❶ 实验室利用图1所示装置进行加热氯酸钾制氧气的实验．（1）写出图1中各标号仪器的名称．A是______；B是___
（1）A是酒精灯，常用作热源；B是试管，常用作反应容器；C是铁架台，常用于固定、支持实验装置；D是集气瓶，常用来收集气体．
故填：酒精灯；试管；铁架台；集气瓶．
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为：氯酸钾
| 二氧化锰 |
❷ 某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究，并回答下列问题：（1）
（1）试管常用的反应容器，集气瓶常用的收集仪器，故答案为：试管；集气瓶
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．故答案为：BD或BF；2KMnO4 | △ | .
❸ 在实验室里制备KClO3，可利用如图所示的装置．实验中的化学原理：①利用强氧化剂和浓盐酸制取氯气；②使
（1）A、MnO2和浓盐酸混合共热、B、KMnO4和浓盐酸均可直接发生氧化还原反应生成氯气，C中KCl和浓硫酸反应生成浓盐酸，再与MnO2共热生成氯气，只有D中不生成浓盐酸，也不能反应生成氯气，故答案为：ABC；
（2）用MnO2和浓盐酸反应制备氯气，通过上述装置制备KClO3，则A中发生二氧化锰与浓盐酸的反应生成氯气，B为除去氯气中的HCl，C中为水浴加热与KOH反应制备KClO3，便于控制温度，E为尾气处理装置，
①A中发生反应的离子方程式为MnO2+4H++2Cl- | △ | .
❹ 实验室用如图装置制备几瓶氧气用于性质实验．（1）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：______；
（1）根据铁架台上三个旋钮的不同作用，依据图示可知A可以调节试管的整个高度，C可调整试管口略向下倾斜，故答案为：A；C；
（2）根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理可知反应化学方程式为：2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑，故答案为：2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑；
（3）最后要先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯以防止水倒吸，故答案为：熄灭酒精灯；
（4）检验O 2 气体收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃则证明已收集满，故答案为：将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃则证明已收集满；
（5）该装置属于加热固体制取气体，故选A；
（6）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH 4 +2O 2 CO 2 +2H 2 O，故答案为：CH 4 +2O 2 CO 2 +2H 2 O． |
❺ 实验室利用图所示装置进行加热高锰酸钾制氧气的实验．（1）写出图中各标号仪器的名称．A是______；B是___
（1）根据所学常用仪器名称是酒精灯 试管 铁架台 集气瓶；
（2）高锰酸钾制氧气的符号表达式为 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑；
（3）因用排水法集气时，开始装置中的空气还没有排净，当气泡均匀连续冒出时，得到的才是纯净的氧气；当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，试管中气体减少，在外压作用下，水槽中的水会沿着导管倒流进入试管，使试管骤冷而炸裂；
（4）利用氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃来验证是否是氧气，所以用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明是氧气；
（5）试管外壁不干燥、没有预热或内焰加热会使试管破裂，为了避免玻璃仪器破裂，应预热或用外焰加热；
（6）用高锰酸钾制氧气时，如果不放棉花，高锰酸钾粉末会随气流进入导管，所以要放棉花；
答案为：
（1）酒精灯；试管；铁架台；集气瓶；
（2）2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑；
（3）均匀；水倒流入导气管炸裂试管；
（4）用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃则证明已满；
（5）预热；外焰加热；
（6）防止高锰酸钾粉末随气流进入导管． |
❻ 在实验室中,利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热).⑴.李明同学想选择
⑴.李明同学想选择下列装置制取干燥、平稳、大小可控的氧气流，应优先选择版的气权体发生装置是_(F) (填装置符号)，其制取氧气的化学反应方程式为(H2O2=H2O+O2↑，MnO2写在等号的上方)，C瓶中盛放的试剂是（浓H2SO4）
⑵.李明同学还想利用上述实验装置用H：还原氧化铜，但王强同学认为要将其中的一个装置改造后，才能进行H2还原氧化铜的实验。这个实验装置的改造方法是（将A装置的橡皮塞去掉，导管应伸入到试管底部，用酒精灯加热）。
❼ 如图，课堂上同学们利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U形管，
（1）实验室用加热5%的过氧化氢方法制取氧气，由于氧气中含有的水分多，带火星的木条回不复答燃．故答案为：氧气中含有的水分多；
（2）乙装置设计的意图是将生成的氧气通过放在冷水中的u型管，使氧气中的水蒸气冷凝除去，从而可使带火星的木条复燃．故答案为：将生成的氧气通过放在冷水中的u型管，使氧气中的水蒸气冷凝除去，从而可使带火星的木条复燃；
（3）乙装置中发生的变化有：过氧化氢分解、带火星的木条复燃、水变成水蒸气、水蒸气变成水，其中过氧化氢分解、带火星的木条复燃，属于化学变化；水变成水蒸气、水蒸气变成水，属于物理变化；故答案为：乙装置中发生的变化有：过氧化氢分解、带火星的木条复燃、水变成水蒸气、水蒸气变成水，其中过氧化氢分解、带火星的木条复燃，属于化学变化；水变成水蒸气、水蒸气变成水，属于物理变化；
（4）从除去水蒸气方面考虑，设计实验可加干燥管，用浓硫酸或固体氢氧化钠等．故答案为：从除去水蒸气方面考虑，设计实验可加干燥管，用浓硫酸或固体氢氧化钠等．
❽ 实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①______；②______．（2
（1）①是铁架台，常用于固定、支持实验装置；②是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．
故填：铁架台；长颈漏斗．
（2）若用B装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式是：2H2O2 |
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