初中化学实验装置缺点

『伍』 初中化学 检查装置气密性的完整步骤.

一、空气热胀冷缩法
这是教材上介绍的常用的一种方法,操作简便行,但有四个缺点：①如果仪器玻璃较厚、装置较大,或者手掌温度与空
气温度相差不大时,都不会产生气泡,更不能形成水柱；②每检查一次用时间偏长；③导气管的尾端被水浸湿,不适宜做避免水参与的实验（如制氨气、制氯化氢等）；④若装置内已经装入了试剂就不能再行检查.
二、注水法
适用于检查启普发生器或类似于启普发生器的装置.首先关闭排气导管,从顶部漏斗口注水,当漏斗下端被水封闭后再注水,水面不下降,表明装置气密性好；如果水面下降,表明装置气密性差.此法有两个缺点：①装置内部被水浸湿；②如果已装入了固体试剂则不能再行检查.
为了消除上述两种方法中的缺点,现设计了以下三种气密性检查方法.
三、外接导管浸水法
如图1所示,在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20～30cm长的玻璃导管,导管浸入试管内的水中,水进入导管一段高度后不再进入,内外液面高度差较大,把试管上下移动几次,仍然如此,表明装置气密性好；如果水进入导管很多,液面高度差很小,表明装置气密性差.
四、滴定管压气法
如图2所示,取一支25mL滴定管,下端与橡皮管连接,橡皮管变曲成U形与装置的尾端导管连接,滴定管内装满水.打开滴定管开关,水面下降一段距离后就停止不动,表明装置气密性好；如果水面一直下降不停,表明装置气密性差.
使用此法要注意：滴定管里水面不能超过装置尾端导管30cm高度,否则,压强太大,空气有可压缩性,水有可能流入装置里.
五、滴定管抽气法
如图3所示,取装水的一支25mL滴定管,其上端通过单孔橡皮塞和橡皮管与装置尾端导管连接.打开滴定管的开关,如果水面下降一段后就停止不动,表明装置气密性好；如果水面一直下降,表明装置气密性差.
第三、四、五这三种检查方法,不受仪器玻璃厚薄、装置大小和装入试剂与否的限制,且可以在短时间里得出检查结论,检查后,装置内部和尾端导管仍保持干燥.

『陆』 如何检查装置气密性

在化学实验中，检查装置气密性是一项基本技能。一个简单的检查方法是将试管的一端用胶塞封住，并插入一根导管，然后用手握住试管，另一端放入水中观察是否有气泡产生。如果气泡产生，说明气密性良好。如果效果不明显，可以稍微加热试管，再次观察。另一种方法是将部分仪器浸入水中，观察是否有气泡冒出，以判断气密性。

通过某些反应现象也可以判断是否漏气。例如，在初中化学实验中测定空气中氧气所占的比例时，如果装置漏气，水在瓶中的体积会减少。此外，还有专门的气密性检查方法。例如，空气热胀冷缩法适用于较小的装置，但存在一些限制，如玻璃较厚或手掌温度与空气温度相差不大时不会产生气泡，每次检查耗时较长，且导气管尾端被水浸湿不适合某些实验。

注水法适用于启普发生器或类似装置，通过顶部漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，如果水面不下降，表明装置气密性好；如果水面下降，表明气密性差。这种方法也有缺点，装置内部会被水浸湿，如果已经装入固体试剂，则无法再次检查。

为克服上述方法的缺点，提出以下几种气密性检查方法。外接导管浸水法涉及在装置尾端导气管上连接一段橡皮管和玻璃导管，将导管浸入水中，如果水在导管中上升一段高度后不再上升，表明装置气密性良好；如果水大量进入，表明气密性差。

滴定管压气法和滴定管抽气法分别利用滴定管内部的水压和气压来检测气密性。滴定管压气法将25mL滴定管下端与橡皮管连接，橡皮管变曲成U形与装置尾端导管连接，打开滴定管开关，如果水面下降一段距离后停止不动，表明气密性好；如果水面持续下降，表明气密性差。滴定管抽气法则通过打开滴定管开关，如果水面下降一段后停止不动，表明气密性好；如果水面持续下降，表明气密性差。

