1. 装置为什么要这样连接 装置C盛放NaOH溶液用来做什么 解释详细点
实验是通过测定碱式碳酸镁受热分解生成的CO2和H2O来确定它的化学式，空气中也会有CO2和H2O，因此在测量过程中，最重要的是避免空气的CO2和H2O干扰测定。
C除去空气中的CO2，B除去空气中的H2O和可能从C瓶中带出来的H2O，
BD分别是用来吸收碱式碳酸镁受热分解生成的H2O和CO2，测量增重即可得到H2O和CO2的质量。
不过我认为答案是C-B-A-B-D-B-C，比你的答案多一个C。
最后的BC也是用于避免空气的CO2和H2O带来的干扰。
简而言之就是中间用于测定，两边用于排除干扰。
2. （2005盐城一模）下述是某校研究性学习小组的同学为探究青蛙的呼吸情况而设计的方案．如图是实验装置，
（1）②记录此时玻璃管内红墨水液面的刻度，用于对照；③3小时后，再次记录此茄枝雹时玻璃管内红墨水液面的刻度，测定呼吸作用消耗氧的多少．
（2）氢氧化钠的作用是吸收装置中的二氧化碳，测定呼吸作用消耗的氧气的量．
（3）本实验通过青蛙呼吸消耗氧气后，引起容器内的气压下降，从而测定出耗氧量．所以必须做好密封，不密封的话，装置内的气压与空气的气压相等，无法测出实验结果．
（4）肺呼吸所占的比例，分别为 61%、63、3%、58.2%，平均值为60.8%；那么，皮肤呼吸所占的比例约为39.2%．所以，青蛙皮肤呼吸与肺呼吸之比约为4：6．
故答案为：
（1）②记录此时玻璃管内红墨水液面的刻度．
③3小时后，再次记录此时玻璃管颤帆内红墨水液面的搭枣刻度．
（2）吸收青蛙呼吸放出的CO2，使本实验能测定出青蛙的耗氧量．
（3）本实验通过青蛙呼吸消耗氧气后，引起容器内的气压下降，从而测定出耗氧量，所以必须做好密封．
（4）4：6
3. 如图示测定绿色植物的有氧呼吸的装置图，请仔细观察后，回答下列问题：（1）A瓶内的NaOH的作用是；B瓶中
（1）A瓶内的NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳；B瓶中澄清的石灰水的作用是检验二氧化碳是版否完全被A瓶内的NaOH溶液吸收．权
（2）要用不透光的玻璃罩罩住植物，防止光合作用吸收二氧化碳．
（3）D瓶内石灰水的作用是检验是否进行了呼吸作用并产生二氧化碳．
（4）萌发的种子只能进行呼吸作用，如果将植株换成萌发的种子，结果与绿色植物相比相同．
（5）有同学认为采用此装置还不能足以说明D瓶中石灰水变浑浊是绿色植物或萌发的种子的产生的，应该对此实验做些改进：增加一组对照实验，装置同实验组，将绿色植物或萌发的种子改为已死的植物或死亡的种子．
这样才能充分说明D瓶中的石灰水变浑浊是植物呼吸作用导致．
故答案为：
（1）吸收空气中的二氧化碳，检验二氧化碳是否完全被A瓶内的NaOH溶液吸收
（2）防止光合作用吸收二氧化碳
（3）检验是否进行了呼吸作用并产生二氧化碳
（4）相同
（5）增加一组对照实验，装置同实验组，将绿色植物或萌发的种子改为已死的植物或死亡的种子
4. 铜片与浓硝酸反应装置中氢氧化钠的作用
氢氧化钠的作用是为了防止污染.
在试管里盛放足量氢氧化钠溶液.以吸收反应回产生的气体NO2.
Cu+4HNO3
（浓）答=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
NO2气体有毒，这个实验是学生实验室实验，为了学生安全，不能任由有毒气体排放到教室，所以需要加氢氧化钠并且足量。
2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
发生歧化反应，消耗了NO2
5. 为什么用NaOH作为吸收Cl2的尾气处理装置不需要防倒吸
1体积的水可以溶解2体积氯气
因为尾气中的氯气浓度不会特别高，
看反应方程式，2体积氯气通入NaOH溶液中会释放1体积的O2
尾气中还会有别的气体不断补充，所以尾气处理装置会保持正压，
而不需要防倒吸
4NaOH+2Cl2=4NaCl+O2+2H20
6. 如图是用来研究光合作用所需某项原料的实验装置图示，据图回答：
解题思路：探究绿色植物进行光合作用需要二氧化碳的实验．浓NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳．
（1）（2）从实验装置可以看出，甲装置把其中的一个叶片用玻璃罩隔离开来，通入通过浓NaOH的作用的气体，为了检验其吸收的二氧化碳是否彻底，实验中特地增加了澄清石灰水的瓶子，来检测通往的气体是否含有二氧化碳，如果澄清的石灰水变混浊，说明通入的气体仍含有二氧化碳，如果没有变混浊，说明通往的气体不含有二氧化碳．因而增加了实验的准确性．因此这项原料是二氧化碳，对照组是玻璃瓶外的叶片．
（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．
该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．（4）将瓶内的叶片脱色--漂洗--染色--冲洗后，观察叶片变蓝．出现该现象的最可能的原因是由于瓶内的叶片原有的有机物没有运走耗尽．（5）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．
其表达式为：
故答案为：（1）二氧化碳； 玻璃瓶外的叶片（2）是否变浑浊
（3）光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．（4）叶片原有的有机物没有运走耗尽（5）
点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．
考点点评： 本题考查光合作用的实质，反应式和光合作用的应用等知识．有一定的难度．找出实验中的惟一变量，是正确分析本实验的关键．
7. 探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置．以下说法中不正确的有几处（）①装置甲中NaOH的作用是吸收CO2
①装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰，①正确；
②装置乙中酵母菌产生的CO2可通过导管进入Ⅲ，但酵母菌产生的酒精保留在Ⅱ瓶中，所以装置乙应在Ⅱ而不是Ⅲ处检测是否有酒精生成，②错误；
③装置乙应让Ⅱ先反应一会，消耗掉瓶中的氧气后再连接，③正确；
④黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸没有明显的影响，所以两个装置不需要在黑暗条件下进行实验，④错误．
所以不正确的是②④．
故选：B．
8. 用一氧化碳与氧化铁反应探究铁的原理，装置中的NaOH的作用是
吸收生成的二氧化碳
NaOH过量时：NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O
CO2过量时： CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3
所以NaOH过量时，生成Na2CO3
CO2过量时，生成NaHCO3