
（5）B；D． |
E. 高中化学常见干燥装置
高中化学实验中，常见的干燥装置主要有以下几种： 1. 电热鼓风干燥箱 - 功能：电热鼓风干燥箱是最常用的仪器和药品干燥设备。它利用电热丝加热，并通过鼓风装置使热空气在箱内循环，从而达到快速、均匀干燥的目的。
- 特点：适用于多种物品和较大批量的干燥，温度可控，操作简便。
2. 干燥管 - 功能：干燥管内常装有固体干燥剂，如无水氯化钙、无水硫酸铜等，用于干燥气体或除去气体中的杂质水分。
- 特点：结构简单，使用方便，适用于小量气体的干燥和净化。
3. U形管 - 功能：U形管也常用于盛放固体干燥剂，其形状有利于气体在管内停留并与干燥剂充分接触，从而达到干燥效果。
- 特点：与干燥管类似，但U形管的设计使其在处理一些特殊气体或需要较长停留时间的气体干燥时更为有效。
4. 试剂瓶 - 功能：试剂瓶通常也作为干燥仪器使用，主要是装液体的干燥剂，如浓硫酸等。这些液体干燥剂可以吸收气体或液体中的水分。
- 特点：适用于需要长期保存或大量使用的干燥剂，操作时需要注意安全，避免与易燃、易爆或腐蚀性物质接触。
综上所述，高中化学实验中常见的干燥装置包括电热鼓风干燥箱、干燥管、U形管和试剂瓶等。这些装置各有特点，适用于不同的干燥需求和实验条件。在选择和使用时，应根据实验的具体要求和干燥剂的性质进行合理选择。
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