⑴ 图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。若此时杠杆处于静止状态，则杠杆_________(选填“处于”或“
处于，左，左，水平，力臂，左
⑵ 如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置．（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平位置平
（1）实验中，使杠杆在水平位置平衡的目的有两个：一是避免杠杆重力对杠杆转回动的影响；二是便于测量力臂答的长度．
（2）杠杆左端低、右端高，说明重心偏左，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节；平衡螺母只有在调平这一环节使用，在后面的实验过程中不能移动．
（3）实验序号1中力与力臂的乘积不相等，故第1组实验数据是错误的，其中动力臂错了；由杠杆平衡条件知：2N×L1=1N×0.1m，动力臂的实际值为：L1=0.05m＜0.2m，则动力臂记录值比实际值比偏大．
（4）由表中实验数据可知，杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1×L1=F2×L2．
故答案为：（1）便于力臂的测量；
（2）右；右；不需要；
（3）1；偏大；
（4）动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）．
⑶ 如图所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，使杠杆可绕O点在竖直面
（1）右（2）竖直向上；1.5（3）大于
⑷ 在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置．（1）调节平衡时，都应该使它在______位置
（1）杠杆右端上翘，左端下倾，应将杠杆右端螺母向右边移动一些，并使杠杆在水平位置平衡；
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂．
（3）在做“杠杆的平衡条件”实验时，在杠杆O点位置两边分别挂上数目不等的钩码，通过移动悬挂钩码的滑片的位置，并调节杠杆两端的螺母，使杠杆重新保持水平，是错误的，挂上钩码后，不能再调节平衡螺母使杠杆平衡．
（4）甲组只通过三组特殊的数据，即动力和动力臂与阻力和阻力臂都是9、7、6就得出结论，过于片面；实验应该至少在三次以上，且数据不要是几个特殊的数字，这样才能分析确定出实验现象中的普遍规律．
而且甲组是：动力+动力臂=阻力+阻力臂，类似的不同的物理量之间相加，是没有意义的．
乙同学分析所有实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂，是正确的，科学的．
（5）正在使用的用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子，能用较小的动力克服很大的阻力，使用时动力臂大于阻力臂，因而它们属于省力杠杆；
而在使用用镊子取砝码时，杠杆受到的阻力较小，动力臂小于阻力臂，因而是费力杠杆．
故答案为：（1）水平；右；
（2）垂直；力臂；
（3）错误的；
（4）乙；甲．
⑸ 下图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：（1）开始时，总是让杠杆在水平平衡状态下进行实验，
（1）杠杆左端偏高，根据杠杆的平衡条件，则可将右端的平衡螺母向左调节，或将专左端属的平衡螺母向左调节；
（2）根据杠杆的平衡条件计算得出：
①L2= = =15cm ②F 2= = =2N （3）第三次实验中，拉力F 1的方向不再与杠杆垂直，因此小明存在的错误是误把力的作用点到支点的距离当做了力臂； （4）弹簧测力计由斜向下拉改为竖直向下拉时，F 2和L 2都不改变，力臂L 1增大了，根据杠杆的平衡条件F 1×L 1=F 2×L 2，故弹簧测力计的示数将变小． 故答案为：（1）力臂、左、左； （2）15、2； （3）动力臂测量错误； （4）变小．
⑹ 小芬同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验前先要调节杠杆两端的螺
水平便于测量力臂左左实验次数太少有偶然性 将不同单位的数据相加 C竖直向上
⑺ 在“研究杠杆平衡条件”的实验中，采用如图所示的装置．实验时要让杠杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是
（1）实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是可避免杠杆自重的影响专，并便于从属杠杆上读出或测出力臂；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向左边调；
（2）由F1L1=F2L2得：FC= =6G； F D= = =3N； 为了能从杠杆上直接读出力臂长，并且动力与阻力使杠杆转动的方向要相反，所以弹簧测力计拉力的方向必须竖直向上． 故答案为：可避免杠杆自重的影响，并便于从杠杆上读出或测出力臂；左；6；3；
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发布：2025-06-18 23:56:34
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