高中化学实验中的装置

1. 化学实验中防倒吸装置的作用是什么

高中阶段学到的防倒吸装置有两种：倒扣漏斗、安全瓶。防倒吸装置都是用于尾气处理的装置。

倒吸是由于尾气极易溶解在处理液中，内气压瞬间减小，而外界气压作用在尾气处理液的表面，沿着导气管进入到反应装置中。

倒扣漏斗及其变种如下图：

蓄液式安全瓶的特点在于：进气管一定要短进，出气管长短无所谓。

它的设计意图就是让倒吸的液体进入左侧这个贮液瓶，进气的短口在液面上方。这样倒吸回来的液体就不会进入到装置中。

这个设计的缺点在于：如果倒吸回来的液体特别多，都装满了整个贮液瓶，那尾气处理液就会进入到实验装置中。不过一般尾气也没有这么多；操作人员看到瓶子快装满了，也可以停止反应。

平衡压强式还是短管进气，它的特点在于：有一根和外界直接相通的导气管，插入到尾气处理液的液面以下。

这样的结构，当尾气瞬间溶解，瓶内气压也不会降低，会通过那个和外界联通的导气管进气。用这个装置的时候，你会看到那根管的管口不停得吹出气泡，就是外界的空气进入瓶内，以平衡气压。

高中阶段防倒吸装置就是这两个类型。可能在结构上会有改变，如：

平衡气压式，他不用这种具支锥形瓶，而用贮液瓶和三孔胶塞来代替。

蓄液式的出气管是长出式。

这些并改变并没有什么的影响，原理和作用都还是一样的。

2. 高中化学，这是什么装置，介绍原理

启普发生器
实验室里制取较多的氢气，常用启普发生器。它由长颈漏斗、容器和导气管三部分组成。
最初使用时，将仪器横放，把锌粒由容器上插导气管的口中加入，然后放正仪器，再将装导气管的塞子塞好。接着由球形漏斗口加入稀盐酸。
使用时，扭开导气管活塞，酸液由球形漏斗流到容器的底部，再上升到中部跟锌粒接触而发生反应，产生的氢气从导气管放出。不用时关闭导气管的活塞，容器内继续反应产生的氢气使容器内压强加大，把酸液压回球形漏斗，使酸液与锌粒脱离接触，反应自行停止。
使用启普发生器制取氢气十分方便，可以及时控制反应的发生或停止。

3. 高中化学实验——启普发生器

高中化学实验——启普发生器

启普发生器是一种常用于制备气体的实验装置，其独特的设计使得反应可以“随开随用、随关随停”，非常便于控制反应的发生和停止。

一、启普发生器的原理及构造

启普发生器主要由长颈漏斗、带有孔隔板的容器、带开关的导管三个部分构成。其工作原理是：当需要反应发生时，打开导气管上的旋塞或弹簧夹，使容器与大气相通，此时长颈漏斗中的液体进入容器与固体反应，生成的气体通过导管导出。气体的流速可以通过旋塞进行调节。当需要停止反应时，关闭旋塞或弹簧夹，容器内形成一个密闭体系。由于反应继续进行，容器中的气体压强增大，将液体压回长颈漏斗中，使容器中液体液面降低，与固体脱离，从而反应停止。

二、启普发生器的适用范围

启普发生器适用于制备那些可以通过固液反应且不需要加热或放热不剧烈的气体。具体来说，需要满足以下条件：

1. 固体应为块状且难溶于水：粉末状固体或从隔板漏下，或溶于水后持续反应，无法实现固液分离。
2. 反应不能加热且放热不剧烈：启普发生器是玻璃仪器，加热会损坏仪器，且剧烈放热会影响隔板与容器的紧密性，无法实现固液分离。
3. 生成的气体溶解度不能过大：溶解度大的气体（如NH3、HCl等）很难形成较大的压强差将液体压回长颈漏斗。

三、高中阶段常见可用/不可用启普发生器制备的气体

可用启普发生器制备的气体：

• 硫化氢（H2S）：可通过FeS或ZnS块状固体与稀硫酸反应制备。注意不能用FeS粉末或Na2S等固体，因为它们会溶于水或从隔板漏下。
• 氢气（H2）：可通过片状Al、Zn、Fe与HCl或H2SO4反应制备。注意不能用金属粉末，因为它们会从隔板漏下。
• 二氧化碳（CO2）：可通过CaCO3（大理石）与HCl反应制备。CaCO3是块状固体，满足条件。

四、使用注意事项

1. 在使用启普发生器时，应确保固体和液体的量适中，以避免反应过于剧烈或液体溢出。
2. 启普发生器适用于常温下的固液反应，不适用于需要加热或温度控制的反应。
3. 在关闭旋塞或弹簧夹以停止反应时，应注意观察容器内的压力变化，以避免因压力过大而损坏仪器。
4. 使用完毕后，应及时清洗仪器并妥善保存，以备下次使用。

综上所述，启普发生器是一种非常实用的化学实验装置，通过其独特的设计原理，可以方便地控制反应的发生和停止。在高中阶段的学习中，掌握启普发生器的使用方法和适用范围对于提高实验技能和理解化学反应原理具有重要意义。

4. 高中化学 请问这个装置怎么防倒吸

平衡压强装置原理：用橡皮管连接成连通装置。导气管末端不插入液体中,导气管与液体呈隔离状态.与大气相连的导气管起到平衡内外气压的作用.