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甲乙实验装置

发布时间:2025-09-28 17:59:13

❶ 如图所示甲乙两图是演示电与磁物理规律的两个实验装置,其中能反映制造发电机原理的是______图,发电机工

甲图是通电导体在磁场中受力的作用实验.闭合开关,导体AB有电流通过,将受力运动,在此过回程中,将电答能转化为机械能,根据这个原理制成了电动机;
乙图是电磁感应实验,闭合开关S,当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会有感应电流产生,电流表指针偏转,将机械能转化为电能,根据这个现象制成了发电机.
故答案为:乙;电.

❷ 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,甲乙装置中均放入生长旺盛的盆栽绿色植

(1)实验前应将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽;
(2)然后光照几小时后,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是乙装置的叶片,因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳,因此乙装置中的绿色植物进行了光合作用,而甲装置中的二氧化碳被小烧杯里的氢氧化钠吸收了,由于没有进行光合作用的原料,因此甲装置中的植物没有进行光合作用.
(3)比较甲、乙装置的实验现象,可以得出结论:二氧化碳是光合作用的原料.
(4)植物的光合作用需要光,在黑暗环境中植物只进行呼吸作用,若要使乙装置中的清澄清的石灰水变混浊,则应将乙装置放在黑暗环境中,目的就是防止植物进行光合作用而影响实验现象的产生.
(5)甲乙花盆中均为肥沃的土壤,富含微生物,微生物能分解土壤中的有机物,产生二氧化碳和水,影响实验结果.因此,图中甲、乙装置中的塑料袋主要用于覆盖土壤,不可以去掉.
故答案为:
(1)让叶片内原有的淀粉运走耗尽;
(2)乙;
(3)二氧化碳
(4)无光;
(5)不可以;微生物能分解土壤中的有机物,产生二氧化碳和水,影响实验结果.

❸ 如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置.(1


(1)甲、乙实验中物体运动时,都受到摩擦阻力的作用,因为会有一部分内机械能转化容为内能;
(2)图乙让不同钢球从同一高度滚下(速度相同),发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远,说明物体的速度一定时,质量越大,动能越大;
(3)甲实验中,如果水平面越来越光滑,则小车运动的距离就会越来越远,可以推理出:如果运动的物体不受力,它将以恒定不变的速度一直运动下去;两实验中,都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同,这样才符合控制变量法的研究要求.
故答案为:(1)相同;(2)运动的物体不受外力作用时,将保持匀速直线运动状态;(3)B.

❹ 如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验,小刚同学选用甲装置来进行实验:(1)在实

(1)木炭能将黑色的氧化铜粉末还原为红色的铜,所以本题答案为:黑色粉末变成红色;
(2)二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,生成的碳酸钙能与水和二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸氢钙,所以本题答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,Ca(HCO32
(3)碳能与氧化铜反应生成一氧化碳和铜,反应物的量不同,生成的产物可能不同,所以本题答案为:C+CuO

高温
.

❺ 如图是探究细胞呼吸作用的两套实验装置,甲装置瓶内和乙装置A瓶内都是萌发的种子,乙装置B瓶内是煮熟的种

(1)图乙A、B两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子,一段时间后,由于A瓶中的回种子在呼吸时,除了产答生二氧化碳外,还释放大量的热量,B瓶煮熟的种子温度变化不大,因此A瓶中温度明显高于B瓶,乙装置A、B属于对照实验.
(2)图甲所示的实验装置,萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,因此往瓶子中注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管.试管内澄清的石灰水变浑浊,说明种子萌发时,分解有机物放出了二氧化碳.
(3)乙装置中由于A瓶中的种子在呼吸时,除了产生二氧化碳外,还释放大量的热量,则乙实验的结果证明细胞呼吸作用会释放能量(或种子萌发会产生热量)
故答案为:
(1)乙;
(2)细胞的呼吸会产生二氧化碳(或种子萌发会产生二氧化碳)
(3)细胞呼吸作用会释放能量(或种子萌发会产生热量)

❻ 如右图所示若用甲乙两个装置观察植物的蒸腾作用你认为哪个更合理为什么

如图所示,甲、乙两个实验装置用来观察植物的蒸腾作用。根据图示回答下列问题:
(1)植物的蒸腾作用是_____以_____状态从植物体内散发到体外的过程,主要发生在植物的_____上。
(2)将图示装置放置在阳光下一段时间后,你能观察到的现象是_______________。
(3)比较甲、乙两实验装置,你认为其中比较正确的是_____,原因是__________________________________________________________________。
(4)如果将图示的装置放在阳光下一段时间后,用一定的方式将塑料袋内的气体引入到某一试管中,再将点燃的火柴伸进试管,此时出现的现象是_________,原因是_______________________________________________________________。

解 析
用图中甲乙两个实验装置来观察植物的蒸腾作用,由于植物的蒸腾作用是通过叶片的气孔将水变成水蒸气散失到空气中去的,故一段时间后塑料袋的内壁出现水珠;但要说明塑料袋的内壁出现水珠是由于蒸腾作用产生的,必须排除土壤表面的水分蒸发的影响,所以相比甲、乙两装置,乙装置更能说明问题;植物在阳光下还能进行光合作用,所以塑料袋内的氧气的含量相对于空气来说有所升高。

解 答
(1)水分 气体 叶片
(2)塑料袋的内壁出现水珠
(3)乙 乙装置只限制植物的蒸腾作用,甲装置除蒸腾作用散失的水分外,还包括盆中土壤里水分的散失
(4)点燃的火柴燃烧更旺 植物进行光合作用,吸收二氧化碳,释放出氧气,导致袋中氧气浓度相对于空气来说更高

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