① 为“验证牛顿第二定律”，某同学设计了如下实验方案：A．实验装置如图甲所示，一端系在滑块上的轻质细绳
（1）因为打点计时器每隔0.02s打一个点，两个计数点之间还有4个打点未画出，所以两个回计数点的时间间答隔为T=0.1s，时间间隔是定值，滑块拖动纸带下落的运动过程中，速度越来越快，所以相等时间内运动的位移越来越大．所以图乙中纸带的右端与滑块相连；
（2）根据△x=aT2利用逐差法，a=
=
| 0.0625-0.0130+0.0790-0.0295 |
| 4×0．12 |
=1.65m/s
2．
（3）由A步骤可知，取下细绳和钩码后，滑块受到的合外力F=3.3N，根据牛顿第二定律得：M=
=
=2kg；
故答案为：（1）右端；（2）1.65；（3）2．
② 为验证活性炭的性质，甲同学设计如下图实验：（1）实验步骤三观察到烧杯中滤液的颜色为______色．（2）甲
（1）活性炭具有吸附性，所以能将红墨水中的红色吸附变为无色，所以实验步骤三观察到专烧杯中滤液的颜属色为无色；
（3）为了防止滤纸对红墨水起到了作用，再对红墨水进行过滤操作加以验证；
（4）活性炭具有还原性，能将氧化铜还原为铜，同时生成二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，看到的现象是：黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊；结论：活性炭具有还原性．
故答案为：（1）无；（3）对红墨水进行过滤操作；（4）现象是：黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊；结论：活性炭具有还原性．
③ 某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律。 图1 ...
⑴来 轻轻下推注射自器活塞一小段距离后松开手，若注射器能够回到原来的刻度，则说明不漏气。（或轻拉注射器，松开手，能回到原刻度；或用手捂锥形（酒精灯微热），看到注射器向上） ⑵ 不易压入锥形瓶内或产生的气体太多会超出注射器的存储量（只需回答一点）； ⑸ 有气泡冒出；注射器活塞慢慢上移 ⑺ 不能；乙同学装置气球胀大，浮力会增大，导致第二次称量值略小。（每空一分）
④ 1．某同学设计了下面的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小
（1）该实验可以分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是
温度
，实验结果是
甲
的液面下降较版大，权可得出结论是在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强． 另一组是甲和丙，其变量是
叶
，实验结果是
甲
的液面下降较大，可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶．
（2）实验过程中，加入植物油的目的是
防止水分从液面蒸发
望采纳！…………^0^
．
⑤ 甲同学设计了如下实验验证微粒的性质：在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞试液浸润过的棉花
（1）由于氨分子不断运动，与棉花团上的酚酞试液接触，氨分子溶于水形成氨水，能版使酚酞试液变权红，所以现象是浸有酚酞试液的棉花团渐渐变红；
（2）氨分子不断运动，与棉花团上的酚酞试液接触，说明了分子在不断运动；氨分子溶于水形成氨水，能使酚酞试液变红，说明氨水显碱性；
（3）在热水中的氨气分子温度高，运动的快，试管口棉花团变红速度快，为了证明温度对分子运动速度的影响．
故答案为：（1）浸有酚酞试液的棉花团渐渐变红；（2）分子在不断运动；氨水显碱性，能使酚酞试液变红；（3）证明温度对分子运动速度的影响．
⑥ （14分）为了证明在实验室制备Cl 2 的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置
（1）抄c f d c （2）无水CuSO 4 （3）吸收Cl 2 （4）③①湿润的淀粉碘化钾试纸或湿润的有色布条 （5）紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红而不褪色
⑦ 为了证明在实验室制备Cl 2 的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置，按要求
（1）先验证制备的氯气中是否含有水蒸气，然后除去氯气，再检验是否含有氯回化氢，所以相应的装置接口连答接顺序为b，e，f，d，c，a，故答案为：e，f，d，c；
（2）无水硫酸铜与水反应生成蓝色五水硫酸铜晶体，可用来检验水．
故答案为：CuSO 4 ；
（3）氯气易溶于四氯化碳溶液，可用来吸收氯气，防止HCl干扰检验．
故答案为：吸收氯气；
（4）①装置用来检验HCl气体，为了确保实验结论的可靠性，应排除氯气的干扰，在③吸收氯气之后要检验氯气是否完全除去，根据氯气具有强氧化性的性质，可用湿润的淀粉KI试纸检验，如不变色，说明已经完全除去，
故答案为：①③；湿润的淀粉KI试纸（或湿润的有色布条）；
（5）HCl呈酸性，使紫色石蕊试液变红，Cl 2 使紫色石蕊试液先变红后褪色．若只变红不褪色，说明制Cl 2 时有HCl挥发出来．
故答案为：紫色石蕊试液；溶液变红且不褪色． |
⑧ 某同学设计了下面的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相
（1）对照；甲；丙；叶；甲；叶是蒸腾作用的主要器官
（2）甲；乙；温度；甲；温度高蒸腾作用强 |
⑨ 为验证活性炭的性质，甲同学设计如下图实验： （1）实验步骤三观察到烧杯中滤液的颜色为______色．（2）
（1）活性复炭具有吸附制性，所以能将红墨水中的红色吸附变为无色，所以实验步骤三观察到烧杯中滤液的颜色为无色；
（3）为了防止滤纸对红墨水起到了作用，再对红墨水进行过滤操作加以验证；
（4）活性炭具有还原性，能将氧化铜还原为铜，同时生成二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，看到的现象是：黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊；结论：活性炭具有还原性．
故答案为：（1）无；（3）对红墨水进行过滤操作；（4）现象是：黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊；结论：活性炭具有还原性． |
⑩ 某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似
（1）甲和乙可构成一组对照实验，变量是温度，探究的是温度对蒸腾作用回的影响．甲液面答下降较大的原因是温度越高蒸腾作用越强．（2）甲和丙作为一组对照实验，实验变量是叶，甲液面下降较大的原因是，叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自试管中的水．
故答案为：（1）对照；甲；乙；温度；甲；温度越高，蒸腾作用越强
（2）甲；丙；叶；甲；叶是蒸腾作用的主要器官
与甲同学设计了如下实验装置验证相关的资料
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