❶ 某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，打点计
| mg+μmg |
| 8m+m木 |
n-μg，由图象得：n=0时，-μg=a=-3，μ≈0.31（0.29～0.33均正确），由图象还可以求出木块质量．
故答案为：（1）细线与木板表面平行；（2）图象如图所示；0.31；木块的质量．
❷ 用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．
（1）由图示米尺可知，米尺分度值是1mm，A点所对应刻度尺的示数是2.00cm，B点所对内应刻容度尺的示数是4.50cm，C点所对应刻度尺的示数是8.00cm，
D点所对应刻度尺的示数是12.50cm，
由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．
vB=
=0.30m/s
（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT
2可以求出加速度的大小，
得：a=
=1.0m/s
2（3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，还需要测出：斜面的高h的斜面的长L．
（4）设斜面的倾角是θ，由题意知：sinθ=
，cosθ=
❸ 为了测量木块与木板间动摩擦因数 ，某小组使用位移传感器设计了如图所示实验装置，让木块从倾斜木板上一
①0.4 ， 1 ；②斜面倾角（或A点的高度）③A
❹ 小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平长木板上，弹
（1）本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，滑动摩擦力的大小无法直接测量，我们可以用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用，根据二力平衡的知识可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，我们可以通过读出弹簧测力计示数，得出滑动摩擦力的大小，使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的：使拉力大小等于摩擦力大小；
（2）a、要研究摩擦力大小与接触面所受的压力的关系，必须控制其他变量相同：表格中的木块放置情况、木板表面情况相同，压力不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，应选择1、2、3，通过实验数据可知，其他因素相同时，压力越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出结论：当接触面粗糙程度和接触面积相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
比较三组数据可知： = = = =0.2，由此可以得出：f=0.2F； b、要研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，必须控制其他变量相同：表格中的木块放置情况、压力相同，木板表面情况不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，应选择1、4、5，通过实验数据可知，其他因素相同时，接触面的粗糙程度越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出结论：当压力和接触面积相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大； （3）由（1）分析可知，当木块做匀速直线运动时，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，这两个大小相等，方向相反，其中0～4s木块处于静止状态，弹簧测力计示数2.3N，即拉力2.3N；根据图象所示信息，如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处状态是静止或匀速直线运动，故判断选：C； （4）两个实验方案，小华的设计更好一些，因为可以做到测力计示数更稳定，便于读数． 故答案为： （1）水平、匀速直线； （2）a.1、2、3；f=0.2F；b.1、4、5； （3）2.3、C； （4）小华；可以做到测力计示数更稳定，便于读数．
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没有放气阀门
发布：2025-09-04 23:35:57
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