使用滴定管压气法和滴定管抽气法时需注意，滴定管内水面不能超过装置尾端导管30cm高度，否则可能导致空气压缩导致水流入装置内部。

『柒』 初中化学试验的优缺点

一个优秀的化学实验必须做到
1.具有科学性（原理不能错）
2.具有可行性
3。具有简约型（操作简便 节约药品）
4。具有安全性

哪些评价实验方案的题目也是从这4个方面来考虑

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『捌』 微型化学实验有哪些优缺点

微型化学实验具有显著的优势。首先，它们能够简化实验装置，减少所需的仪器和试剂，因此成本较低，能源消耗也相对较少。其次，由于体积小，这些实验节省了空间，试验时间也得到了缩短。此外，微型化学实验还减少了污染物的产生，提高了实验的安全性，有助于保护环境。

然而，微型化学实验也存在一些缺点。首先，进行此类实验需要预先进行详细的实验设计，这增加了实验准备的时间和复杂性。同时，由于反应规模小，试验过程中的现象可能不易观察，这使得实验结果的直观性较差。其次，微型化学实验难以实现多人共同参与，限制了协作与互动的机会。

尽管如此，微型化学实验仍然在很多方面展示了其独特的优势。它们能够提供高效、低成本、安全且环保的实验环境，是现代化学研究中不可或缺的一部分。

微型化学实验的局限性也不能被忽视。设计实验需要更多的准备工作，观察过程可能不够直观，且不适合多人同时操作。因此，选择是否采用微型化学实验需要根据具体实验需求和条件综合考虑。

总体而言，微型化学实验为化学研究提供了新的可能，但也带来了挑战。正确评估其优缺点，才能更好地利用这种实验方式。

『玖』 初中阶段化学检查装置气密性的方法

1.在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有气泡产生,如果有,气密性良好.当然如果效果不明显的话可以稍稍加热,再观察现象.
2.可以把部分仪器放在水中,看有无气泡.
3.可以通过某些反应现象判断是否漏气.如初中学的在测定空气中氧气所占的比例时,如果装置漏气,水在瓶中所占的体积就会减小.
或者：
一、空气热胀冷缩法

这是教材上介绍的常用的一种方法，操作简便行，但有四个缺点：①如果仪器玻璃较厚、装置较大，或者手掌温度与空气温度相差不大时，都不会产生气泡，更不能形成水柱；②每检查一次用时间偏长；③导气管的尾端被水浸湿，不适宜做避免水参与的实验（如制氨气、制氯化氢等）；④若装置内已经装入了试剂就不能再行检查。

二、注水法

适用于检查启普发生器或类似于启普发生器的装置。首先关闭排气导管，从顶部漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降，表明装置气密性好；如果水面下降，表明装置气密性差。此法有两个缺点：①装置内部被水浸湿；②如果已装入了固体试剂则不能再行检查。

为了消除上述两种方法中的缺点，现设计了以下三种气密性检查方法。

三、外接导管浸水法

在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20～30cm长的玻璃导管，导管浸入试管内的水中，水进入导管一段高度后不再进入，内外液面高度差较大，把试管上下移动几次，仍然如此，表明装置气密性好；如果水进入导管很多，液面高度差很小，表明装置气密性差。

四、滴定管压气法

取一支25mL滴定管，下端与橡皮管连接，橡皮管变曲成U形与装置的尾端导管连接，滴定管内装满水。打开滴定管开关，水面下降一段距离后就停止不动，表明装置气密性好；如果水面一直下降不停，表明装置气密性差。

使用此法要注意：滴定管里水面不能超过装置尾端导管30cm高度，否则，压强太大，空气有可压缩性，水有可能流入装置里。

五、滴定管抽气法

取装水的一支25mL滴定管，其上端通过单孔橡皮塞和橡皮管与装置尾端导管连接。打开滴定管的开关，如果水面下降一段后就停止不动，表明装置气密性好；如果水面一直下降，表明装置气密性差。