❶ 化学课上用图1所示装置研究水的组成.(l)完成下列探究水的组成的实验报告. 实验步骤 实验现象
(1)在电解器试管里加满水,通直流电.电极上产生气泡,一段时间后,负极是正极上气体的2倍,切断电源用 带火星的木条伸入正极的试管中,将燃着的木条伸入负极的试管中;正极上带火星的木条能复燃,是氧气;负极的气体能燃烧,产生淡蓝色的火焰,气体是氢气,由此可知,嗲捏谁生成了氢气和氧气;
由质量守恒定律可知,水是由氢元素和氧元素组成的.故完成实验报告如下..
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
在电解器试管里加满水,通直流电. | 电极上产生气泡,一段时间后,负极是正极上气体的2倍 | 电解水生成了氢气和氧气,说明了水是由氢元素和氧元素组成的. |
切断电源用 带火星的木条伸入正极的试管中,将燃着的木条伸入负极的试管中. | 正极上带火星的木条能复燃;负极的气体能燃烧,产生淡蓝色的火焰. |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
点燃酒精,将用内壁用澄清的石灰水润湿的烧杯罩在火焰的上方 | 澄清的石灰水变浑浊 | 证明酒精的组成中含有碳元素 |
用干燥的烧杯罩在火焰的上方 | 烧杯内壁有水珠生成 | 证明酒精的组成中含有氢元素 |
❷ 如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是
A错,体积比是1:2,不是质量比。
B对,产生的是氧气。
C错,应该是组成,元素才用构成
D错,应该是每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
希望可以帮到你。