流体压强和流速关系的实验装置

A. “流体流速越大，产生压强越小”的实验过程

“流体流速越大，产生压强越小”的实验：
1.硬币“跳高”：将一枚硬币放在桌面上，往硬币上方吹气。现象：硬币会往上“跳”起来；结论：表明硬币上方的气流越大时压强越小，而硬币下方的气流小压强大，形成向上的压强差把硬币“托”起。
2.吹纸：取两张白纸，让其自然下垂并保持平行，往两张纸中间吹气。现象：两张纸往中间靠近；结论：两张纸中间的气流大压强小，外侧的的气流小压强大，形成了向内侧的压强差，使两张纸往中间靠近。

补充：难道这两个实验还不足以证明“流体流速越大，产生压强越小”的观点？
如1.中：硬币之所以能“跳”起来就是因为往硬币上方吹气使硬币上方的气体流速增大，而此时硬币能“跳”起来，说明硬币上方的压强变小，小于硬币下方的气压，使得硬币下方较大的气压将硬币“托”呀！而2.中：往两张纸中间吹气就是增大两张纸中间气体的流动速度，而此时两张纸能往中间靠近，这说明两张纸中间的气流变大压强就变小，小于外侧的压强，使得两张纸往中间靠近。【而且所谓流体就是指：具有流动性的气体和液体】这足以证明该观点啦！希望你能明白！

再补充：网友“ cfal ”提供的实验也能证明该观点。如左图：同一段水管中水的流量是一定的，而左边的一段因截面积较大流速小，支持的水柱高－－－说明此处的水压大；相反右边的一段因截面积小流速大，支持的水柱低，说明此处的水压小。希望能帮到你！

B. 小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图19甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，

大量实验表明，流体流速越大，压强越小。
此装置右端通大气，压强不变。不吹风时，U形管两端液面持平。
故吹风的风速越大，U形管左侧压强越小，两侧液面差越大。
由图看出，第一次吹风时U形管左侧压强比第二次小。
所以应填小于。

C. 流体压强与流速的关系创新实验

实验名称为“流体压强与流速的关系”，实验设计中使用了漏斗和乒乓球。实验步骤为：取一玻璃漏斗，连接一根乳胶管至自来水水龙头；将乒乓球放入漏斗的喇叭口，用手指托住，将漏斗倒置；打开水龙头，让水流从漏斗流出，手指移开。

实验现象分析：水流经漏斗颈部进入喇叭口时，截面积增大，流速减小，依据“流体压强与流速的关系”原理，在同一管道中流速大的地方压强较小，而流速小的地方压强大。因此，乒乓球下方水流的压强大于上方，乒乓球受到向上的压力，加之外部大气压作用，使其停留在漏斗喇叭口底部，不会被水流冲走。

实验所需器材包括：玻璃漏斗、橡胶管和乒乓球。实验操作简单，适用于八年级教学，解决了人用嘴吹气不稳定、持续时间短、现象不明显且不卫生的问题。本实验最好在有自来水的教室进行，若无自来水则可在实验室进行。

实验操作注意事项：开始时不要将乒乓球和漏斗贴得太紧，先让水流流出再放手，以提高实验成功率。

通过本实验，学生可以直观地理解流体压强与流速之间的关系，加深对流体力学知识的理解。

D. 自制简易喷雾器的物理原理是什么

• 原理：流体压强与流速的关系

• 实际生活中的简易喷雾器：
  

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